# data[].attributes.headline
นิธิ ทองเปี่ยม สิ่งที่

# data[].attributes.body
นิธิ ทองเปี่ยม สิ่งที่ได้จากการเดินทางไปศึกษาครั้งนี้

1. รูปแบบของการเลือกตั้งของโรงเรียนปากเกร้ดกับโรงเรียนสามชุกต่างกัน

2. ลักษณะการนำเสนอของสภาปากเก็ดมีความสร้างสรรค์ สามชุกมีความแข็งแรงและพร้อมเพียง

3. ทำให้เห็นความเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียนนนทบุรีและสุพรรณบุรี

# data[].attributes.headline
นิธิ ทองเปี่ยม

# data[].attributes.body
นิธิ ทองเปี่ยม

1. ความเป็นหนึ่งเดียวของงานสภา

2. นักเรียนต้องทุ่มเทให้กับงานสภา

# data[].attributes.headline
นิธิ ทองเปี่ยม

# data[].attributes.body
นิธิ ทองเปี่ยม

1. หาความโดดเด่นให้กับงานสภา

2. สื่อสารกับทุกฝ่ายให้องค์กรให้เกิดความเข้าใจกัน

3. ทบทวนการดำเนินงานที่ผ่านมาเพื่อปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในงานสภา

# data[].attributes.headline
นิธิ ทองเปี่ยม 

# data[].attributes.body
นิธิ ทองเปี่ยม

1. การดำเนินงานสภานักเรียนที่เป็นระบบ

2. รูปแบบการต้อนรับคณะศึกษาดูงาน

3. การนำเสนองานสภาศิลปหัตกรรม

# data[].attributes.headline
นิธิ ทองเปี่ยม 

# data[].attributes.body
นิธิ ทองเปี่ยม

1. การต้อนรับคณะศึกษาดูงานที่เป็นระบบ

2. มีรูปแบบการซักซ้อมที่ชัดเจนและหยั่งยืน

3. เนื่องจากทำงานให้เห็นรูปธรรมดังนั้นงานจึงมีความสำคัญมาขึ้น

4. งานสภาสอดคล้องกับชุมชน ชุมชนจึงสนับสนุนงานสภา

# data[].attributes.headline
สุพัฒจณี1.ทำงาน

# data[].attributes.body
สุพัฒจณี

1.ทำงานกันเป็นระเบียบ

2.มีความเป็นกันเอง

3.หลักการทำงานมีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

# data[].attributes.body
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

มีโครงสร้างที่ซับซ้อน อ้างอิงจากการปกครองของประเทศ

มีคณะกรรมการสภานักเรียนเยอะ ทุกระดับชั้น

โครงการหลากหลาย เข้าถึงทุกกลุ่ม

# data[].attributes.body
กฤติพร 26

การทำงานเป็นขั้นตอนอย่างชัดเจน

การได้มา/โครงสร้างสภาที่เปิดโอกาสให้นักเรียนหลายระดับชั้นมามีส่วนร่วม

# data[].attributes.headline
ชนิดา เคนศรี

# data[].attributes.body
ชนิดา เคนศรี

สภานักเรียนทำเหมือนรัฐสภาจริงๆ ส่งเสริมเพิ่มความเรียนรู้ในด้านนี้

สภาปากเกร็ดดูเป็นกันมากก

# data[].attributes.headline
เพิร์ธ1.ไม่มีคว

# data[].attributes.body
เพิร์ธ

1.ไม่มีความอึดอัด มีการละลายพฤติกรรม

2.การประชุมเป็นแบบบทางการมากๆคนจำนวนมาก

3.ม.4-6มีหน้าที่ในสภาที่ไม่เหมือนกับโรงเรียนเรา

# data[].attributes.headline
สุพัฒจณี1.ทำงาน

# data[].attributes.body
สุพัฒจณี

1.ทำงานเป็นระเบียบ&ระบบ

2.มีการต้อนรับที่ดีมากๆ

3.พูดจาดีมากก

# data[].attributes.headline
อรณิชา (คนสวย)

# data[].attributes.body
อรณิชา (คนสวย)

1. สนุกไม่เครียดเพราะมีความเป็นธรรมชาติของตัวเอง ฟีลละลายพฤติกรรมพวาเราไปด้วย

2. มีระเบียบจัดสรรคน แบ่งคนตามความถนัดและเหมาะสม

3. หากเข้าพิธีการก็ไม่ได้ตึงจนเกินไป

4. และความน่ารักของการมาต้อนรับและมาส่งพวกเรากลับ

# data[].attributes.body
อารดา

1. จัดตั้งคณะสภานักเรียนเป็นรูปแบบรัฐสภา

2. มีการแบ่งสภาเป็นแต่ละเขตตามพื้นที่

3. มีการประชุมเสนองาน กิจกรรม อย่างเป็นทางการของแต่ละฝ่าย

# data[].attributes.headline
พรชิตา จั่นทรัพย์<

# data[].attributes.body
พรชิตา จั่นทรัพย์

1. รูปแบบสภานักเรียนเป็นแบบรัฐสภาที่เสมือนจริง

2. มีโครงสร้างสภานักเรียนที่เป็นระบบและแบ่งเป็นฝ่ายชัดเจน

3. รูปแบบการประชุมสภานักเรียนเป็นแบบทางการเป็นระบบ

4. มีหลายระดับชั้นได้มาทำงานร่วมกับสภานักเรียนทำให้ได้รู้มุมมองรวมถึงปัญหาภายในโรงเรียนมากและเจาะลึกมากยิ่งขึ้นทำให้แก้ปัญหาได้อย่างทั่วถึง

# data[].attributes.body
กฤติพร 26

การมีความเฟรนด์ลี่ เข้าถึงผู้คน

สภามีความรู้/ความเข้าใจที่แน่นมาก ถามอะไรก็ตอบได้

การเป็นองค์กรเดียวกันของสภา ทุกคนมีส่วนร่วมในทุกๆกิจกรรม เช่น การถกกันในที่ประชุม

# data[].attributes.headline
เพิร์ธ1.มีความต

# data[].attributes.body
เพิร์ธ

1.มีความตึงเเละเกร็งในบางครั้ง

2.เป็นทางการมาก เพราะมีการฝึกซ้อมมาหลายครั้ง

3.โครงสร้างสภาเหมือนกับรร.เรา

# data[].attributes.headline
นนทพัทธ์ ทองมา

# data[].attributes.body
นนทพัทธ์ ทองมาก กัสจัง

1.มีการต้อนรับที่ดูเรียบง่าย ไม่อึดอัด

2.พิธีกรแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ดีมาก เดดแอร์น้อย

3.การพรีเซ็นต์ระบบสภา ดูมีระบบแต่ไม่อึดอัด

4.มีกิจกรรมให้เล่นก่อน เหมือนการละลายพฤติกรรม

5.ทุกคนเฟรนลี่ มีการชาร์ตเข้าหา และสนทนาแบบเป็นกันเอง

6.กราฟฟิกสภาโรงเรียนสวยมากเหมือนโปสเตอร์MU

7.มีการแบ่งหน้าที่และแผนงานอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
ทิชา ชลธิชา•ได้

# data[].attributes.body
ทิชา ชลธิชา

•ได้เรียนรู้ความแตกต่างของทั้งปากเกร็ดและสามชุก มีวิธีการนำเสนอที่คล้ายกัน แต่รูปแบบการพูดแตกต่างกัน

•ได้เรียนรู้ว่าบางอย่างเราไม่ควรติดเล่นเกินไป และเคร่งจนเกินไป อยู่ที่บริบทและสถานการณ์ว่าเราต้องเสนอออกมายังไงให้ผู้ฟังไม่อึดอัด

•ได้ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการทำงานและโครงสร้างของสภาทั้งปากเกร็ดและสามชุก

# data[].attributes.headline
ฟ้า ชญานี-ทุกอย

# data[].attributes.body
ฟ้า ชญานี

-ทุกอย่างดูเป็นระเบียบเรียบร้อย

-มีกิจกรรมไม่ให้น่าเบื่อ

-ให้ความรู้หลายๆอย่าง ดูเข้าถึงง่าย

# data[].attributes.headline
ใบตอง ปิยะวรรณ1

# data[].attributes.body
ใบตอง ปิยะวรรณ

1.มีการจัดวางระบบหน้าที่ ที่เข้าใจค่อนข้างยากและซับซ้อน

2.มีคนทำงานเยอะ กระจายในหลายๆฝ่าย

3.มีความเป็นกันเอง ไม่ดูเป็นการทำงานที่เคร่งตลอดเวลา

# data[].attributes.headline
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูล

# data[].attributes.body
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูลเลิศ

-ทำงานกันเป็นระบบ

-โครงสร้างมีความซับซ้อน

# data[].attributes.body
ชนิดา

ดูจากภาพสภาดูเป็นระเบียบ

รู้สึกถูกเทรนจนเหมือนไม่ค่อยเป็นตัวเอง(แต่เก่งนะแม่)

