# data[].attributes.attachment_link.description
Vervollständige das Rezept für „Zimtschnecken“, indem du die Lücken füllst.
Klicke hierfür auf die Lücke und wähle aus der Liste (22 Wörter) jeweils das passende Wort aus.
TIPP: Lies dir zuerst das Rezept und dann die 22 Wörter aus der Liste aufmerksam durch.
Entscheide erst dann, welches Wort in welche Lücke gehört.

# data[].attributes.headline
Zuordnungsspiel - Verben zu Gegenständen

# data[].attributes.subject
Zuordnungsspiel - Verben zu Gegenständen

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordne die Nomen den passenden Verben zu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Setzte die richtigen Verben in die Lücken! Schreibe die Sätze anschließend in dein Heft!

# data[].attributes.attachment_link.description
Lies dir alle Kärtchen durch. Ordne die Grundform und die man-Form richtig zu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordne ein, an welcher Stelle die Formulierungsmuster in der Vorgangsbeschreibung sinnvoll sind!

# data[].attributes.attachment_link.description
Damit deine Vorgangsbeschreibung interessanter wird, ist es wichtig unterschiedliche Satzanfänge zu verwenden.
Finde im Suchsel alle Satzanfänge!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordne die Satzanfänge zu, je nachdem, ob sie eher an den Anfang, in den Mittelteil oder an den Schluss einer Vorgangsbeschreibung passen.
Schreibe dann die Satzanfänge in die Tabelle, die du von mir bekommen hast und klebe sie in dein Deutsch-Regelheft unter den Text zur Vorgangsbeschreibung.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vervollständige das Rezept für „Zebrakuchen“, indem du die Lücken füllst.
Klicke hierfür auf die Lücke und wähle aus der Liste (20 Wörter) jeweils das passende Wort aus.
TIPP: Lies dir zuerst das Rezept und dann die 20 Wörter aus der Liste aufmerksam durch.
Entscheide erst dann, welches Wort in welche Lücke gehört.

# data[].attributes.body
Hefteintrag zu Fachbegriffen

# data[].attributes.body
Let‘s cook mit Julian - Arbeitsblatt 2

# data[].attributes.body
Arbeitsblatt 1 „Let‘s cook mit Julian“

# data[].attributes.body
Arbeitsanweisung zu einem Kochvideo „Let‘s cook mit Julian“

# data[].attributes.attachment_link.description
Vervollständige das Rezept für „Tomatensuppe“, indem du die Lücken füllst.
Klicke hierfür auf die Lücke und wähle aus der Liste (20 Wörter) jeweils das passende Wort aus.
TIPP: Lies dir zuerst das Rezept und dann die 20 Wörter aus der Liste aufmerksam durch.
Entscheide erst dann, welches Wort in welche Lücke gehört.

# data[].attributes.headline
passende Verben zum Thema „Kochen“ finden

# data[].attributes.subject
passende Verben zum Thema „Kochen“ finden

# data[].attributes.body
Lückentext

# data[].attributes.attachment_link.description
Setze passende Verben zum Thema „Kochen“ in der richtigen Form in die Lücken der einzelnen Sätze ein!

# data[].attributes.attachment_link.description
Finde die passenden Paare. Alle sind Zutaten bei Rezepten.

# data[].attributes.body
Finde die passenden Begriffe für die Küchengeräte! (hangman)

# data[].attributes.attachment_link.title
Umstellprobe - Anzahl der Satzglieder bestimmen

# data[].attributes.attachment_link.description
Wende die Umstellprobe auf die Sätze an und bestimme mit ihr die Anzahl der Satzglieder. Schreibe die Gesamtanzahl der im Satz vorhandenen Satzglieder als Zahl in die Lücke.

