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Factores predisponentes de la Niñez y la Adolescencia.     

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Factores predisponentes de la Niñez y la Adolescencia.     

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Aquí mencionamos algunos de los factores predisponentes que influyen en el desarrollo normal de la niñez y la adolescencia.

Violencia de género

Acoso escolar

El suicido
Sectas y fanatismo
Violencia filio-parental
Drogas
Nuevas tecnologías
Anorexia y bulimia

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Aspectos Biopsicosociales  de la Niñez y la Adolescencia.  

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Aspectos Biopsicosociales  de la Niñez y la Adolescencia.  

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La adolescencia es la transformación de la niñez a la adultez. Este período bio-psicosocial (10 a 20 años) comprende gran cantidad de modificaciones corporales. Hay un rápido crecimiento, cambios en las proporciones y formas corporales, y la madurez sexual. Está caracterizada por la búsqueda de identidad, necesidad de intelectualizar y fantasear, crisis religiosas, desubicación temporal, fluctuaciones de humor, contradicciones de la conducta, tendencia grupal y separación progresiva de los padres.

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Contini, N. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil.Ciencias Psicológicas

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Conceptos y Características principales de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.  

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Conceptos y Características principales de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.  

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Psicopatología infantojuvenil
Dilucidar algunas cuestiones que se tornan sustanciales en el proceso de evaluación psicológica; lo que será imprescindible para identificar el grado de ajuste del comportamiento del niño/adolescente según lo que se espera para su edad cronológica y contexto ecológico cultural. A la Psicopatología se la conceptualizó como una disciplina que se propone estudiar las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo, con el propósito de conocer sus determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede generar en el desarrollo del niño/adolescente.

La Influencia del contexto ambiental en la Psicopatología

De acuerdo con las hipótesis hasta aquí formuladas, las grandes dimensiones psicopatológicas internalizante y externalizante tienen su origen en predisposiciones biológicas específicas hacia un espectro de trastornos (por ej., alteraciones cuyo rasgo principal es la elevación del nivel de ansiedad), pero no hacia otros (por ej., alteraciones cuya característica central es la desinhibición, deficiente auto-regulación y un pobre control atencional).

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El Ser Humano como unidad biopsicosocial

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El Ser Humano como unidad biopsicosocial

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Elena, R. Ciencia con Bióloga Elena (09/08/2016).El ser Humano como Unidad Biopsicosocial. Youtube: https://youtu.be/tmonzq0gX5g?si=gbvshFE1EasUjnPn

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Psicopatología en la Infancia y la Adolescencia 

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Psicopatología en la Infancia y la Adolescencia 

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Esperanza, D. Universidad VUI. (02/12/2015) Psicopatología en la Infancia y la Adolescencia. Youtube: https://youtu.be/spgKmJXY-ek?si=SYd1aNOZHRUYcJsF

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Psicopatologías en la infancia y la juventud: Grado online en Psicología

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Contini, N. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias Psicológica

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Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil.

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Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil.

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Luciano y Hernández (1995)  conceptualizarse a la "Psicopatología infantojuvenil como aquella disciplina que estudia el comportamiento anormal, o alteraciones en el comportamiento en el niño / adolescente. Se propone explicar dicho comportamiento y los factores responsables de tales alteraciones".

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Articulo:psicopatología del desarrollo, personalidad y  evaluación psicológica infantojuvenilpdf

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Características infantiles o adolescentes que predicen trastornos de la personalidad (Geiger y Crick, 2001)

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Características infantiles o adolescentes que predicen trastornos de la personalidad (Geiger y Crick, 2001)

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Desde la perspectiva psicológica, la vulnerabilidad puede disminuir con determinadas experiencias correctoras o, por el contrario, puede aumentar. Esta última posibilidad ocurriría cuando la persona se expone a experiencias aversivas y a sucesos estresantes que potencian los factores que contribuyen a la vulnerabilidad.

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Características infantiles o adolescentes que predicen trastornos de la personalidad. 

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Características infantiles o adolescentes que predicen trastornos de la personalidad. 

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Dichas características fueron ordenadas por Geiger y Crick (2001) a partir de un análisis de los 79 síntomas utilizados en el DSM-IV para describir los trastornos de la personalidad.