มีความเป็นระเบียบ ระบบ จริงจัง

# data[].attributes.body
วิว สรรค์ศิริ

1.สามชุก รู้สึกว่าสภาเค้ารู้หน้าที่ของตัวเองว่าต้องทำอะไรในเวลานั้น

2.สามชุก รู้สึกว่าสภานั้นเค้ายินดีที่ได้ทำหน้าที่

3.สามชุก สภาทำงานละเอียดมาก

# data[].attributes.headline
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา 

# data[].attributes.body
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

มีความเป็นทางการ

มีความพร้อม ดูเตรียมงานค่อนข้างนาน

ทำทำทุกอย่างเป็นระบบ สภาลงมือทำด้วยตนเอง

สภาทำงานเป็นทุกคน เข้าใจในตัวงาน สามารถตอบคำถามได้

# data[].attributes.headline
ชณารินทร์หัวใจห

# data[].attributes.body
ชณารินทร์

หัวใจหลัก : การประชุมของสภานักเรียนโรงเรียนสามชุก

การประชุมภาคเรียนละ 2 ครั้ง

มีความเป็นจิตอาสาที่สภานักเรียนต้องมีให้ความร่วมมือและความช่วยเหลือ

ใช้หลักการเลือกตั้งตามพรรคการเมือง

มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

มีการนำหลัก PDCA มาปรับเป็นแบบของสามชุก

# data[].attributes.headline
ทิชา ชลธิชา • ก

# data[].attributes.body
ทิชา ชลธิชา

• การพูดคุย การเอาใจใส่

• ทั้งปากเกร็ดและสามชุกทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.body
พรชิตา

1. มีการต้อนรับที่จัดเต็มและเป็นระบบ

2. สภานักเรียนมีความเป็นกันเอง เข้าหามาชวนพูดคุยเก่งมากและได้แลกเปลี่ยนความคิดกัน

3. มีการประชุมที่เป็นระบบ

4. ทำงานกันเป็นระบบตามแบบแผน

# data[].attributes.headline
ธนพล เปี่ยมพืชนะ <

# data[].attributes.body
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

1. การต้อนรับอย่างดีของสภานักเรียน

2.กิจกรรมที่แลกเปลี่ยนความคิด

3. มีการจำลองประชุม

4.รู้โครงสร้างของสภานักเรียน

5.โชว์ผลงานการแข่งขันที่ได้รับรางวัล

6.โชว์รูปเล่มการประชุม/กิจกรรมต่างๆของสภานักเรียน

# data[].attributes.headline
เปรมวิทย์1.การเ

# data[].attributes.body
เปรมวิทย์

1.การเลือกตั้งที่เหมือนขอรัฐสภาจริงๆ

2.รูปจำนวนคนในพรรคที่ทำให่เหมือนจริง

3.การมีไหวพริบของสภานักเรียน

4.การพูดคุยเพื่อรีแลกไม่ทำให้บรรยากาศตึงเครียดเกินไป

5.การที่มีกิจกรรมละลายพฤติกรรมเพื่อทำให้รู้จักกันมาขึ้น

6.รูปแบบการประชุมที่ไม่เหมื่อนใคร(รูปแบบการนั่ง,รูปแบบการแบ่งหน้าที่ของแต่ละคน)

7.มีการเตรียมความพร้อมเพื่อต้อนรับแขกที่มาเยื่ยมชม

# data[].attributes.headline
นนทพัทธ์ ทองมา

# data[].attributes.body
นนทพัทธ์ ทองมาก กัสจัง

1.เป็นระบบมาก ต้อนรับดีมาก แต่รู้สึกเกร็ง

2.พิธีกรมีน้ำเสียงน่าฟัง และมีโทนเสียงที่น่าสนใจ การพูดเป็นระบบ แบ่งวรรคจับตอนได้ถูก

3.การพรีเซ็นต์มีความเป็นระบบมาก ตามแบบแผน เหมือนซ้อมหนัก

4.รางวัลเยอะมาก การันตรีความสามารถจริงๆ

5.ทุกคนเฟรนลี่มากถ้าพูดปกติแบบไม่ทางการกัน

# data[].attributes.headline
สุพัฒจณี1.มีการ

# data[].attributes.body
สุพัฒจณี

1.มีการนำเสนอที่แตกต่างกัน ปากเกร็ด-มีเอ็นเนอจี้ สร้างสรรค์ สามชุก-เสียงดัง เข้มแข็ง

2.หลักการทำงานที่แตกต่างกัน ปากเกร็ด-PDCA สามชุก-ACLD

# data[].attributes.body
กฤติพร 26

การทำงานของสภา ต้องมีระเบียบ/แผนที่ชัดเจนมากๆ

การทำงานต้องอ้างอิงจากระบบมาตรฐานถุงจะได้ผลอย่างมีประสิทธิภาพ

สภาต้องมีความร่วมมือกันมากขึ้น (สนิทกันมากขึ้น)

# data[].attributes.headline
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

# data[].attributes.body
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

ทุกคนมีความกล้าแสดงออก มั่นใจในตัวเอง

ต้องมีวางแผนที่ดี งานถึงจะออกมาได้ดี

การสื่อสารเป็นเรื่องสำคัญ

# data[].attributes.body
ชนิดา

1.ได้รู้จักระบบสภาปากเกร็ดที่ดีมากๆ ใช้ระบบรัฐสภาจริงๆในการทำงาน ทำให้เด็กได้รู้ระบบการเมืองด้วย