# data[].attributes.attachment_link.title
Satzglieder feststellen - Umstellprobe/ Verschiebeprobe und Subjekt

# data[].attributes.attachment_link.description
Schreibe den Satz so um, dass du das Subjekt an die erste Satzgliedstelle schiebst. Die anderen Satzglieder schließen sich so an, dass sie möglichst dicht an ihrer alten Position bleiben. Wenn das Subjekt schon an erster Stelle steht, schreibst du den Satz einfach ab. - Schreibe die Gesamtzahl der im Satz vorhandenen Satzglieder als Zahl nach einer Leerstelle hinter den Punkt. Die Anzahl der Satzglieder kannst du feststellen, indem du überprüfst, ob die Teile einzeln an die erste Satzgliedstelle verschoben werden können. Diese Übung gehört zu AB 1 und 2 (Grammatik lernen, kennen, können, ISBN 9789463869430, Verlag lehrer-online).

# data[].attributes.attachment_link.description
Bringe die Vorgangsbeschreibung in die richtige Reihenfolge!

# data[].attributes.attachment_link.title
Vorgangsbeschreibung - Verben im Präsensschreiben (LS1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Setze die Verben im Präsens richtig ein!

# data[].attributes.attachment_link.description
Schau dir das Video an und wiederhole die Schritte mit einem Blatt Papier!
Schreibe dir die Stichpunkte in dein Deutsch-Heft und erstelle eine Vorgangsbeschreibung!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Jo Due.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vorgangsbeschreibung Übung 3! Thema:Wortarten beim Kochen! Wie bäckt man Brownies? Formuliere mit den vorgegebenen Wörter die Sätze!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Jo Due.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vorgangsbeschreibung Übung 2! Thema: Wortarten beim Kochen! In der Tabelle sind zu jeder Wortart 6 Wörter waagrecht versteckt! Trage sie in die Lücken ein!

# data[].attributes.attachment_link.title
Was sind Verben? – Einfach erklärt! | Deutsch – Grundschule | Silicon Valley Kids

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Häufige Schreibfehler:

Satzanfang, Nomen und Namen schreibt man mit großem Buchstaben!
Ein kleiner Buchstabe gilt als Fehler.

Fehlende Satzzeichen ( . , ? ! ) gelten als Fehler

Fehlende oder falsche Buchstaben gelten als Fehler

Diese Übung downloaden

brauchen, 2 x fahren, gehen, heißen, kaufen, kommen, lernen, spielen, wohnen

Probleme? Hier geht`s zur Grammatik: Verbkonjugation sowie Satzlehre

# data[].attributes.attachment_link.description
Online-Grammatikübungen zum Thema Verben konjugieren, DaF-Niveau A1. Lückentext passende Verben einsetzen, Sätze schreiben, Einsetzübungen

# data[].attributes.attachment_caption
bestimmter Artikel & unbestimmter Artikel  - Deutsche Grammatik | Lehrerschmidt - einfach erklärt!

# data[].attributes.attachment_link.title
bestimmter Artikel & unbestimmter Artikel  - Deutsche Grammatik | Lehrerschmidt - einfach erklärt!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nur den Anfangsbuchstaben des Falles eingeben: N=Nominativ, A=Akkusativ, D=Dativ, G=Genitiv

Der Fisch
Auf der Feier () eines Kriegervereins () am Walchensee () wurde ein dort gefangener Fisch () versteigert, der in einer kleinen Wanne () mühsam schwamm, so dass jeder seinen Wert () abschätzen und sich überlegen konnte, wie viel er dafür auslegen wollte. Als es dann so weit war, kletterte der Preis () jeweils um fünfzig Rappen () höher und höher und schliesslich so hoch, dass selbst die verwöhntesten Feinschmecker () nicht mehr mithielten. Für 56 Franken () wurde der Fisch () einer Kriegerwitwe () zugesprochen, die in zäher Geduld () immer weitergeboten hatte. Sie nahm die Wanne (), ging damit an den Uferrand () und kippte ihren Gewinn () in den Walchensee (), wo das Tier () zu Hause () war. „So ein Fisch ()", sagte sie, „lebt halt auch gern, wenn er es auch nicht sagen kann."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Xavier Turpain.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nur den Anfangsbuchstaben des Falles eingeben: N=Nominativ, A=Akkusativ, D=Dativ, G=Genitiv Der FischAuf der Feier () eines Kriegervereins () am Walchensee () wurde ein dort gefangener Fisch () versteigert, der in einer kleinen Wanne () mühsam schwamm, so dass jeder seinen Wert () abschätzen und sich überlegen konnte, wie viel er dafür auslegen wollte.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dort steht der Hund
Ich sehe den Hund.
Ich gebe dem Hund sein Futter.
Das ist die Hütte des Hundes.

