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Los aspectos del día a día que abarca, las acciones que podemos implementar desde este concepto y la calidad añadida que puede suponer trabajar desde este prisma

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No haber trabajado este concepto con anterioridad

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No haber trabajado este concepto con anterioridad

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La sinodalidad y la ecología integral, después de este encuentro, se le ven aplicaciones prácticas que no costarían tanto introducirlas en nuestras propias tareas o dinámicas de trabajo, ya sea en los equipos inspectoriales, o en los entornos locales

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Respecto a la estructura de la formación y desarrollo profesional, no tenía conocimiento de un plan tan detallado y estructurado para la formación continua y actualización profesional de los educadores en el contexto de las escuelas salesianas. Ahora, después de aprender sobre este tema, sé que hay un énfasis significativo en la formación como un proceso continuo de crecimiento personal y vocacional. El documento destaca la necesidad de revisar y actualizar constantemente los planes de formación, la selección de personal y la implementación de nuevas estrategias formativas basadas en evidencias de impacto.En cuanto a la sinodalidad misionera, no tenía conocimiento de las estrategias específicas para promover la sinodalidad y el trabajo en red entre las comunidades educativas. He aprendido que se promueve activamente un estilo sinodal que incluye la escucha, el acompañamiento y la colaboración interinstitucional. Además, se busca implementar estructuras ágiles y flexibles que faciliten la misión educativa, fomentando la comunicación y la visibilidad en entornos digitales.Respecto a la ecología integral, no estaba al tanto de la integración de la ecología integral y la sostenibilidad global dentro del marco educativo de estas escuelas. Ahora sé que las escuelas están comprometidas con las orientaciones de la "Laudato Si'" para promover la sostenibilidad y la ecología integral. Destaco las iniciativas para sensibilizar a los equipos directivos sobre la sostenibilidad, el ahorro y el reciclaje, así como para impulsar proyectos sostenibles dentro de sus contextos locales.

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El término Sinodalidad misionera es nuevo para mí y me ha gustado mucho comprobar lo que es. 

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El término Sinodalidad misionera es nuevo para mí y me ha gustado mucho comprobar lo que es. 

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Son varios los objetivos en las 3 lineas que se vinculan a las Líneas Prioritarias de Actualización Pastoral. Interesante, en el trabajo y acompañamiento de conversión a las escuelas vincular los procesos a los vectores de cambio de las lineas y estás a los objetivos y lineas de la programacion

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Son varios los objetivos en las 3 lineas que se vinculan a las Líneas Prioritarias de Actualización Pastoral. Interesante, en el trabajo y acompañamiento de conversión a las escuelas vincular los procesos a los vectores de cambio de las lineas y estás a los objetivos y lineas de la programacion

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Me ha sorprendido ver el Equipo de Internacionalización reflejado en absolutamente todas las líneas y en 12 objetivos totales. Me ha gustado comprobar que estamos siguiendo el camino correcto en el equipo 

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Me ha sorprendido ver el Equipo de Internacionalización reflejado en absolutamente todas las líneas y en 12 objetivos totales. Me ha gustado comprobar que estamos siguiendo el camino correcto en el equipo 

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Poniendo en práctica y posterior feedback o impacto obtenido

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Poniendo en práctica y posterior feedback o impacto obtenido

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Podemos trabajar en nuestros equipos algunos aspectos de la sinodalidad y la ecología integral, haciendo partícipes a exalumnos, relacionándonos con empresas para prácticas de alumnado FP desde el punto de vista de los valores y el modelo de persona, trabajando las movilidades Erasmus transmitiendo el concepto red fma y potenciando el compromiso de los beneficiarios con las futuras movilidades...

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Me sorprende positivamente la profundidad con la que se abordan los procesos de formación y acompañamiento de los educadores. La insistencia en la actualización continua y la profesionalización refleja un compromiso con la excelencia educativa.

El énfasis en la sinodalidad misionera y el trabajo en red es notable. La forma en que se estructura la colaboración y la comunicación entre diferentes entidades y equipos me parece una estrategia innovadora y efectiva para lograr objetivos comunes.

Me impresiona la integración de la ecología integral en el currículo y en las actividades escolares. La manera en que se promueven prácticas sostenibles y se educa sobre la ecología integral es un ejemplo inspirador de cómo las escuelas pueden contribuir a un futuro más sostenible.

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Estos documentos me han suscitado la idea de llevar por ahí, desde este GRAN DOCUMENTO, la petición del Consorcio Escolar Europeo. Seguir estas líneas de acción y objetivos que marcan nuestra propia esencia inspectorial. ¿Qué puede ser mejor que eso para mostrar a Europa/SEPIE nuestra IDENTIDAD?

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Estos documentos me han suscitado la idea de llevar por ahí, desde este GRAN DOCUMENTO, la petición del Consorcio Escolar Europeo. Seguir estas líneas de acción y objetivos que marcan nuestra propia esencia inspectorial. ¿Qué puede ser mejor que eso para mostrar a Europa/SEPIE nuestra IDENTIDAD?

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Que la ecología integral abarca el más amplio sentido de la palabra ECOLOGÍA y su etimología. Eco viene de Oikos=HOgar.

Al final es todo lo que la escuela hace para. Cuidarse, no dañarse a sí misma y ser un “contenedor” fuerte y seguro.

Me ha gustado que incluye el cuidado de la marca Salesianas

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Reitero la importancia de referenciar el origen o fuente de cada objetivo

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Reitero la importancia de referenciar el origen o fuente de cada objetivo

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Me sorprende gratamente observar cómo en muchos de los objetivos planteados se buscan claves, procesos... comunes, a la par que se confía en la organización por áreas de trabajo con un fuerte sentido institucional y el foco en el "para todos".

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Creo que podemos colaborar en la actualización y desarrollo de los planes de formación desde el ámbito-contexto al que pertenezco (i.e., CES Don Bosco), aportando nuestra experiencia en la formación de educadores y en el desarrollo de competencias profesionales y personales.

Desde nuestro equipo (plurilingüismo), podemos facilitar la creación de redes de trabajo y colaboración, promoviendo la sinodalidad mediante la organización de encuentros, talleres, y actividades que fomenten la escucha y el acompañamiento mutuo...como venimos haciendo.

Desde estas acciones y con la excusa de la mejora del uso de otras lenguas también podemos asesorar en la creación de iniciativas y prácticas sostenibles en las escuelas y la creación de materiales didácticos y recursos educativos que se alineen con los objetivos de formación y sostenibilidad del programa.

Podríamos participar en la evaluación de las iniciativas y los programas implementados, proporcionando feedback y recomendaciones para su mejora continua. Esto incluye el desarrollo y uso de instrumentos de evaluación que midan el impacto de las formaciones y proyectos en el desarrollo profesional y personal de los educadores...que aporten evidencias útiles en el rendimiento de cuentas.