2.การฝึกซ้อมอย่างดี การฝึกซ้อมอย่างดีของศิลปะหัตถกรรมจากสภาปากเกร็ดทำให้เห็นภาพถึงความตั้งใจ

3.สภาปากเกร็ดมีความเป็นงานเป็นการ ทุกอย่างดูจัดเตรียมมาดี

# data[].attributes.headline
ฟ้า ชญานี-ทุกอย

# data[].attributes.body
ฟ้า ชญานี

-ทุกอย่างเป็นระเบียบ เป็นขั้นตอน

-มีความเนี้ยบมากจนมีความเกร็ง

-คนที่สามชุกเฟรนลี่น่ารักเข้าถึงได้ง่ายมากๆ

-ได้แลกเปลี่ยนกันหลายๆอย่าง

# data[].attributes.headline
นนทพัทธ์ ทองมา

# data[].attributes.body
นนทพัทธ์ ทองมาก กัสจัง

1.สภามีแบบแผนและหน้าที่อย่างเป็นระบบ

2.ทุกคนจริงจังและพยายาม

# data[].attributes.headline
อรณิชา (คนสวย)

# data[].attributes.body
อรณิชา (คนสวย)

1. การต้อนรับดีมาก

2. เนื่องจากเขามีสภาจำนวนมากจึงไม่แปลกใจที่จะมีความอลังการ

3. ระเบียบคือทุกคนมีระเบียบวินัยไม่ว่าจะเป็นการพูดหรือการกระทำ ทรงผม,เก็บมือ,…

4. การวางงานการประชุมค่อนข้างเข้มข้น (รส.เกร็ง)

5. และความน่ารักของการชวนคุย การนำไปที่ต่างๆแบบหัวใจบริการสุดๆ

6. ตอนส่งเรากลับน่ารักมา อึ้งสุดๆเราไม่เคยเจอรร.อื่นทำแบบนี้เลยมันคือประทับใจที่เราชอบที่สุด

# data[].attributes.headline
สุพัฒจณี1.การเป

# data[].attributes.body
สุพัฒจณี

1.การเป็นมิตร พูดจาดี เข้าหา

2.พร้อมที่จะให้ความรู้

3.มีความใส่ใจ

4.ทำงานอย่างเป็นระเบียบและระบบ

# data[].attributes.headline
ทิชา ชลธิชา• ทั

# data[].attributes.body
ทิชา ชลธิชา

• ทักษะการพูด

• การทำงานแบบเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
บิ๊กกี้พาย ทรง

# data[].attributes.body
บิ๊กกี้พาย ทรงพล

1. โครงสร้างสภานักเรียนที่ซับซ้อน คล้ายโครงสร้างสภาสภาที่ใช้จริงในไทย ทุกระดับชั้นมีส่วนร่วมในสภาทั้งหมด

2. การพูดคยที่เข้าใจง่ายแต่ชัดเจนและเคลียร์ เป็นตัวของตัวเองกันทุกคน

3. กิจกรรมที่ให้ภายในวันนั้นทำให้เราได้รู้จักสภาของพวกเขามากยิ่งขึ้นด้วยรูปแบบที่ไม่ทางการมากจนเกินไปจึงทำให้เราอยากเรียนรู้

4. การประชุมสภาที่ดูทางการมาก มีการเตรียมพร้อมทุกอย่างเมื่อจะนำเสนอกิจกรรมอะไร เตรียมสไลด์พร้อมสับๆ

5. กิจกรรมที่สภาจัดทำมีความปังความเลอค่า เข้าถึงง่ายทุกเพศ ทุกคน

6. สภาน่ารัก

# data[].attributes.body
เพิร์ธ

1.วิธีการประชุมแบบทางการเป็นอย่างไร

2.การเลือกตั้งทั้งสองรูปแบบที่ไม่เหมือนกัน

3.มีการไปแข่งศิลปะหัตถกรรมทั้งสองรร.(เน้นการเเข่งขัน)

# data[].attributes.headline
ใบตอง ปิยะวรรณ1

# data[].attributes.body
ใบตอง ปิยะวรรณ

1.ทุกคนทำหน้าที่ของตัวเองได้ดีมาก

2.มาตรฐานสูงและวางแผนการทำงานได้เป็นอย่างดี

3.การต้อนรับดี ,การเข้าหามาคอยถาม คอยตอบคำถาม

# data[].attributes.body
อารดา

1. เลือกตั้งแบบพรรคการเมืองพรรคที่ชนะจะจัดตั้งคณะสภานักเรียน และมีการเลือกตั้งครูที่ปรึกษาสภา

