# data[].attributes.body
애플데이가 되면 우리는 친구에게 사과를 주며 평소에 미안하거나 고마웠던 마음을 담은 편지를 전해주는 날이다. 나는 6학년 2학기를 보내면서 애플데이가 가장 기억에 남았던 것 같다. 나는 평소에 친구들에게 장난도 많이 쳐서 친구들에게 미안하거나 고마웠던 일들이 매우 많았다. 그래서 이 날을 기회 삼아서 나에게 먼저 다가와 주었거나 나 때문에 기분이 나빴었던 친구들에게 나의 미안하고 고마운 마음을 전할 수 있어 매우 좋았다. 친구들로부터 편지도 여럿 받아서 기분이 좋았고, 간식도 서로 주고 받으면서 훈훈하고 즐거운 시간을 보낼 수 있었다. 1월 4일 졸업식이 얼마 남지 않은 시점에서 미안하고 고맙다고 느꼈던 순간들을 전하여서 의미 있는 시간 이였던 것 같다.

# data[].attributes.body
저번 애플데이때는 솔직히 별 생각이 없었다. 그때는 걱정도 없고, 미안한 일도 없었으니까.

그런데 이번 애플데이는 달랐다. 걱정이 생겼으며, 친구들한테 미안한 일이 많아지고, 졸업을 하면 이제 보지 못할 친구들도 있었기 때문이었다.

편지를 받자 내가 평소 친구에게 전하지 못했던 진심을 쭉쭉 써내려 갔다. 부끄럽기도 했지만 미안했던 점, 고마웠던 점을 쓰다보니 부끄러운 마음은 사라지고 친구에게 꼭 내 진심을 전하고 싶은 마음이 커져갔다. 쓰다보니 내가 그 친구를 얼마나 의지하고 믿는 지 알 수 있었다.

원래 서로 눈물을 보이지 않고 너무 친하게 지내던 친구었지만, 우리는 편지를 받고 펑펑 울었다.

내가 너무 힘들 때, 나의 버팀목이 되어주고 내가 화가났을 때 내 편을 들어준 내친구데게 말하지 못했던 따뜻한 이야기를 주고 받으니 우정이 더 돈독 해진 것 같았다. 그러니 지금 이 글을 읽고있는 당신도, 친구에게 전하지 못했던 진심을 전해보는 것이 어떨까?

# data[].attributes.body
우리 학교는 매해 벼를 키운다. 우리 학교에 오래 다닌 학생이라면 모두가 빨리 낱알이 달리길 기원하며, 벼 모종을 심어본 적이 있을 것이다. 추수한마당은 이렇게 1학기에 심어진 벼를 추수하는 우리 학교의 축제이다.

추수한마당은 학생들이 직접 추수를 해보고, 절구를 빻고, 떡매치기를 경험 해보는 행사이다. 이렇게 추수한마당에서 수확한 벼는 즉석에서 뻥튀기로 튀겨 주시기도 한다.

우리 학교가 매 추수한마당마다 하는 것이 또 있다. 바로 사물놀이이다. 사물놀이 때 학생들은 북과 장구, 그리고 꽹가리로 장단을 연주하는데, 이 장단은 우리를 정말 흥겹고 신이 나게 만들어준다. 꼭 사물놀이가 아니더라도 추수한마당에서는 윷놀이, 투호와 같이 다양한 즐길거리들이 있다.

우리 학교만의 전통행사, 추수한마당에서는 우리 조상님들의 지혜와 전통을 경험할 수 있다. 또,우리 민족의 흥도 느낄 수 있는 여러모로 의미 있는 행사이다. 내년에도 전교생이 모두 참여하는 추수한마당에서 모두가 즐거움을 얻고 갔으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
2학기에 매년 가을에 하는 추수를 체험하였다. 추수 한마당은 1~2학년쯤부터 계속해 왔던 체험이었다. 그래서 딱히 기대 같은 건 하지 않았다.

근데 고학년이 되어서 그런지 추수 한마당에서는 추수 말고도 다양한 전통 놀이를 할 수 있었다. 나이에 상관없이 할 수 있는 투호 놀이, 남녀노소 다 같이 즐겁게 할 수 있는 윷놀이, 운동도 되는 일석이조 제기치기, 그리고 사물놀이까지 여러 전통 놀이를 해 보았다. 그 중 특히 사물놀이는 그전까지 한 번도 해본 적 없는 활동이어서 더욱 재밌었다. 늦게 와서 사물놀이 하면서 돌아다니지 못한 것은 조금 아쉬웠지만, 옛날에 비하면 여러 전통 놀이를 많이 체험해 본 것 같아 즐거웠다.

마지막으로 처음에 받은 가을철 간식들을 먹으며 행복하게 마무리하였다. 졸업 전 추수한마당인 만큼 좋게 끝낸 것 같다. 끝으로 뻥! 튀기 소리와 함께 추수한마당을 마친다.

# data[].attributes.body
1학기땐 배구, 2학기 때에는 배드민턴을 했다. 반에서 2명씩 랜덤으로 짝을 짓는 방식으로 진행되었기 때문에 누구와 짝이 될지 기대되는 묘미도 있었다. 친한친구와 짝이되지 않더라도 어색한 친구와 대화도 하며 즐겁게 참가했던 기억이 난다. 7점내기로 단판이어서 정말 짧은 시간이었지만 즐거웠다 .처음보는 다른 반 친구들과 경기를 한다는게 떨리기도 하고 어색했지만 그런 점이 반대항의 묘미이지 않을까 싶다. 처음엔 점심시간에 뛰어놀기만 했던 친구들도 점심시간에 배드민턴만 할정도로 6학년들 모두가 배드민턴에 흥미를 붙이게 되었으니 여러모로 뜻깊은 활동이었다고 생각한다!

# data[].attributes.body
1학기 때 했던 배구리그 다음으로 2학기에는 배드민턴 리그가 개최되었다. 나는 이번 학년부터 배드민턴에 관심을 갖게 되었는데, 학교 체육시간에 배드민턴을 친다고 해서 정말 설렜다.

친구들과 배드민턴을 치다보니 친구들이 더 잘해지고 있다는게 느껴졌다. 배드민턴을 친구들과 치니 더 재미있었다. 나는 이번 배드민턴 리그전을 하며 새로운 경험을 할 수 있었고 그 과정에서 많은 것을 배웠다. 특히 파트너와 협동심을 발휘하며 열심히 하면 이길 수 있다는 것을 깨달았다. 승리를 하면 매우 기쁘다는 것을 느꼈지만, 패배를 하며 보완해야 할 점을 찾고 나아가는게 나에게 큰 도움이 되었다.

