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Documentación legal de importancia para el docente

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1. Ley General de Educación
2. Ley de Educación Superior
3. Reglamento Ley ES
4. Reglamento Especial Carreras Docentes
5. Reglamento No Presencial
6. Fundamentos Curriculares

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La Educación superior se regirá por una Ley Especial y tiene los objetivos siguientes: formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales; promover la investigación en todas sus formas; prestar un servicio social a la comunidad; y cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.

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La presente Ley tiene por objeto regular de manera especial la educación superior, tanto en lo público como en lo privado.

Art. 3. La educación superior integra tres funciones:
1. La docencia.
2. La investigación científica.
3. La proyección social.

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La educación superior comprende

1. Educación Tecnológica y,
2. Educación Universitaria

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La unidad valorativa equivaldrá a un mínimo de veinte horas de trabajo académico del estudiante, atendidas por un docente, en un ciclo de dieciséis semanas, entendiéndose la hora académica de cincuenta minutos.

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Art. 22. Son instituciones de educación superior: 

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1) Institutos tecnológicos.
2) Institutos especializados de nivel superior.
3) Universidades.

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Las instituciones de Educación Superior extranjeras podrán desarrollar sus programas y planes de estudio cuando éstas los ofrezcan a través de convenios con las instituciones de educación superior privadas legalmente establecidas, previa autorización del ministerio de educación; o con la Universidad de El Salvador.

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Funcionamiento de las Instituciones de Educación Superior 

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Funcionamiento de las Instituciones de Educación Superior 

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Art. 37. Los requisitos mínimos para que una institución de educación superior conserve la calidad como tal, son los siguientes:

1) Ofrecer al menos una carrera técnica o tecnológica, cuando se trate de un instituto tecnológico; al menos una carrera profesional técnica, científica o humanística, en el caso de un instituto especializado de nivel superior; y no menos de cinco carreras profesionales que cubran homogéneamente las áreas científicas, humanísticas y técnicas, cuando se trate de una universidad.

2) Disponer de los planes de estudios adecuados, actualizados al menos una vez en el término de duración de la carrera y aprobados para los grados que ofrezcan.

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Evaluación
Art. 45. El Ministerio de Educación, con el fin de comprobar la calidad académica de las instituciones de educación superior o de sus carreras, desarrollará procesos de evaluación de las mismas, por lo menos una vez cada tres años, para lo cual podrá contratarlos servicios de expertos independientes.

Acreditación
Art. 46. Créase la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior, como ente adscrito al Ministerio de Educación con la función de aplicar el sistema de acreditación.

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Los planes y programas de estudio deberán ser elaborados por cada institución de educación superior, de acuerdo con sus estatutos, y en el caso de las instituciones privadas deberán someterlos a la aprobación del Ministerio de Educación.

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Planes y programas de estudio para la carrera docente

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Planes y programas de estudio para la carrera docente

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Los planes de estudio para formar profesores y licenciados en ciencias de la educación, para el ejercicio de la docencia en los niveles de educación parvularia, básica y media, y otros, para habilitar al ejercicio de la docencia en dichos niveles, serán determinados por el Ministerio de Educación con la opinión del Consejo de Educación Superior

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Art. 1.- El presente Reglamento tiene por objeto desarrollar, facilitar y asegurar la aplicación de las disposiciones contenidas en la Ley de Educación Superior

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Art. 10. Aprobación de planes de estudio
Art. 11.  Normas para el examen de los planes y programas de estudio.
Art. 12. Aprobación de planes y programas de estudio para las carreras de profesorado y licenciatura en ciencias de la educación.
Art. 21. Actualización de carreras.
Art. 24. Bibliotecas.

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La Universidad de El Salvador, atendiendo a su autonomía y por contar con ley orgánica propia, aprobarán la creación de sus dependencias académicas, elaborarán y aprobarán sus planes y programas de estudio de conformidad con la misma, pero deberán hacer publicar los acuerdos de aprobación de los mismos en el Diario Oficial, de conformidad al Art. 75 de la Ley y solicitarán a la Dirección Nacional de Educación Superior su registro.

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1. Democracia, Ética, Calidad, Transparencia y Equidad.

2. Temas transversales.

3. Ejes estratégicos.

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CRITERIOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓNDE INSTRUMENTOS CURRICULARES Y OTROS DOCUMENTOS RELACIONADOSCON EL ACCIONAR ACADEMICO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUACCIÓNSUPERIOR (2014). 

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CRITERIOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓNDE INSTRUMENTOS CURRICULARES Y OTROS DOCUMENTOS RELACIONADOSCON EL ACCIONAR ACADEMICO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUACCIÓNSUPERIOR (2014). 

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REGLAMENTO ESPECIAL DE LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL ENEDUCACIÓN SUPERIOR (2012).

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REGLAMENTO ESPECIAL DE LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL ENEDUCACIÓN SUPERIOR (2012).

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REGLAMENTO ESPECIAL PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CARRERAS YCURSOS QUE HABILITAN PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA EN EL SALVADOR(2014).

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REGLAMENTO ESPECIAL PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CARRERAS YCURSOS QUE HABILITAN PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA EN EL SALVADOR(2014).