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Sigue las recomendaciones de tratamiento de tu doctor para enfermedades crónicas, Mientras mejor te cuides, mejor estarás tu memoria.

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Una dieta saludable puede ser tan buena para tu cerebro como para tu corazón.

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El sueño tiene un papel importante en ayudarte a consolidar los recuerdos, para que puedas pensar en ellos más adelante. Haz que sea una prioridad el dormir bien.

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Anota las tareas, las citas y otros acontecimientos en una libreta especial, repetir cada entrada que anotes en voz alta para ayudarte a afianzarla en tu memoria.

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Ayuda a prevenir la depresión y el estrés, dos de las circunstancias que pueden contribuir a la pérdida de memoria.

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Las actividades que estimulan la mente ayudan a mantener el cerebro en forma, — y pueden mantener la pérdida de memoria a raya.

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Estrategias para fortalecer o estimular la memoria

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Estrategias para fortalecer o estimular la memoria

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TDAH - Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

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TDAH - Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

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Características:

Problemas de comportamiento.

Dificultad en relaciones socio-familiar.

Fantasean

Olvidan o pierden las cosas.

Hablan mucho.

Problemas de tentación.

No respetan turnos.

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TDA - Transtorno por Déficit de Atención

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TDA - Transtorno por Déficit de Atención

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Características:

Dificultades de atención.

Lentitud

Falta de energía

No terminan las tareas escolares.

Estan ausentes y ensimismados.

No escuchan cuando se les habla.

Les cuesta seguir las instrucciones.

Olvidan cosas.

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Inmadurez en el desarrollo de la psicomotricidad fina.

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Dificultad en la ruta ortográfica.

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Dificultad en la escritura pseudopalabras.

Palabras fonéticamente parecidas.

Cambia la n por ll, la p por la t.

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Letra difícil de entender.

Escritura en espejo

Espacios incorrectos en la excritura.

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Dispraxia del habla u oromotora: musculatura implicada con el habla.

Constructiva: capacidad espacial.

Ideatoria: conjunto de acciones.

Ideomotora: una acción (peinarse)

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La Dispraxia el Síndrome del Niño Torpe ✔️Psicología

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Dificultad en las actividades manuales.

Problemas de memoria y concentración.

Alteraciones de la visión.

Alteraciones del habla.

Dificultad para hacer una tarea orden.

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El desarrollo del niño:

dimensión física

social

memoria

entelectua

emocional

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Su adaptación académica, personal y social.

Durante todo su ciclo vital.

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Tarda al hablar.

Aprende palabras lentamente.

Problemas para formar palabras.

Confunde palabras.

Problemas para recordar o nombrar letras, números y colores

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No comprenden el significado de  "unir", "añadir", "quitar", "sustraer", "repartir".

Memorizacion de reglas como multiplicaciones.

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Escritura en espejo, inversiones.

Dirección de la escritura

Dificultad en la escritura de cantidades

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Dificultad en la memorización de los números.

Dificultad en la relación numero-cantidad.

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Dificultad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas tanto escritas como mentales.

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Dificultad en la precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras (escritas) y por un déficit en las habilidades de
decodificación (lectora) y deletreo.

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Memoria duradera, dada su utilidad permanente

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Recuerda información en un tiempo
suficiente para ejecutar una tarea que es útil en determinado momento, pero que luego se desecha

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Recuerdos de sensaciones
como olores, sabores, movimientos o imágenes.

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Los recuerdos de sucesos emotivos se forman más
rápidamente y son más duraderas que los recuerdos neutros.

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Almacena todos los conceptos conocidos y agrega elementos nuevos que se aprenderán y relacionarán.

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Proceso de evocación sucesos en los que se ha sido protagonistas o testigos, en espacios y tiempos determinados.

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Proceso que permite almacenar actividades cotidianas, simples y útiles.

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Secuencia ordenada de recuerdos que permiten ejecutar
una acción.

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Según el tipo de función neurológica dañada.

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Según el tipo de función neurológica dañada.

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Alteración o retraso en el desarrollo en uno o más de
los procesos del lenguaje, habla, deletreo, escritura o aritmética que se produce por una disfunción cerebral.

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Proceso cognitivo, que permite evocar la información al presente.

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LA MEMORIA Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

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LA MEMORIA Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

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Proceso para recordar qué se tiene que hacer algo en un
futuro próximo mientras se llevan a cabo otras tareas.