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(1011) 49페이지 - 학생 이수증 발급 관련 사항 추가

학습자료의 80% 이상 수강했을 시, 이수증 다운로드가 가능합니다. 수업 마지막 차시에 학생들에게 공지해주시면 감사하겠습니다.

(1008) 19페이지 - 커뮤니티 기능 활용, 48페이지 - 사전/사후 학습 성취도 평가 내용 추가하였습니다.

사전/사후 학습 성취도 평가의 경우, 교육 전후의 AI 리터러시에 대한 학습 성취도를 평가하기 위해 20문항(객관식, 주관식)의 간단한 성취 평가를 탑재해두었습니다. 1차시 수업 시작 전 10분 내외로 간단히 먼저 진행을 요청 드리며, 전체 차시 수업 종료 후 동일한 형태로 사후 학습 성취도 평가를 진행 해주십사 요청 드립니다.

(1004) 14~18페이지에 학습자료 동기화 기능 설정에 대한 설명을 추가하였습니다.

(1002) 학생 계정 등록, 과목 접근 방법에 대한 페이지를 추가하였습니다.

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(첨부2) 한국언론진흥재단_중학생을 위한 AI 리터러시 교육_12차시

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👩‍🏫 2차 학교 담당자 대상 안내문

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👩‍🏫 2차 학교 담당자 대상 안내문

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[한국언론진흥재단] AI 리터러시 운영학교 안내사항(학교 담당자용)_2차(1108)

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학교별 계정정보(학생, 교사)

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https://kpf.elice.io/courses/396131/lectures/all

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파이썬부터 딥러닝, 인공지능까지, 초보도 가능한 실습형 코딩수업!.

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예) 각 차시별 이론, 실습 분량

# data[].attributes.subject
예) 각 차시별 이론, 실습 분량

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1차시 45분 기준으로 수업을 진행하기에 이론 및 실습 분량이 적합한지

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좌측 상단의 AI헬피 사용하기의 안내 그

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좌측 상단의 AI헬피 사용하기의 안내 그림이 우측하단에는 별표형식으로 보여져서 이미지를 통일하면 좋을것 같습니다. 우측 하단의 헬피를 별표가 아닌 AI헬피 이미지를 그대로 반영해주시면 더 좋겠습니다.

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옷의 정확한 위치에 생성되지 않음.

# data[].attributes.body
옷의 정확한 위치에 생성되지 않음.

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실습 파트에서 외부 사이트가 삽입된 경우(Which Face Is Real, https://3d.kalidoface.com/ , 유튜브 뉴스 링크 등) 그 사이트가 제대로 구동하는지는 상시 점검을 해주시나요?

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Kalidoface 3D - Face & Full Body Tracking

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Animate character faces, poses and fingers in 3D using just your browser webcam!

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이런 에러가 나타납니다

# data[].attributes.subject
이런 에러가 나타납니다

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실습을 완료하지 않고 한번만 열어봐도 완

# data[].attributes.body
실습을 완료하지 않고 한번만 열어봐도 완료로 뜨는 부분은 추후 보완 되는 부분이겠죠?

더해서 차시별 목차가 한번에 학생들에게 공개될 경우 진행 상황과 상관없이 자율적으로 학생들이 열어서 미리 들어가 보며 문제가 생길 수 있는 여지가 있어보입니다. 이부분에 대한 보완도 필요하지 않을까요?

# data[].attributes.headline
헬피가 답변 이상하게 합니다

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헬피가 답변 이상하게 합니다

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예시 질문으로 질문하면 다시 질문하라고 합니다;

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학생들이 수업을 할 때, 선생님이 진도 컨트롤을 할 수 있는 기능이 있으면 좋겠습니다. 아이들이 자유롭게 화면 넘기고, 목차 선택을 하게 되면 집중도가 굉장히 떨어질 것으로 우려됩니다.

# data[].attributes.subject
학생들이 수업을 할 때, 선생님이 진도 컨트롤을 할 수 있는 기능이 있으면 좋겠습니다. 아이들이 자유롭게 화면 넘기고, 목차 선택을 하게 되면 집중도가 굉장히 떨어질 것으로 우려됩니다.

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인공지능과의 협업을 미리 알리고 제출하였고 수상 취소되지 않음

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인터넷 환경이 불안정한 경우 어떻게 수업을 진행할 수 있을지......