2. มีการประชุม 5 วาระและลงมติหากเกิดความขัดแย้ง

3. ประชุมภาคละ 2ครั้ง ประชุมแบบสามัญ และ ประชุมวิสามัญ

# data[].attributes.body
กฤติพร 26

การเข้าถึงเพื่อนๆต่างโรงเรียนได้ดี

ความใส่ใจของเพื่อนๆทั้ง 2 โรงเรียน 🩷

# data[].attributes.headline
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูล

# data[].attributes.body
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูลเลิศ

-ทำงานเป็นระบบ เตรียมพร้อมมาดี

-โครงสร้างคล้ายๆกัน

-ต้อนรับดี

-มีความเฟรนลี่

# data[].attributes.headline
ชนิดา1.ประทับใจ

# data[].attributes.body
ชนิดา

1.ประทับใจนโยบายในแต่ละนโยบายของปากเกร็ด

2.สภาปากเกร็ดเป็นหนึ่งเดียวกัน และมีระบบ และเป็นกันเอง

# data[].attributes.headline
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

# data[].attributes.body
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

ทุกคนสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับงานได้

โรงเรียนปากเกร็ด มีนโยบายที่เข้าใจนักเรียน เอาใจใส่ในตัวนักเรียน

# data[].attributes.headline
นนทพัทธ์ ทองมา

# data[].attributes.body
นนทพัทธ์ ทองมาก กัสจัง

1.เราควรรู้หน้าที่ของตัวเองก่อน และไม่ควรเกี่ยงงานกัน เราเป็นสภาเหมือนกัน ควรรู้หน้าที่และมีความพยายาม

2.ควรให้เกียรติซึ่งกันและกัน และมีมารยาท

# data[].attributes.body
ชณารินทร์

เน้นพูดกิจกรรมที่สภาทำ

พรีเซนต์โครงสร้าง

จัดกิจกรรมเพื่อนักเรียน

# data[].attributes.headline
ทิชา ชลธิชา• กา

# data[].attributes.body
ทิชา ชลธิชา

• การต้อนรับที่ทำให้ดูเป็นทางการ

• หัวใจหลักการประชุมสภา

• มารยาท อ่อนน้อมถ่อมตน พูดจาน่ารัก

• ทุกคนในสภายิ้มแย้มแจ่มใส

• ทำงานแบบมีประสิทธิภาพ เป็นทางการ

# data[].attributes.headline
นนทพัทธ์ ทองมา

# data[].attributes.body
นนทพัทธ์ ทองมาก กัสจัง

1.ควรรู้หน้าที่ของตัวเอง ไม่เกี่ยงงาน

2.ควรมีมารยาทซึ่งกันและกัน

3.รักษาคำพูดที่ให้ไว้

4.ทักษะการพูดที่เป็นระบบ

5.แบบแผนอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
ฟ้า ชญานี-ได้เร

# data[].attributes.body
ฟ้า ชญานี

-ได้เรียนรู้การทำงานต่างๆ

-มีข้อดีข้อเสียที่แตกต่างกัน

-ทำให้เราได้นำมาปรับใช้ได้

# data[].attributes.body
กฤติพร 26

การพัฒนาจุดของสภาให้เป็นที่รู้จัก/ยอมรับ และเป็นมาตรฐาน

การทำให้สภานักเรียนเป็งองค์กรที่มีความร่วมมือกันมากขึ้น สามารถสภาเป็นพื้นที่ปลอดภัยในการระดมความคิดได้มากขึ้น

# data[].attributes.headline
สุพัฒจณี1.การมี

# data[].attributes.body
สุพัฒจณี

1.การมีระเบียบวินัยในการทำงาน

2.การสื่อสาร

3.มีการวางแผนที่ดี

# data[].attributes.headline
วิว สรรค์ศิริ 1

# data[].attributes.body
วิว สรรค์ศิริ

1.ได้เรียนรู้ถึงขั้นตอนวิธีการทำงานยังไงให้มีประสิทธิภาพที่ดีขึ้น

2.เรียนรู้ถึงขั้นตอนการแบ่งงานว่าควรกระจายงานยังไงให้เหมาะสม

3.การมีระเบียบในการทำงาน

4. การวางระบบงานเรียบร้อยมากเป็นขั้นเป็นตอนทุกอย่าง

# data[].attributes.body
พรชิตา

1. ได้เห็นถึงจุดเด่นในสภานักเรียนของทั้งสองโรงเรียนที่มีความแตกต่างไม่เหมือนกัน

2. ได้เรียนรู้ถึงวงจรคุณภาพและสามารถนำมาปรับใช้ในการทำงานได้

3. รูปแบบการเลือกตั้งของทั้งสองโรงเรียนไม่เหมือนกัน

# data[].attributes.headline
ฟ้า ชญานี ประทั

# data[].attributes.body
ฟ้า ชญานี

ประทับใจที่เขาดูแลดีมาก เขาสามารถตอบคำถามของเราได้อย่างดีมากๆ

# data[].attributes.headline
ปพิชญาคนสวยย

# data[].attributes.body
ปพิชญาคนสวยย

ปากเกร็ด

1.การต้อนรับที่เป็นกันเอง

2.อยากทำวีดีโอแนะนำสะพานนักเรียนที่ไม่ใช่เป็นการแนะนำโรงเรียนอย่างเดียวค่ะ

3.การทำนโยบายโครงการที่ตอบสนองเด็กภายในโรงเรียน

4.การที่โรงเรียนมีแรง support และผลักดัน

5.ปากเกร็ดมีรูปแบบการการปกครองสภานักเรียนที่ไม่เหมือนโรงเรียนอื่น

6.มีการปกครองที่สอดคล้องกับการเมืองการปกครองในไทยทำให้เป็นการปลูกฝังประชาธิปไตยแบบรากฐานตั้งแต่เริ่มทำให้เด็กมีความเข้าใจ

7.การที่สภานักเรียนเขาเข้ามาทำงานด้วยระบบความตั้งใจและทุ่มเทกับมัน

# data[].attributes.headline
ชนิดา1.ฝึกซ้อมใ

# data[].attributes.body
ชนิดา

1.ฝึกซ้อมในการนำสภาไปให้ก้าวไกล

2.การจัดการระบบให้ดีขึ้น

3.การเป็นหนึ่งเดียวกันในทำงาน

# data[].attributes.headline
ปพิชญา คนสวยสาม

# data[].attributes.body
ปพิชญา คนสวย

สามชุกรัตนโภคาราม

1.การทำงานที่เป็นรูปแบบปฏิบัติที่มีแบบแผนรับมาตรฐานที่วางเอาไว้ตามความต้องการของขอสภานักเรียน

2.มีการฝึกซ้อมสภานักเรียนที่มีขั้นตอนและซ้อมอย่างหนักจึงทำให้เขามีคุณภาพ

3.การทำงานที่มีความทั่วถึงทั้งภายในโรงเรียนนอกโรงเรียนและต่างประเทศ

4.การให้ความสำคัญกับอนาคตของเด็กในสภา

5.ครูที่ปรึกษาที่พร้อมกับการทำงานและทุ่มเทกับงานสภามากๆ

6.มีรูปแบบการทำงานที่เข้มงวดกฎกติกา

แต่สิ่งที่โรงเรียนสามชุกไม่มีคือการพัฒนานักเรียนภายในโรงเรียนไปพร้อมกั

บสภานักเรียน

# data[].attributes.headline
บิ๊กกี้พาย ทรง

# data[].attributes.body
บิ๊กกี้พาย ทรงพล

1. สามชุกระเบียบเป๊ะ ทุกอย่างพร้อม วางแผนดี บุคลิกดี จริตเดียวกันราวกับเข้าคอร์สพี่ลูกเกด

2. การประชุมภายในสภาเข้าใจง่ายแต่เป็นระเบียบ

3. โครงสร้างสภานักเรียนไม่แตกต่างกับเรามากนัก แต่มีการกำหนดจำนวนนักเรียนไว้ชัดเจน

4. มีการจัดทำเอกสาร สรุปรายงานการประชุมที่เป็นลายลักษณ์อักษรชัดเจน

5. กิจกรรมเยอะมากเนื่องจากเป็นโรงเรียนภายในชุมชน ทำให้มีโอกาสติดรอบพอร์ตในมหาวิทยาลัยมากถึง100% อย่างที่เขานำเสนอ

# data[].attributes.headline
ทิชา ชลธิชา• ไม

# data[].attributes.body
ทิชา ชลธิชา

• ไม่อึดอัด ความเฟรนลี่ เป็นกันเอง

• ทำงานเป็นขั้นตอน

• การได้มาของสภาที่อาจแตกต่างออกไปบ้าง

• คณะกรรมการสภานักเรียนเป็นจำนวนที่ค่อนข้างเยอะ

# data[].attributes.body
ฟ้า ชญานี

การที่เราร่วมมือกับเพื่อนๆในสภา

การวางแผนการทำงาน

# data[].attributes.body
พรชิตา

1. รู้สึกว่าสภาของทั้งสองโรงเรียนพร้อมทำงานพร้อมทำหน้าที่

2. มีการต้อนรับที่ดีมากและเป็นกันเองมาก

# data[].attributes.body
ชณารินทร์

การพูดการเตรียมตัวของสามชุก

การจัดกิจกรรมส่งเสริมนักเรียนของปากเกร็ด

การมีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ใบตอง ปิยะวรรณ1

# data[].attributes.body
ใบตอง ปิยะวรรณ

1.ได้รู้การวางแผนการทำงานของสองโรงเรียนที่แตกต่างกันไป

2.รู้ถึงเรื่องการวางตัว แต่ละคนรู้จักหน้าที่ของตัวเองเป็นอย่างดี

3.การจัดประชุมที่น่าสนใจแล้วดูเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