배드민턴 리그전은 친구들과 협동심을 키워주고 친구들의 사이를 더 좋게 만들어주었다. 배드민턴 리그전은 나에게 좋은 추억으로 남을 것이다. 또한 배드민턴 리그전을 개최해 주신 선생님들께 정말 감사하다. 앞으로도 이런 기회가 많으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
배드민턴 리그전은 2학기 때 했다.

나는 처음에 배드민턴 라켓을 잡는 법과 서브를 넣는 법도 어려웠지만 연습을 하다보니까 재미도 있고 잘 하게 되었다. 그런데 리그전을 할때 잘 못 했다. 어머니와 함께 연습할때에는 잘했는데 많이 아쉽다. 또 나는 어려을때 해본 적이 없고 초등학생 때에는 해본 적이 없다. 하지만 배워보니 지금은 배드민턴을 잘하는 것 같다.

나는 배드민턴을 전문적으로 더 배워 보고 싶다. 배드민턴 서브는 이제 나도 할수 있다. 이기고 싶었는데 너무 안타깝다. 친구들과 함께 배드민턴 경기를 하니 재미있었다.

# data[].attributes.body
2학기 배드민턴을 학교에서 한다는 소식을 듣고 나는 배드민턴리그를 하기전 연습을 준비하고 갔다. 1학기때 했던 배구는 아무래도 나에게는 생소하고 어려웠지만 배드민턴은 하면 할수록 희열감이 느껴지고 점점 점수가 올갈때 마다 심장이 세게 뛰기시작한다.

우리반 친구들이랑 같이 대결하면서 어색했던 친구들과 점점 시간을 보내면서 우정이 더 돈독해지고 배드민턴을 하면서 흐르는 땀이 모두 경국 돌아와 나의 실력이 되었던것같다. 배드민턴을 하며 당연히 힘든점도 있고 속상한점도 있었지만 결국 나의 의지를 담아서 배드민턴을 하는것이기에 포기하지않고 배드민턴의 라켓을 계속 칠것이다. 6학년의 최고의 추억이 된것같다.

# data[].attributes.body
우리 학교에서 가장 기운이 좋고 재미있는 곳은 wee클래스 일 것이다. wee클래스는 6학년 1학기 때도 있고 지금까지 계속 있었다. wee클래스는 선생님도 너무 좋고 부모님과 같이 얘기를 같이 못 하는 아이들을 위해서 선생님에게 상담을 받을 수 있다는 것은 너무 좋다고 생각을 한다. 나랑 우리반 친구들이랑 같이 wee클래스에 가는 것 도 맨날 너무 재밌다. 이하경 선생님은 상담을 받을 때도 해결 방안도 말해주고 같이 공감도 해주는 것도 너무 좋다. 내년의 6학년 4반 도 wee클래스를 많이많이 가주면 좋갰다. wee클래스는 여원하기를.

# data[].attributes.body
4번의 수업으로 신기한 것들을 많이했다. 첫 날에는 어떤 웹사이트에서 앱을 만들었다. 내가 살고 싶은 집, 같이 살고 싶은 동물,등 많은 코드를 사용하여 작동을 시켰다. 둘째 날은 지문 인식 금고 만들었다. 사실 내가 그 때 있지는 않았지만 돌아와 보니 나도 그 지문 인식 금고를 갖고 싶었다. 셋째 날과 넷째 날에는 스마트홈을 만들었다. 설명지가 있었지만 선생님이 설명해 주시는 방법이 더 쉬웠다. 4번 밖에 안했는데 아직도 기억이 남는다.

# data[].attributes.body
예아 파라오코드 게임이 뭔지 파악을 하고 5학년 친구들에게 게임을 시켜주었다,,! 5학년 칭구들이 와서 재밌게 플레이를 해주니 내가 다 뿌듯하였다,,! 친구들이 올때 컨셉도 롯데이 워르드 style 로 맞이를 해주니 친구들이 이상한 얼굴로 보았다.. so 알쓸수잡(알아두면 쓸데있는 수학 잡학사전) 또 기회가 됀다면 하고싶을정도로 재밌었다,,! 5학년 친구들 요즘 공부 힘들텐데 pharaoh code 를 하여 5학년 친구들이 보드게임의 즐거움을 다시한번 느꼇다면 I feel really happy 를 할거같다 ㅎㅎ

# data[].attributes.body
사람들은 보통 누군가에게 쉽게 말할 수 없는 고민을 적어도 한가지 씩은 마음속 깊은 어딘가에 품고 있을 것이다. 유독 고민이 생각나거나 우울할때, we클래스에 가서 선생님과 함께 게임도 하고, 선생님과 대화도 해볼 수 있고, 선생님께 나의 고민을 털어놀 수도 있다. 대부분의 사람들에게 말하기 어렵고, 밝히고 싶지 않은 사실도 가깝고, 함께 시간을 보낼때가 가장 즐거운 사람에게는 쉽게 털어 놓을 수 있는 것 같다. 특히 사춘기라는 신호등 한가운데에 서있는 우리가 친구들에게도 부모님께도 말하기 쉽지 않던 고민을 we클래스라는 곳을 통해 어딘가로 숨어버린 각자의 고민을 조금이나마 버릴수 있어서 우리에게 가장 필요한 곳일 아닐까 싶다.

# data[].attributes.body
매년 2학기 마다 열리는 추수한마당이라는 체험이 있다.추수한마당은 우리 학교에서 키운 벼를 제베하는 체험이다.이 체험은 뻥튀기를 먹고,지게도 직접 들어보고,벼도 빻고,벼 자르기,벼 갈기,인절미와 밤도 먹고,떡도 쳐보고,직접 사물 놀이 악기도 쳐보고,옛날 놀이로 제기와 윷놀이도 해볼수 있다.이 체험으로 농부가 된것 같은 기분을 느낄수 있다.추수한마당은 옛날부터 내가 좋아하던 체험중 하나였다.옛날에는 친구들과 같이 모여서 운동장 에서 친구들과 인절미,밤,뻥튀기를 먹는것은 정말 재미 있고 맛있었다.

# data[].attributes.body
6학년들은 모두 주동안 IOT 기술 교육을 실천하였다. 첫째 주는 나의 스마트 홈을 컴퓨터로 만들어 보았다. 나는 나의 스마트 홈을 만들며 내가 원하는 집의 정보가 나왔다. 나는 강아지를 키우고 수영장이 있는 집을 선택하였다. 나는 이 활동을 하며 스마트 홈이 굉장히 신기했다. 2주차 때에는 금고 만들기를 하였다. 지문 인식이 되는 금고를 만들었다. 나는 평소에 지문인식이 있는 금고를 직접 본 적이 없다. 하지만 이번 활동을 통해 지문 인식이 작동되는 원리도 알게 되었고, 지문 인식을 등록 시키는 방법을 알게 되었다. 나는 예전에 광고에서 지문 인식이 되는 집을 보았다. 그것을 보고 우리 집을 보니 지문 인식을 할 수 있어서 유튜브에 찾아본 적이 있다. 하지만, 유튜브에 나오는 방법은 너무 어려웠다. 결국 포기하고 IOT 교육을 받았다. IOT 교육을 받으니 지문 인식을 하는 방법을 알게 되었고 집에 돌아가 지문 인식 등록을 하니 내가 만든 금고와 원리가 비슷했다. 또, 3-4주차에는 실제로 스마트 홈을 만들었는데 집에 가서 작동을 시켜보니 작동되어 뿌듯했다.

