# data[].attributes.body
Yang bisa dilakukan : melatih kemampuan komunikasi, lebih aktif, Jangan Putus Asa, kreatif dan Profesional. herru

# data[].attributes.body
1.       nilai nilai GP : berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif. Peran GP : Menjadi Pemimpin Pembelajaran, Menjadi Coach Bagi Guru Lain, Mendorong kolaborasi, Mewujudkan Kepemimpinan Murid (Student Agency), Menggerakkan Komunitas Praktisi.

2.       Nilai yang sudah dimikili : berpihak pada murid, mandiri, dan kolaboratif.

3.       Yang pernah dilakukan; memberikan pembalajaran yang berpihak pada murid, mandiri dalam membuat keputusan, dan berkolaborasi dengan guru lain

4.       Harus mnerapkan nilai dan peran GP

# data[].attributes.body
hal yang pernah dilakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak : menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah_ herru

# data[].attributes.headline
NIDA ; hal yang saya lakukan sebagai guru penggerak adalah membuka diri untuk banyak belajar dari berbagai sumber baik media sosial maupun rekan sejawat dan tentunya dalam PGP angkatan 9 yang sedang saya jalani saat ini

# data[].attributes.subject
NIDA ; hal yang saya lakukan sebagai guru penggerak adalah membuka diri untuk banyak belajar dari berbagai sumber baik media sosial maupun rekan sejawat dan tentunya dalam PGP angkatan 9 yang sedang saya jalani saat ini

# data[].attributes.body
Nilai yang sudah dimiliki : reflektif. herru

# data[].attributes.body
peran saya
- menjadi coach untuk guru lain
- berkolaborasi dengan guru lain dalam mewujudkan pemikiran KHD

# data[].attributes.headline
NIDA ; hal-hal yang sudah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak : menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan banyak melakukan interaksi di kelas dengan siswa baik berupa permainan ataupun diskusi hal tersebut cerminan dari memberikan ruang gerak yang bebas bagi murid juga sebagai aplikasi dari KHD "menghamba pada siswa", semua kegiatan di kelas berpusat pada siswa.

# data[].attributes.subject
NIDA ; hal-hal yang sudah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak : menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan banyak melakukan interaksi di kelas dengan siswa baik berupa permainan ataupun diskusi hal tersebut cerminan dari memberikan ruang gerak yang bebas bagi murid juga sebagai aplikasi dari KHD "menghamba pada siswa", semua kegiatan di kelas berpusat pada siswa.

# data[].attributes.body
1) Nilai-nilai guru penggerak : Berpihak pada Murid, Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, dan Inovatif
2) Nilai-nilai mana yang sudah saya miliki : Mandiri, Kolaboratif, dan inovatif.
3) Memfasilitasi pembelajaran kolaboratif, membuat program kegiatan yang melibatkan kerja kelompok dan kolaborasi antara siswa.
Kegiatan Pendidikan inovasi, dengan cara menyediakan pelatihan dan pembelajaran khusus yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kreatif, pemecahan masalah, dan inovasi.
4) Yang dapat saya lakukan sebagai seorang Guru Penggerak adalah senantiasa memampukan dirinya sendiri dalam melakukan aksi serta berkenan mengambil tanggung jawab dan turun tangan untuk memulai perubahan. Dengan demikian, Peran saya sebagai Guru Penggerak dapat  merencanakan dan melakukan perbaikan diri sehingga makin menguasai dan makin ahli dalam apapun yang dianggap perlu untuk membawakan perubahan yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Guru penggerak berpihak pada murid, mau berubah dan menggerakan perubahan pada yang lain, inovatif, kreatif, mandiri, selalu melakukan refleksi diri.