# data[].attributes.body
ฟ้าใส ณัฏฐณิชา

การสื่อสาร

การเตรียมตัวให้พร้อมก่อนทำงาน

การวางแผนที่รอบคอบ

# data[].attributes.body
พรชิตา

1. พูดคุยสื่อสารกันให้เยอะมากขึ้น

2. พัฒนาทักษาการทำงาน

# data[].attributes.body
วิว สรรค์ศิริ

1.มีการวางงานให้เหมาะกับคน

2.ทุกคนเฟรนลี่ กระตือรือร้นในการทำงาน

3.เค้ารู้หน้าที่ตัวเอง

4.เค้าพยายามหาความรู้ตลอด

# data[].attributes.headline
ปพิชญา1.การทำงา

# data[].attributes.body
ปพิชญา

1.การทำงานของสภานักเรียนและรูปแบบของสภานักเรียนและบทบาทหน้าที่ของการเป็นสภานักเรียน

2.การทำงานสภานักเรียนคือใบเบิกทางอย่าง1 ของการทำงานในอนาคตข้างหน้า

3.สภานักเรียนคือการฝึกการทำงานร่วมกันของผู้คนในสังคมไม่ว่าจะเป็นเพื่อนคนในโรงเรียนนักเรียนคุณครูผู้บริหารต่างฝ่ายต้องช่วยกันเพราะสภานักเรียนไม่สามารถทำเองคนเดียวได้ทั้งหมด

# data[].attributes.headline
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

# data[].attributes.body
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

1.สภานักเรียนทุกคนเป็นระเบียบกันมาก

2.สภานักเรียนต้อนรับเป็นอย่างดี

3.ผลงานที่ส่งประกวดชนะการันตีความเริสปัง

4.สภานักเรียนเป็นกันเอง มีการนำเสนอที่ดี สงสัยอะไรสอบถามๆได้

5. โครงการสอดคล้องกับในโรงเรียน

6.สภานักเรียนมีผลงานที่ดี การันตีติดรอบพอร์ตในมหาวิทยาลัย

6.มีทำเนียบสภานักเรียน

# data[].attributes.headline
อรณิชา (คนสวย)

# data[].attributes.body
อรณิชา (คนสวย)

1. การเลือกตั้งและการได้มา

2. การประชุมต่างๆ PDCA

3. ระเบียบวินัย การวางมือ เก็บผมต่างๆนานาน

4. แต่ละรร.พร้อมบอกทุกคำถามมีความพร้อมเป็นจำนวนวมาก

# data[].attributes.body
ชณารินทร์

สามชุก มีการตอนรับที่ดี

สามชุก พร้อมแนะนำเรื่องที่เกี่ยวกับสภา

# data[].attributes.headline
บิ๊กกี้พาย ทรงพล

# data[].attributes.body
บิ๊กกี้พาย ทรงพล

1. ได้เรียนรู้วิธีการทำงานที่เป็นระบบมากยิ่งขึ้น ทุกอย่างเป็นทางการ

2. ได้เรียนรู้ว่าเมื่อมีการทำกิจกรรมอะไรก็ควรมีการบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อความชัดเจนและโปร่งใส

3. สามชุกพร้อมที่จะนำเสนอเราในทุกสิ่งและทุกอย่างแบบไม่กั๊ก แต่ปากเกร็ดยังมีความอธิบายแบบไม่ครอบคลุมไม่ว่าจะเหตุผลใดก็ตาม

# data[].attributes.headline
ใบตอง ปิยะวรรณ1

# data[].attributes.body
ใบตอง ปิยะวรรณ

1.ปากเกร็ดคนในสภาดูเข้าถึงง่ายแล้วดูเป็นกันเองมากๆ

2.สามชุกทำงานเป็นระบบแล้วออกมาดูดีมาก

# data[].attributes.body
วิว สรรค์ศิริ

1.ปรับปรุงการพูด

2.ควรกระจายงานให้ทุกคนในฝ่ายทำให้ครบ

3.การสือสารยังล่าช้า

# data[].attributes.headline
เปรมวิทย์1.การเ

# data[].attributes.body
เปรมวิทย์

1.การเข้าชาร์จเพื่อนต้อนรับ/พูดคุย

2.การเตรียมความพร้อมเพื่อต้องรับแขก

3.การส่งแข่งขันที่สูงมาก

4.การทุ่มเทเพื่อนสภานร.