# data[].attributes.body
6학년 2학기 활동중에 가장 기억에 남은건 알뜰시장이다. 친구들과 함께 한 돗자리에서 물건을 파는건 생각보다 굉장히 재밌었고 다른 친구들은 어떤 물건을 파는지 보는것도 즐거웠다. 또한 알뜰시장 시작전에한 기후 켐페인도 재밌었다. 많은 학생들(4-6)이 어울어져 같이 한 노래에 맟춰 기후문제에 대해 예기하는게 인상깊고 [Save Us, Save Earth]라는 곡 을 사용한 것도 기후문제를 잘 보여주고 있다는게 보였다. 사용하지 않는 물건을 필요한 다른 사람에게 주고, 기후 문제에 대해서도 더 알게되는 뜻 깊은 시간이었다.

# data[].attributes.body
나는 평소에 배드민턴을 정말 좋아한다.그래서 배드민턴 대축전을 한다는 소식을 듣고 정말 좋아했다.내가 원하던 친구와는 못해서 아쉬웠지만 한번도 안해본 친구와 해보는것도 재밌었다.첫날 엄청 긴장한채로 했는데 긴장해서 그런지 실수도 많이 나왔지만 이겼다. 정말 기분이 좋았고 친구들과의 우정도 더 끈끈해진것 같았다.2명씩 랜덤으로 짝을 뽑을때 정말 긴장되었는데 지기도 했지만 이겼을때는 정말 기분이 좋았다.계속 이기지는 못했지만 이길때의 기분은 잊을 수 없다.체육시간에 배드민턴 말고 다른걸 할때 배드민턴을 할땐 느낄수 없던 아쉬움과 섭섭함이 느껴졌다. 다른학년들도 나처럼 재밌는 체육시간을 보냈으면 좋겠다. 배드민턴을 한 기억을 쉽게 잊혀지지 않을 좋은 추억이 될거같다.

# data[].attributes.body
매년 2번씩 위클래스 상담수업을 받는다. 1학기하고 2학기를 나눠서 학기당1번씩 한다.이번년도 2학기에는 생명존중 수업을 받았다.나는 원래 처음에 어짜피 생명은 소중한거라고 할게뻔한데 뭐하러 수업을 받는지 좀 의아했었다.그런데 생명존중수업을 받고보니 생명의 의미와 감사함을 느꼈다.그리고 마지막에 서약서같은걸 썼던 걸로 기억하는데 너무 감사하다.이 수업이 감사하고 이하경 쌤에게도 감사하다.더 많은 학생친구들이 생염을 가볍게 여기지 않고 소중이 여기며 존중할줄 알았으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
우리들은 IOT를 일상생활에서 접하고 있지만 그것을 잘 몰랐다.이 활동을 통해 IOT가 뭐고 4차 산업이 뭔지 더 자세하게 알게 되었다.

IOT는 21세기의 새로운 발전이라고 생각할수있다.

또 IOT는 미래에도 아니, 먼 미래에도 계속 점점 발전하고 있을 것이다. 얼마나 발전했는지는 모른다.하지만 분명 엄청난 발전을 이루고 우리들이 항상 쓰고, 없으면 매우 불편한 존재가 되있을 것이다.

# data[].attributes.body
나는 원래 배드민턴을 치지도 못하고 룰도 모르고 서브도 못했다. 하지만 학교에서 열린 배드민턴 대축전으로 열심히 연습을 하니 잘 칠 수 있었다. 친구와 1 대 1로 연습하고 복식으로 경기했다. 복식으로 친구와 그리고 상대편 친구들과 경기를 하니 우정이 더 끈끈해지고 협동심도 키워준 기분이었다. 지면 기분이 않좋지만 그래도 친구들과 열심히 배드민턴을 하니 져도 뿌듯했다. 그렇게 배드민턴을 친구들과 치니 승부욕도 생겼다. 중학교에서 이런 배드민턴 대축전이 있으면 더욱더 열심히 연습하고 칠거다. 이번 배드민턴대축전은 잊지못할 좋은 추억이 될 거 같다.

# data[].attributes.body
메타버스 수업을 들으니 뭔가 코딩에 대해 뭔가 더 잘해진거 같다 또한 미술관 만들기 우주 만들기 바다만들기 모두 재밌었다

이제는 못하지만 그것을 창조하는 재미가 쏠쏠했었다

친구들한테 뽑힐려고 게임을 재밌게 만드느라 못한것도 있지만 그래도 할건 다 했다고 생각한다 앞으로도 이런 수업 많이 했으면 좋겠다ㅓ

1학기때 했던 메이플게임도 생각나서 뭔가 더 재밌었던것 같다

CoSpaces가 더 재밌어진 느낌이다

# data[].attributes.body
1학년때 했던 배구리그에 이어서 2학기때 배드민턴리그를 했다. 배드민턴은 우리에게 아주 친근한 스포츠중에 하나이며 우리학교 방과후에 배드민턴방과후에 가는 학생도 많았는지 실력자들이 많이 있었다.

이번 배드민턴 리그는 복식으로해서 친구와 협동력을 키워주고,친구와 대화하며 사회성도 길러주는 아주 좋은 체육시간이자 반대항전이였던거 같다.

친구와 기쁨을 나눠 2배가 되고,친구와 패배의 슬픔을 나누면 1/2이되어 친구와 더 친해졌던것같다.

친구와 더 친해지는 시간이 된것같아 기쁘다.

재밋는 배드민턴 리그를 주최해주신 많은 선생님 분들께 감사하다고 전해드리고 싶다.

후배들에게도 좋은 추억을 많이 만들수있도록 도력해주시면 감사하겠습니다.