Mein Freund ist ein lustiger Kerl.
Ich gebe meinem Freund ein Buch.
Ich sehe meinen Freund im Coop.
Das ist das Fahrrad meines Freundes.

Ich sehe den Bauern auf dem Traktor.
Das ist der Hof des Bauern.
Der Bauer treibt die Hühner aus dem Stall.
Ich gebe dem Bauern seine Mistgabel zurück.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Matthias Kaeser.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dort steht der Hund Ich sehe den Hund. Ich gebe dem Hund sein Futter. Das ist die Hütte des Hundes. Mein Freund ist ein lustiger Kerl. Ich gebe meinem Freund ein Buch. Ich sehe meinen Freund im Coop. Das ist das Fahrrad meines Freundes. Ich sehe den Bauern auf dem Traktor.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nur den Anfangsbuchstaben des Falles eingeben: N=Nominativ, A=Akkusativ, D=Dativ, G=Genitiv

Und jetzt auf Zeit! Du hast 5 Minuten für diese Übung!
Der Wolf und das Schaf
Ein Wolf (), der von Hunden () gebissen und übel zugerichtet war, lag darnieder und war ausserstande, sich Nahrung () zu verschaffen. Als er ein Schaf () erblickte, bat er es, ihm einen Trunk () aus dem nahen Fluss () zu bringen. „Wenn du mir nur etwas zu trinken gibst", sagte er, „etrwas zu essen werde ich schon finden!" - „Allerdings", unterbrach ihn das Schaf (), „wenn ich dir zu trinken bringe, wirst du mich fressen!" Die Fabel () passt auf einen Schurken (), der scheinheilig etwas im Schilde () führt.
Logik
Einstein () lebte sehr sparsam. Auch seine Kleidung () verriet es. „Willst du dir nicht gelegentlich einen neuen Mantel () kaufen?", fragte ein Freund (), als er den Physiker () auf einem Spaziergang () traf. „Wozu?", lächelte Einstein (). „Hier kennt mich jeder und weiss, wer ich bin..." Der Freund () traf Einstein () in demselben Mantel () einige Zeit () später in New York () und meinte: „Du trägst ihn ja immer noch!" - „Warum nicht?", fragte Einstein (). „Hier weiss ja niemand, wer ich bin!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Xavier Turpain.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nur den Anfangsbuchstaben des Falles eingeben: N=Nominativ, A=Akkusativ, D=Dativ, G=Genitiv Und jetzt auf Zeit! Du hast 5 Minuten für diese Übung!Der Wolf und das SchafEin Wolf (), der von Hunden () gebissen und übel zugerichtet war, lag darnieder und war ausserstande, sich Nahrung () zu verschaffen.

# data[].attributes.attachment_link.description
schularena, schule, online, üben, online üben, online im internet üben, ueben, uebungen, übungen, schuleonline, classroom, webbasierend, sprachen, envol, envol 7, französisch online üben, französisch üben, englisch online üben, arbeitsblätter für lehrer, arbeitsblätter, download arbeitsblätter, rea…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es gibt 4 Fälle (Kasus). Die Endungen der Nomen richten sich nach dem Geschlecht der Nomen und danach, ob die Nomen im Singular oder Plural stehen.
Hier sind Beispiele (mit bestimmten Artikeln) im Singular.

Die Deklination von Nomen mit Übungen und Beispielen
Nomen deklinieren. Grammatik: Wie kann man Nomen deklinieren? Beispiele und Regeln für das Deklinieren von Nomen. Beispielsätze für die Deklination.

Nomen deklinieren - die Deklination von Nomen

Nominativ
Nach dem Genitiv fragt man mit "Wer...?" oder "Was...?".
Genitiv
Den Genitiv findet man mit der Frage "Wessen...?"
Dativ

Den Dativ erfragt man mit "Wem...?"
Akkusativ
Nach dem Akkusativ fragt man mit "Wen...?" oder "Was...?".

# data[].attributes.attachment_link.description
Übungen zur Deklination von Nomen in den vier Fällen (Kasus). Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ: Übungen zu den vier Fällen (Kasus) mit Arbeitsblättern.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Possessivpronomen Deutsch - Deklination

Wenn du die Fürwörter in einem Satz verwenden willst, musst du sie deklinieren. Das heißt, du passt ihre Endung an das dazugehörige Nomen an. In dieser Tabelle siehst du, welche Endungen du an die Possessivpronomen anhängst, die zusammen mit einem Nomen stehen. Dafür nimmst du die Possessivpronomen mein, dein, sein, ihr, sein, unser, euer und ihr und fügst die Endungen hinzu:

Wenn du an euer eine Endung anhängst, ist der Wortstamm eur-.

Wenn besitzanzeigende Fürwörter ohne ein stehen und dieses ersetzen, haben sie oft eine andere Form als das Nomen. Hier siehst du die notwendigen Endungen für die Deklination von mein, dein, sein, ihr, sein, unser, euer und ihr.

Beispiel: Für das Possessivpronomen dein lautet der Nominativ maskulin: deiner.

# data[].attributes.attachment_link.title
Possessivpronomen * Verwendung, Deklination und Beispiele

# data[].attributes.attachment_link.description
Possessivpronomen: Verwendung und Deklination einfach erklärt ✅ mit übersichtlichen Tabellen ✅ viele Beispiele ✅ mit kostenlosem Video

# data[].attributes.headline
Adjektive finden und in richtiger Form einsetzen

# data[].attributes.subject
Adjektive finden und in richtiger Form einsetzen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In einem Wörterbuch sind Wörter nach dem Alphabet (ABC) angeordnet. Man kann darin nachschlagen, wenn man eine Frage zur Rechtschreibung, Grammatik oder Wortbedeutung hat.

Das Alphabet

In einem Wörterbuch sind alle Wörter in alphabetischer Reihenfolge (ABC) angeordnet. Um im Wörterbuch ein bestimmtes Wort zu finden, muss man daher das Alphabet und die Reihenfolge der Buchstaben auswendig wissen.

Übung macht den Meister: Mit regelmäßigem Training wirst du die Wörter im Wörterbuch immer schneller finden.

ALPHABET: Trage die fehlenden Buchstaben ein!
Interaktiv
ABC-Champion
Es gibt viele Wörter, die mit dem gleichen Buchstaben beginnen. Bei ihnen entscheidet der zweite (bzw. dritte oder vierte) Buchstabe über die Reihenfolge. Zum Beispiel steht „sch ade" vor „sch ön", „Sch ule" steht nach „sch ö n".

ALPHABET: Sortiere folgende Wörter nach dem Alphabet!

Die Wörterbuchsuche

Bei einer Frage zur Grammatik, Rechtschreibung oder Bedeutung eines Worts kann man im Wörterbuch nachschlagen.

Neben der interaktiven Wortschatzliste auf SchuBu und verschiedenen Online-Wörterbüchern, verwendet man in Österreich das Österreichische Wörterbuch oder den Duden.

Die folgenden Hinweise auf einer Wörterbuchseite erleichtern die Suche nach einem Wort:

1. Grenzwörter zeigen an, welches das erste und welches das letzte Wort auf einer Seite ist. Sie sind links und rechts ganz oben auf der Seite.

2. Randmarken sind hervorgehobene Anfangsbuchstaben der Wörter auf dieser Seite.

3. Hauptstichwörter sind fett gedruckt und ein wenig herausgerückt. Unter den Hauptstichwörtern finden sich auch andere Wörter derselben Wortfamilie.

Alle Wörter in einem Wörterbuch stehen in ihrer Grundform. Um ein bestimmtes Wort zu finden, musst du deshalb seine Grundform kennen.

GRAMMATIK: Trage die Grundform der Wörter ein!