# data[].attributes.headline
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

# data[].attributes.body
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

1.การทำงาน หน้าที่ ของสภานักเรียน ของทั้ง2โรงเรียน

2. โครงสร้างของสภานักเรียน

3.การเตรียมความพร้อมของสภานักเรียน

# data[].attributes.headline
ใบตอง ปิยะวรรณ1

# data[].attributes.body
ใบตอง ปิยะวรรณ

1.การวางแผนการทำงานให้ดูเป็นระบบมากขึ้น

2.การจัดท่าทางลักษณะการพูด

3.การที่ทุกคนรู้หน้าที่ของตัวเองเป็นอย่างดี

# data[].attributes.headline
ปพิชญาปากเกร็ด<

# data[].attributes.body
ปพิชญา

ปากเกร็ด

1.การต้อนรับของสภานักเรียนที่มีความรู้สึกดีเป็นกันเองแต่มีความเป็นทางการอยู่

2.ความสดใสน่ารักของสันทนาการ

3.การมีประเด็นให้เราคิดตามทั้งถามและตอบ

สามชุกรัตนโภคาราม

1.การต้อนรับที่เป็นทางการและให้เกียรติเรา

2.การดูแลใส่ใจไม่ว่าเราจะไปไหนเขาจะตามเราไปด้วย

3.การมีการตั้งคำถามตอบคำถามถ้าเราสงสัยอะไรเราสามารถรู้ได้หมดเลย

# data[].attributes.headline
บิ๊กกี้ ทรงพล<

# data[].attributes.body
บิ๊กกี้ ทรงพล

1. การทำงานแบบมืออาชีพ แยกแยะเวลาการทำงานกับเวลาส่วนตัวได้ดี

2. การนำเสนอของสภานักเรียนที่มีความพร้อมในทุกเวลาที่มีคณะศึกษาดูงาน

# data[].attributes.headline
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูล

# data[].attributes.body
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูลเลิศ

-มีความเตรียมพร้อมมาดี

-มีความเป็นระบบ

# data[].attributes.body
ชณารินทร์

ต้องทำให้มีความโดดเด่นในการทำสภา

ระบการทำงาน

แบ่งงานชัดเจน

# data[].attributes.headline
เปรมวิทย์1.รูปแ

# data[].attributes.body
เปรมวิทย์

1.รูปแบบของสภานร.ที่แตกต่างกัน

2.รูปแบบการเลือกตั้ง

3.ตำแหน่งของสภาการแบ่งงานที่ชัดเจน

# data[].attributes.headline
บิ๊กกี้ ทรงพล<

# data[].attributes.body
บิ๊กกี้ ทรงพล

1. ระบบการทำงานที่มีความเป็นมืออาชีพ

2. มีไหวพริบปฏิภาณในทุกเมื่อ มีความรู้ในส่วนที่ตนเองได้ทำทุกคน

3. การวางแผนเตรียมตัวที่พร้อมทำให้งานมีความผิดพลาดน้อยที่สุด

# data[].attributes.headline
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูล

# data[].attributes.body
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูลเลิศ

-ความีระเบียบ

-รูปแบบการเลือกตั้ง

# data[].attributes.headline
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

# data[].attributes.body
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

1. การทำงานเป็นทีมอย่างเต็มที่

2. การนำเสนอแต่ละโครงงาน

# data[].attributes.headline
เปรมวิทย์1.การต

# data[].attributes.body
เปรมวิทย์

1.การต้องรับการเทคแคร์ที่เป็นกันเองไม่เป็นทางการมาก

2.การให้ข้อมูลอย่างเต็มที่

# data[].attributes.headline
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูล

# data[].attributes.body
สิรวิชญ์ ศรีสง่าตระกูลเลิศ

-การสื่อสาร

-การทำงานเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
อรณิชา (คนสวย)

# data[].attributes.body
อรณิชา (คนสวย)

1. ความเป็นระเบียบ ทุกคนมีความน่ารัก

2. การต้อนรับของสามชุกคือที่สุดเท่าที่เคยเห็นมาก แต่ค่อนข้างเกร็งและจริงใจ

3. รร.ปากเกร็ด รส.เข้าถึงได้ง่ายไม่เกร็งต่อการพูดคุย

4. สภาพแวดล้อมคือถูกต้องๆๆ

# data[].attributes.headline
เปรมวิทย์1.การป

# data[].attributes.body
เปรมวิทย์

1.การปรับใช้การประชุม

2.รูปแบบการต้อนรับ

3.นโยบาย

4.การแข่งขัน

# data[].attributes.headline
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

# data[].attributes.body
ธนพล เปี่ยมพืชนะ

1.การพูดหรือการประสานงานให้ดีขึ้น

2.ทำงานให้เป็นระเบียบ

3.วางแผนให้เป็นระเบียบให้ดีก่อนลงมือทำ

# data[].attributes.headline
อรณิชา (คนสวย)

# data[].attributes.body
อรณิชา (คนสวย)

1. ทักษะการพูดการวางตัว

2. การวางแผนงาน เข้าใจว่าโครงสร้างเป็นยัง

3. ระบบการทำงาน

4. การเข้าใจกันละกัน ไม่ใส่ไฟ

# data[].attributes.body
อารดา

1. ความสามัคคี ความร่วมมือของสภา

2. การประชุมของสภา

3. โครงสร้างสภานักเรียน