# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan termotivasi setelah mempelajari modul 1.1 - 1.14

# data[].attributes.body
sebagai seorang guru modul 1.4 sangat bermanfaat sehingga senang mempelajari modul ini

# data[].attributes.body
Ahamdulillah saya merasa senang dalam mempelajari modul 1.1-1.4 dan semoga bisa menerapkannya secara berkesinambungan

# data[].attributes.body
alhamdulillah saya senang mendapat pembelajaran dari modul 1.1 sampai 1.4 menambah wawasan dan ilmu sebagai pendidik mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
Perasaaan saya saat menjadi fasilitator sangat senang dan bersemangat dapat mendampingi CGP tentang pembelajaran modul 1.1 anak lahir dengan membawa kodratnya masing-masing

# data[].attributes.body
Merasa termotivasi untuk menjadi guru lebih baik

# data[].attributes.body
saya sangat bahagia bisa mempelajari ke 4 modul dalam paket modul 1 membuat saya lebih terbuka lagi untuk bisa mempraktekkan pembelajaran yang sesuai dengan filosofi KHD

# data[].attributes.body
Saya sangat terkesan dengan pembelajaran modul 1.1 s.d 1.4 benar mengingatakna akan peran kita sebagai guru tentang cara kita melayani siswa kita.

# data[].attributes.body
materi yang paling membekas saat mempelajari filosofi KHD, tentang pembelajaran yang menuntun.

# data[].attributes.body
Yang membekas adalah materi modul 1.1 karena guru harus menghamba dan menuntun murid

# data[].attributes.body
Materi yang paling membekas adalah filosofi KHD "menghamba pada murid"

# data[].attributes.body
yang paling berkesan Filosofi KHD Berpusat pada siswa

# data[].attributes.body
waktu paling lama untuk di pahami adalah saat merumuskan visi diri guru penggerak

# data[].attributes.body
Materi yang paling membekas yaitu tentang filosofi KHD karena hingga saat ini, Filosofi KHD masih menjadi trikonsep yang dijadikan dasar pendidikan Indonesia hingga kini

# data[].attributes.body
materi KHD pembelajaran yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
Modul 1.1...Filosofi KHD adanya kodrat alam dan kodrat jaman...

# data[].attributes.body
Yang lama adalah teori pilihan

# data[].attributes.body
waktu yang paling lama dalam mengaplikasikan peran dan nilai Guru Penggerakdisekolah dalam kolaborasi dengan teman sejawat.

# data[].attributes.body
Peran dan nilai guru Penggerak

# data[].attributes.body
Nilai dan peran guru penggerak. Guru penggerak memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan nilai-nilai dan peran yang mereka miliki, guru penggerak dapat menjadi agen perubahan yang inspiratif dan membawa dampak positif bagi siswa, sekolah, dan masyarakat.

# data[].attributes.body
yang ingin saya bagikan ke rekan sejawat adalah pembuatan visi dengan prakarsa perubahannya

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan dengan BAGJA

# data[].attributes.body
yang paling membekas yaitu filosof petani yang bercocok tanam.ibarat kita sebagai petani yang harus merawat / mendidik anak dengan baik

# data[].attributes.body
Yang membutuhkan waktu paling lama menurut saya ketika mempelajari peran dan nilai guru penggerak. karena setelah saya mempelajari peran guru penggerak berkolaborasi, inovasi sebagai pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Modul 1.2 materi tentang nilai dan peran guru penggerak, untuk dipahami apa saja nilai yang harus dimiliki, kemudian apa peran yang paling bepengaruh terhadap peran kita disekolah

# data[].attributes.body
Dalam Modul 1.2...yang mengalami waktu lama...Peran Guru Penggerak..dalam komunitas praktisi

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan dan Pembuatan Visi

# data[].attributes.body
peran guru penggerak

# data[].attributes.body
yaitu perumusan Visi melalui tahapan BAGJA

# data[].attributes.body
yang saya ingin bagikan yaitu cara menyusun visi dan mewujudkannya dengan kanvas BAGJA

# data[].attributes.body
Canvas Bagja cara merancang visi perubahan yang berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
Disiplin Positif

# data[].attributes.body
Segitiga resttusi

# data[].attributes.body
Materi yang paling ingin saya bagikan kepada rekan sejawat yaitu modul tentang nilai dan peran guru serta visi yang harus direalisasikan.

# data[].attributes.body
yang akan diterapkan dalam waktu dekat adalah membuat keyakinan kelas untuk menumbuhkan disiplin secara intrinsik

# data[].attributes.body
cara penggunaan BAGJA

# data[].attributes.body
Modul 1.3...Perumusan Visi.. melalui tahapan Inkuiri Apresiatif

# data[].attributes.body
Modul 1.4 budaya positif yang sudah berjalan

# data[].attributes.body
Disiplin positif

# data[].attributes.body
Dalam modul 1.4 tentang modul disiplin positif serta segitiga restitusi . Mnecoba menerapkan pada siswa saya dikelas.

# data[].attributes.body
Segitiga Restitusi, yang akan saya aplikasikan

# data[].attributes.body
mewujudkan Budaya Positif tentang Literasi anak bercerita atau dongeng

# data[].attributes.body
Filosofi KHD manusia lahir bukan kertas yang putih tetapi sudah ada sketsa yang harus ditebalkan oleh guru dan guru yang harus menghamba pada anak

# data[].attributes.body
Disiplin Positif

# data[].attributes.body
Segitiga restitusi akan saya terapkan di sekolah

# data[].attributes.body
Materi Modul 1.1..yg membekas..adalah Filosofi KHD, tentang Kodrat Alam dan Kodrat Zaman

# data[].attributes.body
Modul 1.1..yang berkesan.. Filosofi KHD tentang Kodrat Alam dan Kodrat Zaman

# data[].attributes.body
Dalam Modul 1.2..Peran Guru Penggerak, dalam menggerakkan komunitas praktisi, merupakan hal yang agak sulit.

# data[].attributes.body
Dalam Modul.1.4..yang akan kita aplikasikan,kita kembangkan Segitiga Restitusi

# data[].attributes.body
Yang ingin saya bagikan ke rekan Guru, dalam Rumusan Pembuatan Visi, dengan tahapan BAGJA, dan itu tahapan BAGJA menurut saya, sulit untuk dan perlu waktu utk mensosialisasikan

# data[].attributes.body
Karena dalam perumusan Visi, ada tahap tahap yg harus dilalui. Yaitu Tahapan BAGJA.

Juga menggunakan instrumen ATAP..