# data[].attributes.body
Peran : membantu para peserta didik ini untuk mandiri dalam belajar, mampu memunculkan motivasi peserta didik untuk belajar, juga mendidik karakter peserta didik di sekolah. Herru

# data[].attributes.body
hal yang pernah saya lakukan sebagai guru penggerak, saya memberikan kebebasan kepada anak untuk mengemukakan pendapat dikelas, memberikan ruang kepada anak untuk bebas berekspresi terhadap pembelajaran, dan memberikan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Yang bisa saya lakukan dimulai dengan komitmen saya dalam melakukan perubahan tersebut, kemudian bekerjasama dengan rekan guru lain, dan mendokumentasikan perubahan-perubahan baik untuk menjadi refleksi.

# data[].attributes.body
1. Peran Yang harus dimiliki: berpihak pada murid, coaching,kolaboratif, inovatif, mandiri,
2. Coaching, kolaboratif, berpihak pada murid, kepempinan pembelajaran
3. coaching, kolaboratif
4. berkolaboratif bersama pihak terkait

# data[].attributes.body
Nilai-nilai : Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik. Herru

# data[].attributes.body
4. berkolaborasi dan senantiasa menjadi insan pembelajar

# data[].attributes.body
Nilai-nilai : Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik. Herru

# data[].attributes.body
Yang pernah saya lakukan, menggerakan zero time, pembiasaan karakter, literasi dan numerasi pagi, pendampingan latihan petugas upacara bendera, IHT perbidang kekhususan,  ibadah bersama untuk yang Kristen dan Katolik, parents support group, mengembangkan program vokasi membatik,  mengembangkan program ekstrakurikuler pramuka berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
4. peran saya sebagai guru penggerak untuk memperkuat karakter peserta didik yaitu, menumbuhkan karakter yang berbudi luhur, dengan pembiasaan atau budaya positif disekolah, membaca doa sebelum memulai pembelajaran, menyanyikan lagu indonesia raya, budaya 5s, mengajarkan anak-anak untuk saling berbagi makanan

# data[].attributes.headline
NIDA; Nilai yang sudah saya miliki berpihak pada murid dalam hal ini saya selalu memikirkan bagaimana caranya (baik metode maupun media) yang menarik agar murid senang dan nyaman belajar sehingga materi mudah dipahami

# data[].attributes.subject
NIDA; Nilai yang sudah saya miliki berpihak pada murid dalam hal ini saya selalu memikirkan bagaimana caranya (baik metode maupun media) yang menarik agar murid senang dan nyaman belajar sehingga materi mudah dipahami

# data[].attributes.body
3. reflektif pengalaman selama mengajar dan mendidik untuk membuat perencanaan pembelajaran yang lebih baik

# data[].attributes.body
Guru penggerak harus mempunyai nilai berpihak kepada murid dan guru sebagai fasilitator

# data[].attributes.body
Nilai yang sudah saya miliki, berpihak pada murid, mau melakukan perubahan dan refleksi diri.

# data[].attributes.body
Guru penggerak merupakan guru yang harus bisa tergerak, bergerak dan menggerakkan

# data[].attributes.body
2. sebagai seorang pendidik saya memiliki jiwa yang disipling terhadap waktu, bertanggung jawab atas segala tupoksi saya sbg seorang guru, dan memberikan pembelajaran yang berpihak kepada murid. serta selalu berinovasi menerima pembaharuan yang positif terhadap perkembangan zaman

# data[].attributes.body
2. Nilai nilai yang sudah dimiliki : refletif,
mandiri, kolaboratif dan berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
NIDA ;Nilai-nilai Guru penggerak: kolaboratif, mandiri, reflektif, berpihak pada murid, inovatif dan bertanggung jawab

# data[].attributes.subject
NIDA ;Nilai-nilai Guru penggerak: kolaboratif, mandiri, reflektif, berpihak pada murid, inovatif dan bertanggung jawab

# data[].attributes.body
1. Seorang guru penggerak harus memiliki nilai kemandirian, mandiri, berkolaborasi , bertanggung jawab, disiplin

# data[].attributes.body
1. Nilai Nilai guru penggerak : Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik