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O que você aprendeu no seu percurso?

Anote aqui, a cada semana, os aprendizados que você teve ao longo do projeto.

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Esse passo inicial é muito importante , especialmente porque na maior parte da nossa vida alguém escolhe o que devemos aprender.

Faça aqui uma lista com coisas que você gostaria de aprender

Fique pelo menos 5 minutos fazendo essa lista, sem parar. Se quiser, coloque uma música.

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Escolha uma e complete a frase: - quero aprender a...

Se possível, coloque uma ação que você gostaria de fazer melhor. Por exemplo, em vez de "aprender a cozinhar", coloque "fazer um bolo de cenoura";

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Quais as necessidades e motivações por trás da escolha do tema do seu projeto de aprendizagem.

O que vai mudar na sua vida a partir do momento em que você adquirir o aprendizado que você está buscando?

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Conteúdo

Textos, vídeos, podcasts, livros, aulas, etc. sobre seu assunto de interesse

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Experiências

Situações onde você aprende na prática, como projetos, cursos e viagens.

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Pessoas e Redes

Autores, criadores de conteúdo e especialistas em seu assunto de interesse + grupos, movimentos ou comunidades dos quais você pode participar para expandir a sua própria perspectiva

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Como você vai saber que aprendeu?

Escreva aqui o que você imagina ser capaz de fazer depois do projeto estar concluído.

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Qual a duração do seu projeto (semanas ou meses).

Muitos projetos podem durar uma vida toda. Mas vale a pena pensar em etapas e estabelecer um primeira fase.

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Quanto tempo você imagina investir por semana?

Estabeleça um primeiro objetivo, mesmo que você altere depois.

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O que você aprendeu sobre a maneira como você aprende?

Anote aqui, a cada semana, os aprendizados que você teve em relação à sua forma de aprender

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1. Posição estrutural na rede (centralidade)

Na análise de redes organizacionais (ONA), pessoas influentes costumam ocupar posições centrais na rede de relações.

Isso ocorre quando:

muitas pessoas se conectam a elas

elas são procuradas para informação

elas participam de múltiplos fluxos de comunicação

Esse tipo de PROFISSIONAL é chamado de hub organizacional.

Indicadores típicos:

muitas conexões

alta visibilidade

acesso rápido a informações relevantes

Essas pessoas tendem a acelerar ou bloquear mudanças.

2. Capacidade de conectar grupos diferentes (broker)

Outro critério forte de influência é ocupar a posição de ponte entre grupos organizacionais.

Esses atores:

conectam áreas diferentes

transitam entre departamentos

reduzem silos organizacionais

Na teoria de redes, isso é chamado de broker ou ponte estrutural (Ronald Burt).

Essas pessoas influenciam porque:

controlam fluxo de informação entre grupos

possuem visão sistêmica da organização

3. Credibilidade técnica

Influência também pode vir da expertise reconhecida.

Pessoas que dominam conhecimentos críticos costumam ser consultadas com frequência.

Elas exercem o chamado poder técnico ou poder do especialista.

Características comuns:

alta reputação profissional

histórico de entregas consistentes

referência em determinados temas

Mesmo sem cargo alto, essas pessoas podem influenciar decisões.

4. Confiança e legitimidade social

Algumas pessoas possuem forte influência porque são consideradas confiáveis.

Elas costumam ser procuradas para:

aconselhamento

mediação de conflitos

orientação profissional

Esses PROFISSIONAI exercem influência cultural e social dentro da organização.

Eles funcionam como líderes informais.

5. Acesso à informação estratégica

Pessoas que têm acesso privilegiado a informações relevantes também acumulam influência.

Isso ocorre quando alguém:

participa de fóruns decisórios

transita entre níveis hierárquicos

possui proximidade com alta liderança

Informação é um recurso de poder organizacional.

6. Capacidade de mobilizar pessoas

Influência também está relacionada à capacidade de mobilizar ação coletiva.

Pessoas influentes conseguem:

engajar equipes

persuadir stakeholders

criar adesão a iniciativas

Isso está associado a competências como:

comunicação

visão

capacidade de articulação

7. Reputação organizacional

A trajetória profissional dentro da organização também constrói influência.

Pessoas que acumulam:

histórico de resultados

respeito entre pares

reconhecimento da liderança

tendem a ter maior capacidade de influenciar decisões.

Síntese para um slide de treinamento

Uma forma didática de apresentar isso é mostrar os 6 pilares da influência organizacional.

Influência organizacional emerge da combinação de:

1. posição na rede

2. capacidade de conectar áreas

3. credibilidade técnica

4. confiança relacional

5. acesso à informação

6. capacidade de mobilização

Quando esses fatores se combinam, surgem os verdadeiros influenciadores organizacionais.

"O organograma revela autoridade formal.
A rede de relações revela quem realmente influencia."

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Quais são os resultados esperados? O que espera fazer de diferente, transformar ou adquirir?

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Essa estrutura (framework) sugere uma sequência de planejamento dividida em três estágios:

1. Identificar os resultados desejáveis, ou seja, identificar o que os estudantes e colaboradores devem saber, compreender e serem capazes de fazer.

2. Determinar evidências aceitáveis, ou seja, determinar o que será aceito como evidência da compreensão e da proficiência dos estudantes e colaboradores.

3. Planejar experiências de aprendizagem, ou seja, tendo em mente os resultados e as evidências apropriadas, é hora de pensar sobre as estratégias de aprendizagem a serem utilizadas.