# data[].attributes.body
구룡초등학교에서 열린 배드민턴 경기가 열렸다고 합니다. 각 반 친구들은 자신의 반이 이기기 위해 연습을 엄청나게 하고있습니다. 못하던 친구들도 연습하면서 열심히 하였는데요, 상처없이 잘 마무리 되어 좋았던거 같습니다

# data[].attributes.body
구룡초등학교 배드민턴 대축전. 내가 가장 재미있었고 기억에 남는 행사였다. 끝난 지 얼마 안 된 것도 있겠지만, 나는 체육을 좋아하기 때문이다.

체육을 좋아한다고 해서 잘하는 건 아니다. 나도 처음에는 그런 경우였다. 대충 배드민턴을 어떻게 치는가는 몸이 저절로 움직였지만, 나는 배드민턴을 한 번도 해보지 않았던터라 못했다. 서브 넣는 것도 실패하고 리시브도 자주 놓치곤 했었다. 그래도 매주 배드민턴을 하다보니 실력이 느는 걸 내가 체감하였다. 그렇게 친구들과 따로 배드민턴을 하면서 점차 나의 실력이 좋아졌다.

그런 와중 배드민턴 대축전이 열렸다. 처음에는 내가 이걸 나가서 잘할 수 있을까 생각했다. 내가 아무리 열심히 노력해서 잘하는 편이라고 해도 6반에서 잘하는 친구들이 나오는 건데 내가 1승이라도 할 수 있을까 두려웠다. 그래도 용기를 가지고 도전했다. 학교를 끝나고 바로 강당으로 달려가 몸을 풀었다. 그날은 긴장해서인지 계속 실수를 했다. 내가 괜히 했나 싶기도 했다. 그래도 나의 팀원이 하민이라서 1승은 하겠지 생각했다. 예상과는 달리 우리 팀은 선전했다. 결승까지 비교적 쉽게 올라갔던 것 같다. 솔직히 나는 이 정도까지 올라갈 줄 몰랐다. 역시 실력보다 중요한 건 마음가짐이라는 걸 깨달았다. 처음에는 내가 좀 못했지만 올라갈수록 희망이 보여서 더 열심히 했던 것 같다. 결승은 아쉽게도 3전 2패로 떨어졌다. 진짜 아쉽긴 했지만 상대팀이 너무 잘했다.

그래도 이번 경기로 내 배드민턴 실력도 알게 되고 여러모로 의미있는 대회였던 것 같아 뿌듯하다.

# data[].attributes.body
4주동안 IoT 수업을 받아서 좋았다. 만들기여서 뭔가 다른 것보다 더 재밌게 느껴진 것 같다. IoT라는 말을 처음 들어봐서 지루하거나 어려운 기술 교육인줄 알았다. 그런데 사물인터넷을 활용한 금고, 스마트홈을 만드는 것이고 수업도 따라가기 괜찮아서 좋았던 것 같다.

첫번째 수업은 앱을 만들었는데, 앱을 만드는 것도 생각보다 어렵지 않네?? 라는 생각이 들었다. 그리고 생각만 해도 미래가 반짝거리는 내가 원하는 집이랑 가구들을 생각해보니까 기분이 좋았다.

두번째 수업은 금고를 만들었는데, 역시 금고도 만드는 것이 그렇게 어렵지는 않구나! 라는 생각이 들었다. 하지만 나사 때문에 조금 화나기도 했다.

3,4 수업은 스마트홈 집을 만들었는데, 나무로 만든 집에 와이파이만 연결하니 조종이 되는 것이 너무 신기했다! 3시간동안 만든 것이 되게 뿌듯하게 느껴졌다. 앞으로도 이렇게 재미있는 교육이 있었으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
1년간 친구들과 많이 싸우고 화해했을 텐데 아직 다 풀리지 않았거나 친구에게 미안한 마음이 남아있다면 애플데이를 이용해 말하는 것이 좋다.

이 날은 우리가 그동안 함께 지내면서 미안한 마음, 고마운 마음 등 친구에게 이야기하지 못했던 감정들을 전하는 날이다. 친구에게 전하고 싶은 말을 쓰고 친구에게 주면 된다. 나도 그동안 미안하고 고마운 마음이 남아있는 친구에게 편지를 줘봤다.

애플데이는 친구에게 고맙거나 미안한 마음을 전해 싸웠다 해도 금방 서로의 진심을 알고 화해할 수 있는 좋은 날이었던 것 같다.

# data[].attributes.body
이하경 선생님이 1학기, 2학기때 해주셨던 위클래스 수업이 가장 재미있고 흥미있었던 활동인 이유는. 아무도 쓰지 않아서 내가 쓰는것도 있지만 아무래도 우리들의 걱정을 들어주시는 이하경 선생님이 힘든일이 있으면 상담 받으러 오라고 하는것과 힘들떈 어떻게 하면 되는지 알려주셨던 점이 재미있고 쓸모있을 것 같아서 기억에 남습니다.물론 다른 활동들도 재미있었지만 그래도 가장 흥미있었던 활동은 아마 상담수업인것 같습니다.고민이 있었던 날도, 없었던 날도 있었지만, 수업을 들을 때 고민이 있는 학생들을 도와준다는점에서 흥미를 느꼈습니다.아마 수업을 들을때 고민이 있었던 학생들도 이렇게 생각했을 것 같습니다.만약 내가 고민이 있었을 때 상담수업을 들었다면 아마 도움이 많이 되지 않았을까.. 라는 생각이 들었을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
애플대이즉 사과날은 미안한 친구에게 사과를 하는 날이다. 이날은 부끄러워 못했던말 선생님한테 혼날까봐 못했던 말들을 한꺼번에 할수있는 날이다. 일단.... 선생님에게 맛나 보이는 사과파이와 편지지를 받았다.

사과 파이를 뜯어 야무지게 먹을라 그랬는데 먹는게 아니라 주는것이었다. 애플대이는 사과를하는날이어서 사과편지와 사과파이를 함께주므로서 친구들에게 획기적이게 사과를 할수있는날이다. 그러다보니 사과편지를 많이 받은 친구는 사과파이를 많이 먹었다. 좀 부러웠다......

그래도 사과 파이 2개를 받아 기분이 좋았다... 아 이런날이 아니지....나는 이사과데이를 통해 내가 미안했던 친구한테 사과를 해서 속이 후렸했다

# data[].attributes.body
가끔씩 봤던 선생님이 수업을 하니 감미가 새롭고 좋았다.선생님이 예쁘시고 유쾌 하셔서 수업 분위기가 좋아진것이 기억에 남았다.내가 Wee 클래스 수업이 가장 기억에 남는 이유는 선생님의 수업에서 O X 게임도 하고......마지막에 마이쭈도 주셔서 가장 기억에 남았다.

이하경 선생님 감사합니다^^

다음에도 재밌는 수업 해주십쇼!

# data[].attributes.body
"알쓸수잡"은 "알아두면 쓸데있는 수학 잡학지식"이라는 말의 약자로, 여러가지 보드게임이나 생활 속에 숨어있는 수학 지식들을 5학년 동생들에게 소개시켜주는 활동이다.

우리 모둠은 "라 보카"라는 보드게임을 소개하게 되었다. 이 보드게임은 수학에서 많이 해본 쌓기나무 쌓기를 바꾼 게임으로 2명의 플레이어가 짝을 지어 서로 카드에 보이는 앞면 모양과 색깔만을 보고 모두의 조건을 충족시키도록 쌓기나무가 여러개로 붙어있는 도형들을 맞추는 게임이다. 우리가 소개하기 위해 먼저 해보았지만 어려웠으며 5학년들도 이에 어려움을 겪어 제대로 완성한 5학년 동생들이 적었다는게 아쉬웠다. 5학년에게 게임을 소개시켜주며 유익한 시간이었던 것 같다.

# data[].attributes.body
옛날에 샌드아트 공연을 보긴했지만 직접사람이 와서 하는 공연은 본적이 없었기 때문에 집중해서 보았다.장영실이야기와 강치이야기를 들었는데 일본인들 때문에 사라진 강치가 너무 불쌍하다.그리고 나중에 샌드아트 공연을 다시한번봐 보고싶다.

# data[].attributes.body
2학기의 기억남았던 활동을 벼룩시장이다.

물론 벼룩시장에서 친구,동생들과 서로의 안쓰는 물건들을 사고 파는 경험도 재미있었지만, 기후위기 캠페인(춤) 이 인상적이었다. 이유는 창피함은 솔직히 없었고 4학년 동생들도 함꼐 춤을추며 기후위기의 심각성, 예방법을 구체적으로 알수 있는시간이었기 때문에 매우 보람찬 시간이었다 노래 제목인

'Save us,save Earth' 라는 문장도 매우 인상적이었다

# data[].attributes.body
구룡초등학교에서 열렸던 배드민턴 경기, 우리는 이것을 위해 오직 연습만 했을까?

우리가 오직 이기려고만 했던 배드민턴 경기, 진짜로 그냥 즐기고 이기고, 지라고 선생님들이 계획하신걸까? 우리가 했던 일들을 재개한다면 우리가 그저 놀았다는 것은 아니라고 볼 수 있다.

2학기에한 배드민턴 리그, 빠르게 지났지만 우리에게 매우 중요했던 순간들. 우리는 배드민턴을 할뿐만 아니라 몰랐거나 친하지 않았던 친구들과 같이 시간을 보낼 수 있었다. 배드민턴 경기를 위해서 우리가 흘렸던 땀이 헛되지 않았다. 오히려 그것은 우리의 즐거운 시간과 웃음이 되었다. 우리가 졸업하기 전에 한번더 다른반 친구들과 함께 시간을 보낼 수 있게 해주었던 이 기회를 우리는 잊지 못할 것이다.

# data[].attributes.body
11월부터 6학년들은 4주동안 IoT기술 교육 수업을 받게 되었다. 첫 시간에는 어플 만들기를 하게 되었다. 나는 복잡한 코딩을 상상했었지만 막상 만들게 되니 정말 쉽고 재미있었고, 결과물도 생각대로 만들어져서 만족스러웠다.

두번째 시간에는 지문인식 금고를 만들었다. 나사를 조이는 과정은 어려웠지만 그와는 별개로 IoT기술에 대하여 깊이있게 알 수 있던 시간이었기에 가장 뜻깊은 수업 인 것 같다.

세번째-네번째 수업에는 IoT기술을 바탕으로 작동하는 나만의 집을 만들었다. 집 만들기도 여렵지 안았고,집의 여러 부품이 스마트폰 앱의 통제로 작동하는것을 보고 정말 IoT기술이 우리의 일상에 스며들고 있다고 피부로 와닿았던 수업이었다.

사물이터넷(IoT) 수업을 들으면서 4차 산업 기술이 무엇인지, IoT(사물인터넷)기술은 무엇인지에 대하여 잘 알 수 있는 시간이었고, 강사 선생님, 보조 선생님 께서 친절하게 설명 해 주셨기에 미래에는 이런 기술을 바탕으로 또 어떤 기술들이 나올지도 상상 할 수 있었던 시간이었다.

# data[].attributes.body
'알.쓸.수.잡' 이란, 6학녀들이 5학년에게 수학을 가르치는 활동이다.

우리 모둠은 '개미굴 속으로' 라는 활동을 했다. '개미굴 속으로'는 기후 별 개미의 양을 알아내, 날씨 별 개미의 평균 생체량과 기후 별 면적을 가지고 전 세계의 개미 생체량을 알아내는 활동이다. 우리 모둠의 문제는, 수가 크고 계산도 복잡해서 5학년 친구들 중 푼 친구가 하나도 없다는게 아쉬웠다. 중간중간 포기한 친구도 있는 반면, 열심히 풀어 답을 냈지만 아쉽게 틀린 친구도 있었다. 다음에는 설명을 좀 더 잘 해야겠다는 생각이 들었다.

답을 맞힌 친구는 없었지만, 정말 좋고 값진 경험 같았다. 다음에 한번 더 해보고 싶다.

# data[].attributes.body
처음 5학년에게 수학을 가르쳐주어야 한다는 말을 들었을 때는 '뭘 어떻게 가르쳐 주어야하지?'라는 의문이 가장 먼저 떠올랐다. 하지만 가르쳐 주는 것이 단순한 수학이 아니라 흥미로운 수학의 개념이나 보드게임을 설명해 주는 것이었기에 나도 조금은 흥미가 생겼다. 나는 '머긴스'라는 보드게임을 설명하는 팀이 되었다. 보드게임 설명판을 만들 때는 어떻게 만들어야할지 감이 오지 않았지만 다른 반이 만든 예를 본 후 알 수 있었다. 5학년에게 가르쳐 주는 것을 직접 준비하면서 힘들기도 했지만 설레기도 해서 기분이 좋았다.

드디어 5학년 학생들이 오고 우리가 직접 만든 보드게임 판과 함께 보드게임을 설명할 시간이 되었다. 처음에는 설레고 기대가 되고 열정이 넘쳤지만 점점 지치고 힘들어졌다. 계속 설명하면서 하루종일 설명하시는 선생님의 위대함을 깨닫게 되었다. 하지만 끝났을 때는 너무 뿌듯하고 좋았다. 수학 지식도 공유하는 이런 기회가 자주 오면 좋겠다.

