# data[].attributes.body
1. Bagaimana Dokumen P5 dan Strategi Implementasi P5 ibu/Bpk selama ini?

2. Apa tantangan yang ibu /bpk hadapi pada saat menyusun dokumen dan mengimplementasikan P?

3. Apa upaya yang ibu/ bpk lakukan untuk meningkatkan kemampuan menyusun dokumen dan mengimplementasikan P5?

4. Dukungan seperti apa yang ibu/bpk kehendaki terkait penusunan dokumen P5 dan implementasi p5?

# data[].attributes.body
1. Dokumen p5 dan strategi implementasi sangat di perlukan dan sangat membantu strategi p5 seperti belajar di PPM dan situs yang memadai

2. Menentukan topik yang menarik untuk jangka panjang

3. Diskusi bersama dan melihat contoh yang relevan dan menarik

4. Contoh2 yang mudah dipahami dan di implementasikan dilapangan

# data[].attributes.body
1. Untuk dokumen P5 sudah dipersiapkan, hanya perlu perbaikan dan perlu masukan dan saran. Strategi implementasi yang dilakukan adalah perlu memperdalam pelatihan melalui PMM, atau pelatihan-pelatihan lainnya yang menunjang.

2. Waktu yang terbatas, dan kemampuan IT yang tidak memedai

3. Belajar dan terus belajar untuk meningkatkan kemampuan dan kompetensi

4. Dukungan dari berbagai pihak, baik internal maupun eksternal sekolah

# data[].attributes.headline
Kumala sari.                                      1. Untuk Dokumen P5 perlu lebih mempelajari PMM dan berkolaborasi dengan teman sejawat                                              2.  berkolaborasi dengan Peserta didik dengan Karakteristik peserta didik         3. Diskusi bersama, umpan balik, dan refleksi                           4. Dukungan dari berbagai pihak yang terlibat    

# data[].attributes.subject
Kumala sari.                                      1. Untuk Dokumen P5 perlu lebih mempelajari PMM dan berkolaborasi dengan teman sejawat                                              2.  berkolaborasi dengan Peserta didik dengan Karakteristik peserta didik         3. Diskusi bersama, umpan balik, dan refleksi                           4. Dukungan dari berbagai pihak yang terlibat    

# data[].attributes.body
1. Untuk dokumen P5 memperdalam belajar di PMM dan berkolaborasi dengan teman sejawat

2. Peningkatan perkembangan karakter peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa, gotong royong, kreatif dan bernalar kritis

3. Berkolaborasi dengan teman sejawat, mentor, fasilitator dan coaching bersama atasan

4. Bekerjasama dengan pihak terkait

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5 sudah tersedia, selanjutnya dipelajari dan dipahami lagi di PMM.

2. Kurang menguasai materi, kemampuan IT terbatas.

3. Belajar terus menerus di PMM sesuai kemampuan

4. Dukungan dari berbagai instansi yang perhatian dengan pendidikan.

# data[].attributes.body
1. Dokumen p5 dan strategi P5 dalam pelaksanaan sangat membantu dalam melaksanakan p5 sehingga kegiatan dapat berlangsung sesuai dengan apa yang diharapkan.

2. Tantangan yang saya hadapi adalah memahami profil pelajar p5.

3. Upaya yang dilakukan adalah mempelajari p5 di pmm dan berdiskusi dengan rekan sejawat.

4. Dukungan yang diperlukan adalah kerjasama dari pihak-pihak yang terlibat agar mencapai tujuan yang sama dalam menjalankan p5.

# data[].attributes.body
1. Dokumen p5 saya masih perlu masukan dan saran dari teman sejawat, serta saya perlu lebih menggali dan mempelajari lebih jauh tentang p5 melalui PMM

2. Tantangan yang saya hadapi adalah menyamakan persepsi tentang topik dan tema yang di diskusikan bersama.

3. upaya untuk meningkatkan kemampuan; saya berdiskusi, mencari opini dan pendapat dari atasan dan teman sejawat, serta belajar kembali melalui Topik diPMM

4. Dukungan moril dan materil, baik itu dari internal maupun eksternal, dikarenakan pada pelaksanaan nya sangat membutuhkan hal hal tersebut

# data[].attributes.body
1. Dokumen p5 dan strategi implementasi sangat membantu dalam pelaksanaan p5

2. Tantangan yang saya hadapi adalah membuat perencanaan dan kegiatan yang sesuai dengan karakteristik peserta didik

3. Berdiskusi bersama rekan guru dan mencari referensi modul yang lain dan belajar dari PMM.

4. Dukungan sekolah dalam menyusun dokumen p5 dan implementasinya, sekolah dapat memfasilitasi dalam penyusunan dokumen p5 dalam kelompok perjenjang.

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5 dan Strategi Implementasi

Dokumen P5 mungkin merujuk pada dokumen perencanaan strategis atau proyek tertentu. Strategi implementasi P5 mengacu pada langkah-langkah konkret yang diambil untuk mewujudkan tujuan atau strategi yang tercantum dalam dokumen tersebut.

2. Tantangan dalam Menyusun Dokumen dan Mengimplementasikan P5

Beberapa tantangan umum yang mungkin dihadapi dalam menyusun dokumen P5 dan mengimplementasikan strategi termasuk:

Keterbatasan Sumberdaya

Kompleksitas Proses

Perubahan Lingkungan Eksternal

Kesulitan dalam Pengukuran dan Evaluasi

3. Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan

Untuk meningkatkan kemampuan menyusun dokumen dan mengimplementasikan P5, beberapa upaya yang bisa dilakukan antara lain:

Pelatihan dan Pengembangan: Mengikuti pelatihan mandiri melalui PMM atau workshop tentang perencanaan strategis, manajemen proyek, atau keahlian terkait lainnya.

Kolaborasi dan Konsultasi: Melibatkan ahli untuk mendapatkan pandangan yang berbeda dan pengetahuan yang lebih mendalam.

Penggunaan Alat Bantu: Menggunakan perangkat lunak atau alat manajemen proyek yang dapat mempermudah proses perencanaan dan implementasi.

4. Dukungan yang Diharapkan

Dukungan yang diharapkan terkait penyusunan dokumen P5 dan implementasinya dapat berupa:

Sumberdaya Finansial: Mendukung alokasi anggaran yang memadai untuk memastikan proses perencanaan dan implementasi berjalan lancar.

Komitmen Organisasi: Dukungan dari pimpinan organisasi untuk memprioritaskan perencanaan strategis dan implementasi.

Keterlibatan dan Kolaborasi: Partisipasi aktif dari semua pihak terkait dalam proses perencanaan dan implementasi. Top of Form

# data[].attributes.body
1. Untuk dokumen P5 perlu mempelajari dari PMM dan adanya kolaborasi dgn teman sejawat

2. Tantangannya dalam menentukan tema sesuai dengan karakter peserta didik dan kearifan lokal lingkungannya

3. Berkolaborasi dgn teman sejawat dgn cara berdiskusi dan sebagainya

4. Dukungan dari internal dan eksternal di sekolah

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5 sudah ada baik itu modul, daftar hadir & penilaian proyek hanya saja dibutuhkan beberapa perbaikan .

Strategi yang saya lakukan adalah :

Mendorong keterlibatan peserta didik

Memberikan ruang dan kesempatan untuk berkembang

Memfasilitasi kebutuhan peserta didik

Menjunjung nilai kerja positif

2. Tantangan yang saya hadapi :

Kurangnya fasilitas sarana dan prasana

Serta kurangnya alokasi waktu untuk melaksanakan kegiatan P5 di sekolah.

3. Berusaha untuk sefleksibel mungkin dalam menyusun dokumen & mengimplementasikan P5 di sekolah

4. Perlunya dukungan dari segala pihak baik itu secara moril & materil.

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5 sudah tersedia, tetapi strategi mengimplementasikannya di kelas masih kurang.

2. Kurang memahami cara mengimplementasikan P5 di kelas.

3. Belajar melalui PMM dan berkolaborasi dengan rekan kerja dalam menyusun dokumen P5 dan cara mengimplementasikannya.

4. Dapat memfasilitasi dalam penyusunan dokumen maupun mengimplementasikannya.

# data[].attributes.body
Bidok

1. Untuk Dokumen P5 perlu menggali dan mempelajari lebih jauh melalui PMM

2. Meningkatkan perkembangan karakter peserta didik yang sesuai dengan P3

3. Bekerja sama dengan teman sejawat dan melihat contoh yang relevan dan menarik

4. Dukungan dan kerja sama dari semua pihak yang terkait

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5 berupa modul yang digunakan untuk mendukung penguatan profil pelajar pancasila sudah dipersiapkan, hanya saja masih perlu masukan dan saran. Srategi implementasi P5 selama ini diperdalam melalui PMM dan pelatihan lainnya.

2. Tantangan yang dihadapi adalah menentukan topik yang sesuai kebutuhan bersama peserta didik.

3. Melakukan diskusi dengan teman sejawat, serta melihat contoh modul ajar yang relevan melalui PMM.

4. Dukungan dari internal dan eksternal sekolah terkait penyusunan dokumen P5.

# data[].attributes.body
1. Dokumen p5 sudah implementasi disekolah perlu mendalami pembelajaran nya melalui PMM dan berkolaborasi bersama teman sejawat.

2. Tantangan yang terbatas adalah kemampuan it dalam menyusun dokumen p5

3. Belajar melalui PMM dan berkolaborasi dengan teman sejawat.

4. Dukungannya internet untuk mencapai tujuan pendidikan dan kerjasamanya.

# data[].attributes.body
1. Dokumen P5, sudah tersedia di PMM, strategi dan implementasi mengacu pada langkah-langkah kongkrit yang diambil untuk mencapai tujuan

2. Tantangan yg di hadapi perubahan lingkungan dan karakteristik peserta didik yang beragam

3. Upaya yang dilakukan, diskusi dengan teman sejawat dan belajar di PMM

4. 4. Dukungan di butuhkan dari banyak pihak yang terkait

# data[].attributes.body
1. memberikan peluang kepada peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap melalui interaksi dengan teman, guru, dan tokoh masyarakat sekitar.

2. guru kesulitan dalam merancang kegiatan P5, kurangnya fasilitas sarana dan prasana serta alokasi waktu untuk melaksanakan kegiatan P5 di sekolah.

3. Belajar bersama denga teman sejawat untuk meningkatkan kemampuan dan kopetensi dalam penyusunan dokumen P5

4. Orang tua dan komunitas dapat memberikan dukungan dan masukan yang berguna dalam penerapan P5. Kolaborasi dengan berbagai pihak juga dapat membantu memperluas kesempatan siswa untuk belajar dan berkembang.