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Apresente aos alunos a importância das cores na arte e no nosso dia a dia. Fale brevemente sobre como as cores podem influenciar emoções e percepções. Explique que o objetivo da atividade é aprender sobre a mistura de cores e criar um mural artístico em equipe. Separe esses alunos em pequenos grupo ou, até mesmo em duplas, deixando-os livres para decidir cada função. A ideia é que o professor seja um mediador de informação e conflitos quando necessário.

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Tintas: Disponibilize tintas nas cores primárias (vermelho, azul e amarelo), além de preto e branco.

Tela para Pintura: Forneça uma grande tela ou folhas de papel kraft onde os alunos poderão aplicar as tintas e criar seus murais.

Pincéis: Ofereça uma variedade de tamanhos de pincéis para diferentes estilos de pintura.

Paletas de Mistura: Forneça paletas ou recipientes para que os alunos possam misturar as tintas de forma eficiente.

Material de Limpeza: Inclua panos ou toalhas para limpeza das mãos e das superfícies.

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Ao separar os alunos em pequenos grupos, a atividade promove a socialização e a inclusão, incentivando a colaboração entre eles. O engajamento é despertado ao permitir que cada aluno escolha como contribuir para a criação do mural. Isso ajuda a motivar os alunos a se envolverem ativamente nas atividades de aprendizado.

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A explicação sobre cores primárias e a demonstração de mistura são realizadas de forma visual e prática, respeitando as diferentes maneiras de aprender. Os alunos têm a oportunidade de ver e experimentar a mistura de tintas, garantindo que todos possam entender e acompanhar o conteúdo de forma significativa.

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Durante a pintura do mural, os alunos são incentivados a expressar suas ideias e emoções através da arte. As setas circulares simbolizam a flexibilidade, pois cada grupo pode escolher a melhor forma de trabalhar e se comunicar, permitindo que os alunos se expressem de acordo com suas necessidades e preferências.

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A atividade oferece diferentes formas de apresentação da informação, utilizando tintas, pincéis, e paletas de mistura. Isso assegura que o conteúdo seja acessível a todos os alunos, pois eles podem interagir com os materiais de maneiras que fazem sentido para eles, respeitando as diferenças e as dificuldades de cada um.

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A atividade sugere que cada aluno percorra um caminho individual em seu aprendizado, mesmo ao trabalhar em grupo. Isso reconhece que todos enfrentam desafios e têm suas próprias maneiras de alcançar o conhecimento. Durante a criação do mural, o professor pode observar as dificuldades e vantagens de cada aluno, permitindo identificar as necessidades específicas de cada um. Essa observação fornece informações valiosas para que o professor possa adaptar futuras atividades e intervenções, assegurando que todos tenham a oportunidade de superar seus desafios e celebrar suas conquistas

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MARINHO, Patrícia; PATCAMARGO. Atividade artística para todas as idades. Tempo Junto. Disponível em: https://www.tempojunto.com/2016/08/23/atividade-de-artes-para-criancas-de-todas-as-idades/. Acesso em: 13 out. 2024.

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Pintura em Tela otimiza o desenvolvimento de alunos em Escola Municipal. ClickGuarulhos Carleto Editorial. Disponível em: https://www.clickguarulhos.com.br/2022/10/24/pintura-em-tela-otimiza-o-desenvolvimento-de-alunos-em-escola-municipal/. Acesso em: 13 out. 2024.

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Círculo de Cores expõe 10 telas feitas por pessoas com deficiência. Jornalista Inclusivo. Disponível em: https://jornalistainclusivo.com/exposicao-circulo-de-cores-apresenta-pinturas-feitas-por-pessoas-com-deficiencia/. Acesso em: 13 out. 2024.

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Após a criação das obras de arte, será realizada uma exposição onde os alunos poderão compartilhar suas criações com a turma, ou até com toda a escola. Nesse momento, cada aluno terá a oportunidade de explicar o processo criativo por trás de sua pintura, os sentimentos envolvidos e como a colaboração com colegas contribuiu para o resultado final. Esse momento de reflexão permitirá que os alunos expressem suas ideias, reforçando o aprendizado por meio da fala e da interação com os outros. Além de desenvolver suas habilidades artísticas, a atividade fortaleceu o vínculo entre os alunos, estimulou o trabalho em equipe e promoveu um ambiente inclusivo e de respeito às diferenças.

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No aspecto do engajamento, é essencial que a atividade seja adaptada para motivar todos os alunos a participar ativamente. Um exemplo seria oferecer opções de temas para a pintura, como "meu lugar favorito", "um dia especial" ou "a natureza ao meu redor". Essa variedade permitiria que os alunos escolhessem temas com os quais tivessem uma conexão pessoal, tornando o processo mais envolvente. Além disso, o uso de música ambiente ou a realização de atividades em grupo pode despertar interesse e fortalecer a colaboração, especialmente para alunos que respondem melhor a estímulos sensoriais ou interação social.

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No que diz respeito à representação, é importante apresentar o conteúdo de formas variadas, respeitando as diferentes maneiras de aprender. Além da explicação oral e demonstração de mistura de cores, materiais visuais, como cartazes ou vídeos, poderiam ser utilizados para demonstrar o conceito de cores primárias e secundárias. Um exemplo mais inclusivo seria disponibilizar não apenas tintas, mas também outros materiais como lápis de cor, giz de cera ou ferramentas digitais. Isso permite que alunos com dificuldades motoras, por exemplo, escolham a melhor forma de trabalhar, garantindo que todos consigam entender e aplicar o conteúdo de maneira significativa

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Em relação à ação e expressão, o DUA recomenda que os alunos possam expressar o que aprenderam de diferentes formas, de acordo com suas necessidades e preferências. Durante a criação do mural, cada grupo poderia escolher a melhor maneira de expressar suas ideias, seja desenhando, pintando ou criando colagens com recortes de papel. Além disso, na hora de apresentar suas obras, os alunos poderiam optar por diferentes formas de comunicação, como uma breve explicação oral, um vídeo gravado ou até um texto simples. Isso assegura que alunos com dificuldades em se expressar oralmente, por exemplo, possam encontrar uma forma de compartilhar seus pensamentos.