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Un asunto en el que los colegios BI deben colocar especial atención es en la sostenibilidad ambiental y en las estrategias para mitigando el impacto en la huella de carbono. Este es un asunto de especial interés en el que el modelo aún no interviene de manera explícita. Así se manifestó en una de las ponencias del sábado.

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Sobre la charla de neurociencias : la importancia de que los maestros estudien sobre el funcionamiento del cerebro , y de esta manera generen mayores comprensiones sobre que estrategias son más útiles para implementar en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

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Sobre la charla "coaching educativo": el principal aprendizaje fue la importancia de comprender y entender el valor de la comunicación efectiva. La relevancia de fortalecer vínculos y de generar escenarios que posibiliten la escucha y la participación de todos los miembros de la comunidad

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El rector Martín Ramírez explica a los asistentes al espacio "Un referente de cierre de brechas educativas. La implementación del BI en colegios oficiales de Bogotá", los retos pero también las grandes posibilidades que se abren en razón a este modelo educativo en la ciudad.

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La construcción de un Plan de Desarrollo del Programa (PDP) es sin duda un reto fundamental que permitirá construir en los colegios, condiciones cada vez más adaptadas a las comunidades según sus prioridades, motivaciones e intereses.

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Como todos los programas del BI, el POP se encuentra en constante reflexión y adaptación a las nuevas realidades educativas, en el espacio "Profundización en el currículo del POP y mejoras en el programa", Alejandro Moreno y Loic Ropartz brindaron a los asistentes una mirada profunda a lo que se está construyendo para adaptar de la mejor manera los currículos a las necesidades de los jóvenes de la actualidad.

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La intervención de Olli-Pekka Heinonen fue uno de los momentos claves del evento ya que nos conecta con la importancia de la complejidad de lo que a veces consideramos simple como por ejemplo las vivencias de los niños y los jóvenes y cómo podemos "ver el futuro" si escuchamos lo que las nuevas generaciones tienen por decirnos.

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Uno de los ejercicios que puede aportar a la implementación, especialmente del PD, en los colegios oficiales de Bogotá que implementan el BI, es el conocer las distintas posibilidades de organización académica en términos de calendario escolar, el cual es moldeado por el contexto cultural, económico, social e incluso climatológico del colegio y afecta la manera en la que se comprende y organizan los programas de BI y en donde la evaluación sin duda es un elemento articulador.

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La Universidad de la Sabana es, sin duda, un ejemplo en cuanto a instalaciones de primer nivel pero también en cuanto a logística para un evento que brilló por su excelente trato a los participantes

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Estimados asistentes a la conferencia,

Los invitamos a compartir sus aprendizajes, reflexiones y propuestas a partir de la Conferencia del IB en Latinoamerica