# data[].attributes.headline
6학년 6반 7번 오다정

# data[].attributes.subject
6학년 6반 7번 오다정

# data[].attributes.body
2학기에 매년 가을에 하는 추수를 체험하였다. 추수 한마당은 1~2학년쯤부터 계속해 왔던 체험이었다. 그래서 딱히 기대 같은 건 하지 않았다.

근데 고학년이 되어서 그런지 추수 한마당에서는 추수 말고도 다양한 전통 놀이를 할 수 있었다. 나이에 상관없이 할 수 있는 투호 놀이, 남녀노소 다 같이 즐겁게 할 수 있는 윷놀이, 운동도 되는 일석이조 제기치기, 그리고 사물놀이까지 여러 전통 놀이를 해 보았다. 그 중 특히 사물놀이는 그전까지 한 번도 해본 적 없는 활동이어서 더욱 재밌었다. 늦게 와서 사물놀이 하면서 돌아다니지 못한 것은 조금 아쉬웠지만, 옛날에 비하면 여러 전통 놀이를 많이 체험해 본 것 같아 즐거웠다.

마지막으로 처음에 받은 가을철 간식들을 먹으며 행복하게 마무리하였다. 졸업 전 추수한마당인 만큼 좋게 끝낸 것 같다. 끝으로 뻥! 튀기 소리와 함께 추수한마당을 마친다.

# data[].attributes.body
우리 학교는 매해 벼를 키운다. 우리 학교에 오래 다닌 학생이라면 모두가 빨리 낱알이 달리길 기원하며, 벼 모종을 심어본 적이 있을 것이다. 추수한마당은 이렇게 1학기에 심어진 벼를 추수하는 우리 학교의 축제이다.

추수한마당은 학생들이 직접 추수를 해보고, 절구를 빻고, 떡매치기를 경험 해보는 행사이다. 이렇게 추수한마당에서 수확한 벼는 즉석에서 뻥튀기로 튀겨 주시기도 한다.

우리 학교가 매 추수한마당마다 하는 것이 또 있다. 바로 사물놀이이다. 사물놀이 때 학생들은 북과 장구, 그리고 꽹가리로 장단을 연주하는데, 이 장단은 우리를 정말 흥겹고 신이 나게 만들어준다. 꼭 사물놀이가 아니더라도 추수한마당에서는 윷놀이, 투호와 같이 다양한 즐길거리들이 있다.

우리 학교만의 전통행사, 추수한마당에서는 우리 조상님들의 지혜와 전통을 경험할 수 있다. 또,우리 민족의 흥도 느낄 수 있는 여러모로 의미 있는 행사이다. 내년에도 전교생이 모두 참여하는 추수한마당에서 모두가 즐거움을 얻고 갔으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
글을 쓰기 앞서 '알.쓸.수.잡' 에 대해 설명하자면, 우리 6학년들이 5학년들에게 알아두면 쓸모있는 수학지식을 알려주는 활동이다. 사실 프로젝트 전에는 긴장이 많이 됐다. '요즘에는 5학년이 중3문제도 푼다 던데..' 같은 걱정도 많이 되었다. 일단 우리모둠은 '지구에 개미의 생체량은 어떻게 될까?' 라는 질문을 가지고 준비했다. 이 프로젝트를 준비하면서 나도 모르던 사실들을 알게 되어 많이 놀랐다. 그렇게 조그마한 개미가 1200억 톤 이나 된다는 것도 참 놀라웠다. 이번 '알.쓸.수.잡' 을 통해서 나도 배운게 많은것 같다. 그렇게 완성한 프로젝트를 가지고 5학년들과 마주하니 꽤 떨렸다. 그런데 예상 밖으로 아무도 개미의 무게를 맞추지 못했다. 워낙 공식이 어렵기도 하고, 너무나도 큰수라 계산이 어려웠다. (우리도 해설지를 보지 않는 이상 풀수없는 문제였다.) 그래도 5학년 친구들은 모두 열심히 풀려고 노력했고, 정답과 근접했던 친구들도 몇몇이 나왔다. 이번 수업은 5학년도, 6학년도 모두 뜻깊은 시간이였던것 같다. 만약 내년에 6학년이 되는 5학년들이 또 이 수업을 하게 된다면 많이 응원해주고 싶다. 화이팅!

# data[].attributes.body
샌드아트 공연을 관람했다.

항상 학교폭력예방 교육할 때 샌드아트 영상을 보았기 때문에 이번 샌드아트 공연도 학교폭력이 주제 라고 생각했다. 그런데 이번 샌드아트 공연은 학교폭력이 아니라 장영실과 강치에 관한 이야기였다. 덕분에 장영실에 대해 관심이 없던 나도 관심이 생겼다.

그리고 강치에대해거도 많은걸 알았다.

# data[].attributes.body
-오늘은 내가 농부-

가을이 찾아오면 하는 우리 민족의 풍습 "추수", 한국인은 밥심이라는 말이 있듯이 우리 민족에게 있어 추수는 중요한 행사라고 할 수 있다. 정겹게 음식을 나누며 웃는 모습은 정말로 보기 좋았다. 특히 우리 "민족의 얼"이 담긴 사물놀이 악기들을 직접 연주하며 친구들과 추억을 쌓는 것도 재미있었다. 집에서 가져온 통에 따뜻하고 달콤한 군밤과 쫄깃쫄깃한 인절미, 바삭하고 달달하던 튀밥을 담아 운동장에 둥글게 모여 재밌는 이야기를 하며 먹은 것은 정말 잊지 못할 추억인 것 같다. 농부분들이 우리를 위해 해오시던 일을 직접 해보니 음식을 낭비하면 안되겠다는 생각이 들었고, 여간 귀찮은 일이 아닌데 고생하신다는 생각이 들었다. 앞으로 밥을 풀때 농부분들의 땀을 생각하며 퍼서 감사하며 먹어야 겠다.

우리학교의 대표행사인 "추수한마당", 그저 귀찮은 행사가 아니라, 우리가 어떤 방식으로 먹고 살았었는지, 조상님들의 지혜가 얼마나 대단한지에 대해 생각하며 즐겨야 한다고 생각한다.

# data[].attributes.body
메타버스 수업을 하기 전 많은 생각이 내 머리 속을 오고 갔다. '어려울까?' '힘들까?' 같은 질문들이 맴돌았다. 나는 한번도 코딩을 안 해보왔기 때문에 이러한 생각을 하는 게 정상적이였다. 내가 살면서 한 코딩은 8 살 때 했던 단어 맞추기 밖에 없었다. 그래서 더욱 긴장감이 있었다. 하지만 내 예상을 똟고 메타버스란 수업이 내가 제일 기억 남는 재미있는 수업 중 하나가 되었다.

