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FAMILIAR: Primer agente socializador ya que se adquieren aprendizajes básicos, normas y valores motivadores.

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La entrevista estructurada, que sigue un conjunto de preguntas preestablecidas; la semiestructurada, que permite una combinación de preguntas abiertas y temas guiados; y la no estructurada, que se desarrolla de manera más libre y espontánea.

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OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA PSICOPEDAGÓGICA.

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OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA PSICOPEDAGÓGICA.

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Busca recopilar información sobre el alumno, su contexto escolar y familiar para determinar sus necesidades educativas y desarrollar un programa educativo adecuado.

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IMPORTANCIA DE LAS ENTREVISTAS PSICOPEDAGOGICAS

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IMPORTANCIA DE LAS ENTREVISTAS PSICOPEDAGOGICAS

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Útil para obtener información específica y comparable entre distintos individuos. Combina preguntas abiertas y temas guiados. Permite adaptabilidad y exploración de temas emergentes en la conversación.

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Adjunto a continuación texto sobre diagnóstico psicopedagógico

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La caracterización psicopedagógica constituye el proceso de definición de las particularidades individuales de los alumnos, la valoración de su entorno escolar, familiar y comunitario y de las formas de relación que se establecen entre el estudiante y su medio.