# data[].attributes.subject
인터넷 환경이 불안정한 경우 어떻게 수업을 진행할 수 있을지......

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너무 디지털 기기 사용에 초점이 된 것 같습니다

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너무 디지털 기기 사용에 초점이 된 것 같습니다

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다양한 AI를 사용해서 디지털 기기 활용에 초점이 맞춰져있는 것 같지 재단에서 원하는 리터러시적인 측면의 내용 및 사진 시사점 같은 부분은 빠져있는 것 같습니다

흥미위주의 진행이라 학생들이 재미있게 진행할 수는 있을 것 같으나 그냥 오 신기하다 이렇게 끝나게 될 것 같습니다

그리고 한차시 분량이 너무 많아요 45분안에 다 진행하기 어려울 것 같습니다

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인공지능 헬피와 대화 시 Tip 관련

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인공지능 헬피와 대화 시 Tip 관련

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챗봇인 헬피와 대화 시 바르고 고운말을 사용하고 바로잡아주는 것은 긍정적이고 건전한 데이터 학습을 위해 중요한 일입니다. 하지만 자칫하면 아직 인간 관계 맺음에 대해 배워가고 있는 학생들에게 AI와의 관계맺음에 정서성을 부여하거나 하는 등의 부작용이 우려됩니다. 최근 구글에서 개발한 AI의 경우에도 인간처럼 대화하는 것에 대해 정서적 책임을 지지 않으니 정서성을 부여하지 않도록 주의하는 문구나 경고를 꼭 넣습니다. 하지만 이 수업 중에는 그런 것에 대한 언급이 없어서 이를 추가 하면 좋을 것 같습니다.

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04 빅카인즈 활용시 로그인모드 필수로해야해서 학생들 불편할듯요.(시간소요)

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04 빅카인즈 활용시 로그인모드 필수로해야해서 학생들 불편할듯요.(시간소요)

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흥미와 핫함은 있으나 ..

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흥미와 핫함은 있으나 ..

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학생들이 의견을 나누고 생각을 정리하는 등의 수업콘텐츠가 없습니다.

지식전달. 그리고 재미있다. 각자 실습.

이후에 생각을 나누고 토론하고 정리하는 과정이 수업의 핵심인데 이 부분에 대한 보강이 필요합니다.

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학생들에게 목차가 보여지나요?

# data[].attributes.subject
학생들에게 목차가 보여지나요?

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수업 중 학생활동 관리 기능이 필요

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수업 중 학생활동 관리 기능이 필요

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학생들마다 활동 속도와 다양성이 있어 학생들의 활동 관리가 어려울 것 같아요. 그레서 수업이 선생님과 학생 모두가 각자 활동으로 진행될 가능성이 높아요.

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차시별 구성 뿐 아니라. 각 차시의 실습, 이론을 재조합하여 차시를 구성할 수 있도록 <모듈> 구성이 가능하면 좋겠음

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메시지를 보내는 중 문제가 발생하였습니다

# data[].attributes.body
메시지를 보내는 중 문제가 발생하였습니다. 오류

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LMS 기반 수업내용은 좋습니다. 엘리스 디싹수업을 해보니 강사의 모니터기능외에 각 단계별 잠금권한이 필요하다고 생각했습니다. 아이들의 진행율도 다르고 집중도가 떨어진다는 느낌을 받았습니다. 이부분이 개선되면 좋을것같습니다. 

# data[].attributes.subject
LMS 기반 수업내용은 좋습니다. 엘리스 디싹수업을 해보니 강사의 모니터기능외에 각 단계별 잠금권한이 필요하다고 생각했습니다. 아이들의 진행율도 다르고 집중도가 떨어진다는 느낌을 받았습니다. 이부분이 개선되면 좋을것같습니다. 

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그림을 그리는 화가 AI 단원에서 대체 웹사이트를 3개 넣어 놓으셨는데 다시 한번 점검이 필요해 보입니다. 프롬프트에 맞는 이미지 생성이 안되고(2곳) 가입에 대한 안내(1곳)가 나와 사용하기가 힘듭니다.

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카드뉴스 만들기 활동에서

# data[].attributes.subject
카드뉴스 만들기 활동에서

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카드뉴스 만들기를 미리캔버스의 템플릿을 사용하는 것으로 되어있는데 주제가 AI리터러시이니 캔바에서 '매직 미디어'를 사용해서 이미지를 생성 하는 것이 더 흥미롭고 주제에 맞지 않을까 생각해 봤습니다.

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AI 리터러시 수업 1차시 이런 수업 내용 추가하면 어떨까요?

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AI 리터러시 수업 1차시 이런 수업 내용 추가하면 어떨까요?

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-각 차시 45분 수업으로 설정되어 있어서

수업 분량이 많다는 생각이 듭니다. 토론과 실습이 차시마다 다 있는데

45분에 다 구현할 수 있을 지 의문이 듭니다. 수업 환경에 맞게 적절히 분량을 조절해 수업해도 되는 건지요?

학생마다 디지털 도구의 사용 정도 등 디지털 격차가 심하고엘리스라는 디지털 수업 플랫폼에도 익숙하지 않기 때문에

1차시의 경우 교육 환경 점검하는 수업으로 진행하는 시간을 확보하면 어떨까도 생각이 듭니다

빅카인즈 로그인. 미리캔버스 로그인 상황 체크도 1차시에 점검해야 향후 수업 진행에 차질이 없을듯 합니다.(집에서 회원 가입을 하고 와야한다.)

더불어 디지털 미디어 수업 진행 시 학생 윤리도 안내하는 부분도 포함되면 좋을 듯합니다.(댓글 예절, 수업 관련 의견 달기 등)

온라인 교수 매체를 활용해 수업을 진행해 보면 장난으로 엉뚱한 댓글을 다는 학생이 꼭 있고 이런 학생으로 인해 수업 분위기가 흐려지고 수업 진행이 지연되는 일이 많이 발생됩니다.

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✅ 로그인 및 수강하기 클릭

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✅ 로그인 및 수강하기 클릭

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*콘텐츠 확인 시 사용하신 계정 대신, 개별 회원가입을 진행해주시어 접속을 요청드립니다.

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비밀번호 : kpf2024

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✅ 좌측 <수업목록> 클릭 후 영상 클릭

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✅ 좌측 <수업목록> 클릭 후 영상 클릭

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엘리스스쿨 강의자료 템플릿(고학년) 3.0.1_한국언론진흥재단

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*10차시 실습 1 수정사항을 반영한 최종 자료 공유드립니다.

✅ 구글 드라이브 링크를 통해 자료를 다운 받으실 수 있습니다.

✅ 강의안 템플릿과 서체정보를 업로드해두었습니다. 진행하시는 차시수에 따라 내용 조정이 필요하신 경우에 활용해주시면 되겠습니다.

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Pretendard 프리텐다드 Pretendard 프리텐다드 글꼴 다운로드 일본어 버전 다운로드 GitHub에서 보기 system-ui를 대체하는 글꼴 Apple의 system-ui가 익숙한 나로서는 San Francisco와 Apple SD 산돌고딕 Neo가 없는 다른 환경에서 이를 대체할 수 있는 글꼴을 꾸준히 갈망해왔다. Inter는 San Francisco가 없는 다른 환경에서 대체 역할을 쏠쏠히 해오고 있다고는 하지만, 타협 없이 네오 그로테스크의 뜻을 가진 San Francisco와 달리 몇몇 소문자 글자가 휴머니스트적인 인상을 가지고 있기 때문에, 이를 다듬어 아예 완벽한 따라쟁이를 만들어버리는 것은 어떨까 싶은 것이다. 이어서 맑은 고딕과 나눔고딕을 대신해 본문용 무료 글꼴의 대명사로 쓰이…

# data[].attributes.body
비밀번호, 학생이름 재설정 불필요

[필수] 항목에만 체크 후 회원가입 클릭

cf. 학생의 개인정보가 포함되지 않으므로 약관 동의 무방

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👩‍🏫 학교 담당자 대상 안내문

# data[].attributes.subject
👩‍🏫 학교 담당자 대상 안내문

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[한국언론진흥재단] AI 리터러시 운영학교 안내사항(학교 담당자용)_1004

# data[].attributes.body
03차시 [실습1] 이미지 생성형 사이트 수정

각 학교별 과목, 교사용 지도서에 업데이트 해두었습니다.

(기존) 펜타브리드

무료로 이용 시, 1일 5회 사용량 제한 O

(변경) https://hotpot.ai/ai-image-generator/create & AI 헬피의 이미지 생성 기능

hotpot.ai의 경우 사용량 제한 X이나, 프롬프트를 영문으로 입력해야함

AI 헬피 > 이미지 생성 기능 활용 가능

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03차시 [실습2] AI 헬피 체험하기 실습에서

때에 따라 AI 헬피가 학습자료 기반의 답변만을 할 수 있다며, 원활한 대화가 되지 않는 경우가 발생할 수 있습니다.

이러한 경우에는, 해당 학습자료에서 벗어나서 우측 하단에 있는 아이콘을 통해 AI 헬피에 접근하여 사용하면 학습자료 외의 내용도 답변을 받을 수 있습니다.

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1. 최종 학생 수 기재

# data[].attributes.subject
1. 최종 학생 수 기재

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사업신청서 상에는 회차당 교육인원만 집계가 되며, 학교별로 여분을 포함해 계정이 발급되어 최종 학생 수 확인이 필요합니다. 이에 각 학교의 수업 대상 학년 및 최종 학생수 기재를 요청드립니다. (숫자만 기재)

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AI 리터러시 운영학교 최종 학생수

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해당 폴더 내의 양식을 참고하시어, 공유해주실 우수 수업 사례가 있는 경우 작성을 요청 드립니다.

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파일명은 학교명으로 기재 부탁드립니다.

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[교안] 0805 하계 미디어교육 강사 워크샵_엘리스그룹(0805).pptx