메타버스를 처음 접했을 때 엄청 어려우 프로그래밍이 아닌 단순한 코드를 입력하는 것이였다. 선생님의 지시에 따라 코드를 내 손으로 만드니 인터넷 퍼즐 같은 느낌이였다. 생각보다 첫 인상이 강해 깜짝 놀랄 정도였다. CoSpaces는 우리의 상상력을 자극시켜줄 수 있는 프로그램 같았다. 여기 가상 세계에서는 나만의 세계, 도시, 초원,동물원, 등등 권력이 내 손 안에 있는 듯 했다. 이 세상을 내 손으로 쥐락펴락하고 원하는 걸 만드는 것이 인상깊었다. 우리는 여기서 캐릭터가 움직이고 말하게 했다. 나는 이런 단순하고 재미있는 프로그램은 저학년들도 도전해 볼 만 하다고 생각했다. 메타버스는 아이들에게 해가 되지 않고도 교육적인 목적으로 많은 아이들의 상상력을 발달 시킬 뿐만 아니라 동심도 사로잡을 수 있을 것만 같았다. 이 수업은 내가 졸업하고 나서도 다신 못 받아 볼 수업 중 하나이다. 메타버스 수업은 너무 인상적이여서 내가 제일 선호하는 수업이 되었다. 모든 학년에게 강력 추천한다!

# data[].attributes.body
추수한마당을 한다는 소식에 매우 신이 났지만, 매년 하는거여서 조금은 지루할 것 같았다. 하지만 먹을것도 많고, 옛날 놀이도 할수있어서 매우 재미있었다. 1학기에 자신이 심은 벼를 갈아볼수도 있고, 떡도 쳐볼수 있었다. 매년 하지만 너무 즐거웠다. 그리고 먹을거는 뻥튀기와 구운밤 그리고 인절미를 주셨다. 더 먹고싶으면 더 주셔서 너무 좋았다. 또 재미있는 전통 놀이도 할수 있었다. 만약 추수한마당이 어른, 어린이 모두가 올수있는 행사라면 어른들은 어렸을때의 추억을 느낄수 있을 것 같다. 다음은 여러가지 전통 악기를 체험해 볼수 있는 곳이였다. 악기는 장구,꽹가리,징,북같은 모두 우리에게 익숙한 악기들이였다. 특히 북은 초등학교 저학년도 할수있는 악기였다. 학교에서 엣날 사람들이하던 일과 놀이를 해보니 정말 옛날로 돌아간것 같았다. 다음에는 더욱더 재미있는 추수한마당으로 돌아왔음 좋겠다.

# data[].attributes.body
우리 6학년은 매년 심폐소생술교육을 받는다. 심폐소생술은 거의 죽어가는 사람을 10분만에 살릴 수 있는 기법이므로 초등학생도 간단히 따라할 수 있기 때문이다. 말 그대로 폐를 살리는 것이기에 우리는 교육을 받을 때마다 사람 한 명을 살린다 치고 열정적으로 참여한다.

심폐소생술을 하려면 먼저 환자의 반응을 살펴야 한다. 반응이 없다면 그 즉시 119에 신고를 해야한다. 신고가 끝나면 바로 가습압박에 들어가야 한다. 가슴압박은 분당 평균 120회 정도, 깊이는 약 5cm로 실시해야 한다. 가습압박을 하는 도중 환자가 소리를 내거나 움직이면 호흡도 회복되었는지 확인한다. 만약 확인이 되었다면, 환자를 옆으로 돌려 눞혀 숨이 막히는 것을 예방한다. 그리고 119가 도착할 때까지 환자 곁을 떠나면 안된다.

교육을 받고나니 벌써 사람을 살리는 영웅이 된 것 같은 마음에 들뜨고 뿌듯했다. 사실 아직은 한 번도 실제상황에서 가슴압박을 해본적은 없다. 하지만 만약 내가 진짜로 위험에 처한 사람을 발견하면, 전 세계가 알아줄 만큼 용감한 영웅이 되고 싶다.

# data[].attributes.body
가을이오면서 추수의 달이 왔었다. 모든 전교생이 다 함께한 큰 행사였다.

그날, 우리는 수업 도중에 우리 반 차례가 와서 반 얘들 모두 밖으로 나갔다. 나가서 우리는 1번부터 차례대로 추수한 마당의 프로그램을 진행했다. 떡도 치고, 낫으로 벼도 베고, 지게도 지고, 탈곡기도 만져보고 우리는 많은 활동을 진행하였다.

이러한 활동을 한 다음에 우리는 가져온 통에 구운밤과 인절미 떡을 푸짐하게 받아서 모두 둥글게 앉아서 먹었다. 정말 맛있었다.

우리는 원래 전통악기를 연주해보고 연주하면서 돌아다니는 것도 했어야 됐지만, 우리는 먹느라 돌아다니면서 연주하는 걸 1학년들이 대신했다. 그래도 우리는 연주를 해보기는 했다. 4학년 때문 터 장구를 하여서 그런지 연주가 그리 어렵지는 않았다.

추수한마당을 작년에도 했어는 대 6학년 때 또 한 번 다시 해보니 감회가 새로웠다. 이제 우리는 졸업을 하게 돼서 이 학교를 떠나게 되지만 이렇게 친구들하고 재밌게 논 추억은 정말 잊을 수 없을 거 같다.

# data[].attributes.body
이번 2학기에 우리학교에서 1년마다 하는 추수한마당 을 했다. 먹거리를 먹기전에 벼에서 알갱이들을 빼고 떡치기를 했다. 그러고 제기차기를 한후에 먹거리를 가져온통에 담아서 먹었다. 우리학교의추수한마당이 매우 좋다. 제기차기 같은 민속놀이를 체험할수있고 뒤에 장구 같은 악기들도 있었고 떡치기가

타격감이 좋았다. 그리고 학부모들도 와서 우리가

뭔가를하는걸 보고 인사도하고 간식도 줬다. 추수한마당을 하는 학교가 별로없고 한다고해도 간식을 주는 경우는 좀 없는데 우리학교는 추수한마당도 하고 간식을 먹을수있는 그런학교라고 생각하니 참 대단하다고 생각했다. 우리가 이학교를 졸업하고 다음 중학교에서도 추수한마당을 할수있으면 좋겠다고 생각했다. 쌀을 수확해서 학교에서 맛있는 밥을 먹을수 있고 수산물마켓에서 돈을 벌고 학교쪽에서도 이익을 됄수있고 참 좋은 축제였다. 2024년에 다음6학년들은 더욱 즐겁게 추수한마당을 보냈으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
나는 배드민턴이 가장 기억에 남는다. 배드민턴을 친 적도 거의 없고 배구처럼 힘들 줄 알았는데 선생님들이 잘 알려주시고 치면 칠수록 실력이 조금씩 늘어나는게 느껴져서 신기했다. 단순히 선생님께 배우기보다는 반 친구들끼리 치기도 해서 더 재미있던 것 같다. 배드민턴 리그를 할때는 이겨야 한다는 생각 때문에 걱정됬지만 막상 치니까 기분이 좋았다. 하지만 리그는 한번에 한 교시로 진행되어서 나는 경기를 한번밖에 못들어가서 조금 속상했지만 경기를 관전하는 것도 재미있었던 것 같다. 그리고 리그가 끝난 지금은 배드민턴 수업이 없어서 조금 아쉬웠다.

