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引起動機:

發展活動:

綜合活動:

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引起動機:

發展活動:

綜合活動:

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引起動機:

發展活動:

綜合活動:

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引起動機：示範吸管飛機的飛行

發展活動：讓學生做一定尺寸的吸管飛機

綜合活動：討論可以改變哪些變因，使得吸管飛機可以飛得更遠

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引起動機：接續上一節課，各組分享上次想到可以改變的變因

發展活動：學生選擇其中一個變因，試做另一組吸管飛機

綜合活動：各組分享結果，比較看看跟原本的吸管飛機相比，有沒有飛比較遠？

教師提問：為什麼我們一次只選擇一個變因改變？

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第一節課

一、實作紙環飛機

第二節課

二、測試大小環前後飛行時間&距離

三、更改紙環材質並進行測試

第三節課

四、討論何種紙質飛的較遠&較久

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引發動機：

僅有一張紙，比賽誰可以拋得最遠，且在可空中停留最久。

說明重力和浮力

開始手作

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丹鳳國小

第一節

1、藉由影片讓學生知道吸管紙飛機，可以飛行的方式與飛行距離，引起學生動機。

2、讓學生隨意自行設計與嘗試。

第二節

1、讓學生思考紙張大小、吸管長度、距離等，做設計與探究

2、學生設計自己最佳的吸管飛機。

第三節

1、各組發表自己作品

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轉頭恐龍

第一節-實作

讓學生參考完成作品之照片，給予第一張紙，先進行試做，將試做的過程中，將問題記錄下來，針對問題全班進行討論或分享問題解。

第二節-實作二（完成作品）

讓學生參考完成作品之照片，給予第二張紙，正式的實作，完成後測試，找到如何使用的方法

第三節-變因操作

學生設計不同的變因，對於轉頭恐龍的影響。

延伸活動

恐龍大比拚:介紹不同種類的恐龍

精緻化:學生選定一種恐龍，設計出視覺錯覺的成品

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第一節

介紹各式自製飛機

提供現有材料

發想創意飛機

第二節

實際製作飛機

操作練習

小組飛行比賽

第三節

各組第一名飛機

討論飛行優異表現為何？

動手改良作品

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第一節課

引起動機:介紹飛機原理

發展活動:簡單介紹紙飛機的折法

綜合活動:找到其他更多的折法

第二節課

引起動機:分享新的折法

發展活動:折出自己可以飛得最遠的紙飛機，並練習

綜合活動:找到問題並修正

第三節課

引起動機:修正自己的紙飛機，並彩繪

發展活動:進行紙飛機比賽，可以比最遠、轉最多圈、最有設計感的比賽

綜合活動:會去想想看有什麼還可以修正的（顏料塗上紙飛機之後，重量改變，可能會改變原本的結果）

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引起動機：讓大家試著再做一組吸管飛機，各組競賽，比誰飛得最遠

發展活動：各組整理上次大家的實驗結果，重製一台吸管飛機

綜合活動：各組競賽飛行距離，找出飛最遠的飛機

教師提問：除了吸管飛機本身，有沒有其他因素也會影響飛行距離？要如何設計實驗驗證？