# data[].attributes.body
1. materi pembelajaran tidak menarik, strategi , metode, media dan model pembelajaran tidak tepat

2. menyesuaikan metode, model, media dan strategi yang menarik untuk peserta didik

# data[].attributes.body
1. kesepakatan kelas belum dilakukan, metode mengajar.

2. mendapatkan perhatian dengan cara berpakaian yang rapi, bersikap yang ramah terhadap peserta didik, memberikan metode yg menarik

# data[].attributes.body
1. penyebab utama anak kurang konsentrasi atau bermain dengan teman yang lain

2. melakukan ice breaking contoh dengan tepuk semangat

# data[].attributes.body
oka suantara :

1 . karena guru masih menerapkan pembelajaran konvensional, semua berpusat dari penjelasan guru saja

2. Dengan mengkolaborasikan materi ajar dengan media ajar agar pembelajaran lebih menarik

# data[].attributes.body
1. asik sendiri dengan temannya, belum mengerti dengan materi yang diberikan

2. memberikan tepuk konsentrasi agar siswa fokus kembali

# data[].attributes.body
Sumardiana

1 .kurang motivasi

2, lingkungan belajar tidak mkondusif

3, guru tidak interaktif

4, masalah pribadi

# data[].attributes.body
tidak sarapan, media pembelajaran yang kurang menarik

# data[].attributes.body
1. media pembelajaran kurang menarik,

2. membuat media pembelajaran yang menarik

# data[].attributes.body
gusti

materi pembelajaran tidak begitu di sukai sama siswa

2upaya sebagai guru tetap selalu memberikan motipasi terahadap siswa tersebut dan selalu menghubungkan kedalam kehidupan dan kesehatan diri

# data[].attributes.body
1. Yang menjadikan peserta didik yang tidak perhatian , Aktivitas gerak yang diajarkan tidak disukai dan pada saat pelaksanaan pembelajaran ada temenya yang mengajak berbicara,

2. upaya yang dilakukan memodifikasi aktivitas gerak yang menyenangkan,

# data[].attributes.body
1. metode pembelajaran yang monoton, kurangnya motivasi belajar.

2. upaya yang dilakukan : menciptakan pembelajaran yang menyenangkan,

# data[].attributes.body
1. kurangnya minat di pembelajaran PJOK sehingga siswa tidak ada motivasi untuk belajar atau guru mengajar terlalu menoton

2. Menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti vidio pembelajaran yang menarik perhatian siswa

# data[].attributes.headline
ari maryani_ metode mengajar yang monoton, motivasi, alat peraga yang masih kurang

# data[].attributes.subject
ari maryani_ metode mengajar yang monoton, motivasi, alat peraga yang masih kurang

# data[].attributes.body
1. yang menyebabkan peserta didik tidak perhatian terhadap pembelajaran karna kurang menariknya metode pembelajaran

2. Menyajikan materi dengan metode yang menarik dan menyarannkan biar siswa aktif