In den Aufgaben dieser Seite findest du viele Übungen zur Wörterbuchsuche.

Informationen im Wörterbuch

In einem Wörterbuch findest du unter jedem Stichwort interessante und wichtige Informationen:

Artikel und Mehrzahlform: die Kachel - die Kacheln

Silbentrennung: Ka-chel

Wortbedeutung: Tonplatte, Fliese

Weitere Begriffe aus der Wortfamilie

Außerdem findest du zu vielen Wörtern zusätzliche nützliche Informationen, wie zum Beispiel die Aussprache, besondere Verbformen, die grammatikalischen Fälle, die Herkunftssprache von Fremdwörtern oder Besonderheiten in der Rechtschreibung.

WÖRTERBUCH: Nenne den Artikel (Begleiter) und die Mehrzahlform (Plural)! Nimm das Wörterbuch zu Hilfe, wenn du dir unsicher bist!

Zum Beispiel: Vater - der, die Väter

ÜBUNG ZUR WIEDERHOLUNG: Ergänze die fehlenden Wörter und vervollständige den Text!

# data[].attributes.attachment_link.description
In einem Wörterbuch sind Wörter nach dem Alphabet (ABC) angeordnet. Man kann darin nachschlagen, wenn man eine Frage zur Rechtschreibung, Grammatik oder Wortbedeutung hat. In einem Wörterbuch sind alle Wörter in alphabetischer Reihenfolge (ABC) angeordnet. Um im Wörterbuch ein bestimmtes Wort zu finden, muss man daher das Alphabet und die Reihenfolge der Buchstaben auswendig wissen.

# data[].attributes.headline
Online Übung zu bestimmten/unbestimmten Artikeln

# data[].attributes.subject
Online Übung zu bestimmten/unbestimmten Artikeln

# data[].attributes.attachment_link.description
Wann benutzt man einen bestimmten Artikel und wann benutzt man einen unbestimmten Artikel für Nomen? So kannst du die bestimmten und unbestimmten Artikel von Nomen auseinanderhalten.

# data[].attributes.headline
Übung zur Steigerung und Nutzung in Sätzen

# data[].attributes.subject
Übung zur Steigerung und Nutzung in Sätzen

# data[].attributes.attachment_link.description
Markiere jeweils das Subjekt im Satz.
Zum Markieren klicke auf die Wörter.

Tipp: Stelle die 

# data[].attributes.headline
Lernvideo zum Unterschied zwischen starken und schwachen Verben

# data[].attributes.subject
Lernvideo zum Unterschied zwischen starken und schwachen Verben

# data[].attributes.attachment_link.title
starkes Verb oder schwaches Verb | Grammatik | Deutsch | Lehrerschmidt

# data[].attributes.headline
Einsetzen von Personalpronomen in verschiedenen Fällen

# data[].attributes.subject
Einsetzen von Personalpronomen in verschiedenen Fällen

# data[].attributes.body
Nur bis Aufgabe 1.3 / ab 1.4 nicht mehr bearbeiten

# data[].attributes.headline
Übungen zu starken und schwachen Verben - einfach

# data[].attributes.subject
Übungen zu starken und schwachen Verben - einfach

# data[].attributes.attachment_link.title
Präteritum | Perfekt | Plusquamperfekt - 3 Vergangenheitsformen Deutsch

# data[].attributes.attachment_link.description
Gib die richtige Form von dem Verb im Plusquamperfekt. [machen: du (hattest gemacht)]

# data[].attributes.headline
Übung zu den Vergangenheitsformen „Wer wird Millionär“

# data[].attributes.subject
Übung zu den Vergangenheitsformen „Wer wird Millionär“

# data[].attributes.attachment_link.title
Plusquamperfekt - Präteritum - Perfekt - Präsens - Futur: Zeiten bestimmen

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Zeit ist es?
- Bestimme den Tempus im Hauptsatz -

# data[].attributes.headline
Satzglieder Grundwissen -Wer wird Millionär-

# data[].attributes.subject
Satzglieder Grundwissen -Wer wird Millionär-