# data[].attributes.body
1학기엔 배구를 했듯이, 2학기엔 배드민턴을 하게 되었다. 2학기 처음 체육시간에 학교 체육선생님과 배드민턴을 배우기 시작했다. 이 날, 많은 친구들이 서툴러 했고, 어려워 했으며, 하기도 싫어하는 반응을 보였다. 하지만, 선생님께서 열심히 가르쳐 주시고, 친구들이 연습도 꾸준히 하자 실력이 눈에 띄게 좋아졌고, 체육시간에 더욱 더 적극적으로 참여하게 되었다. 배드민턴의 규칙을 배우고 연습하고 익힌 다음에 배드민턴 경기가 있었다. 많은 친구들이 참여를 했다.

이 경기는 자신의 의지로 참여하는 것이였다. 남녀가 불리되어 진행되었으며, 2인 1조로 진행되었다. 이외에도 경기를 관전할 수 있었다. 이 경기에서 학생들이 스포츠맨쉽, 체력, 배드민턴 기술 등을 배울 수 있었다. 배드민턴대축전에서 친구들이 지든 이기든 다 좋은 반응을 보여 주었다. 다음에도 이런 경기를 참여할 기회가 있다면 꼭 참여할 것이다.

# data[].attributes.body
배드민턴 리그전은 각 반마다 짝을 정해 배드민턴 경기를하는 것이다.처음에는 배드민턴 서브를 넣는것에 어려움을 느꼈지만 하면 할수록 실력이 늘어나는것 같아 자랑스러웠다.체육시간때 담임선생님이 이제부터 배드민턴을 배운다는 소리에 앞으로의 체육시간은 재미없을것 같았지만 몇번 해본뒤 부터는 배드민턴이 정말 재미있어졌다.이번 배드민턴대축전으로 스포츠맨쉽을 배우고 몰랐던 친구들을 알게되어서 뜻깊었던 시간이였던것 같다.

이번 배드민턴대축전으로 많은 6학년 친구들이 만족한것같다.또한 친구들과 함께 배드민턴을 치니 승부욕도 생기고 더욱 재미있었던것 같다.다음에 또 배드민턴대축전이 열리다면 나는 저번보다 열심히 할것이다.

# data[].attributes.body
오랜만에 샌드아트 공연을 관람했다. 항상 학교에서 하는 샌드아트는 학교폭력예방교육으로 유튜브에서만 접했었다. 그래서 이번에도 학교폭력 예방 교육인 줄 알고 실망하고 있었지만, 막상 가보니, 장영실의 일생에 대한 이야기와 강치에 관한 이야기를 들려주어 신선하고 재미있었다. 독도에 살았던 강치를 그림으로 그려주시고, 강치가 사라진이유에 관해 설명해 주셔서 더 잘 알게 된 것 같다. 또한, 장영실의 일생을 들려주셔서 우리도 꿈을 이룰 수 있다는 메시지를 정확히 전해주신 것 같다. 그리고 모래로 쉽고 빠르게 그림과 글씨를 쓰시는게 신기했다. 오디오에 알맞은 그림과 글을 쓰는 게 얼마나 힘들지 ,예상이 가질 않았다. 나도 언젠가 기회가 된다면 꼭 샌드아트를 배워보고 싶다. 다음에도 이렇게 재미있는 공연을 관람할 수 있으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
소방교육이 있는 날이 언제였는지는 기억이 가물가물 하긴하다. 하지만 매우 더운 날이었던 것은 정확히 기억한다. 더운 날에 밖에서 수업을 한다고해서 너무 싫어했던 기억도 있다. 소방차가 도착해 있는 것을 보고 기대했었다. 내가 옛날에 소방차 캐릭터(폴리로 추정) 를 좋아했던 기억이 있고, 소방차에서 물이 나오는 모습을 한번도 본 적이 없어서 그런 것 같았다. 소방차에서 호스로 직접 물을 뿌려 보고 싶었는데 멀어서 그런지 안 시켜주셨었다. 아쉬웠지만 물줄기가 매우 높은 곳까지 올라가는 것이 신기하기도 했다. 마지막에는 물을 우리 쪽으로 뿌려주셔서 도망쳤던 재밌는 기억도 있다. 다음에도 기회가 된다면, 그때는 꼭 직접 물을 뿌려 보고싶다.

# data[].attributes.headline
6학년6반 51번 김수현

# data[].attributes.subject
6학년6반 51번 김수현

# data[].attributes.body
처음 2학기 체육 때 배드민턴을 한다고 해서 재미없다고 생각했는데 배드민턴체를 잡고 공을 맞추는게 생각보다 재미있었다.그리고 배드민턴을 다른반과 시합을 뛰어서 재미있었다.처음엔 못해지만 조금씩 나아간다는걸 느끼고 재미있듯 재미없듯 모든것을 모두 참여하고 실천 해야 하다는것을 알았다.나중에 또 중학교에서 이런 기회가 찾아온다면 배드민턴을 열심히 칠것이다.

# data[].attributes.body
우리 모둠은 파라오 코드라는 보드게임을 5학년에게 설명하고 같이 플레이했다. 우리 모둠은 게임의 규칙을 이해하고 완벽히 플레이하는 데까지 시간이 오래 걸렸는데 5학년 학생들은 5분도 안 되는 시간 안에 거의 다 이해하고 우리보다 더 빠르게 숫자를 조합하여 높은 점수를 획득했다. 우리가 게임의 규칙에 관해서 설명할 때, 5학년 학생들이 우리의 이야기를 집중해서 들어주고 괜찮은 반응을 보여서 더 보람찼던 것 같다. 웬만해서는 만날 일이 없는 5학년 학생들과 대화를 나누고 수학 지식을 공유하는 좋은 경험이었던 것 같다.

# data[].attributes.body
벼룩시장!! 우리 구룡초등학교에서 지냈던 지난 시간 동안 알뜰시장은 재미있고, 유명한 행사 중 항상 손 꼽혔다. 알뜰시장은 재미있기도 하지만, 이런 행사의 의미도 생각해야한다. 알뜰시장의 의미는 집에서 사용하지 않는 물건들을 사고 팔며 쓰레기도 줄이고 서로 필요한 것을 얻는 것이다. 이번 알뜰시장에서는 조금 특별한 것이 있었는데, 바로 기후위기 행진과 플레시몹이었다. 행진을 하며 기후위기를 알리고 대처방법을 알리고, 신나는 노래가 나오며 춤을 추며 기후 행동에 함께 동참하기를 바랬다. 나도 이 플레시몹에 참여를 하였는데, 노래를 부르며 기후위기를 알리고, 참여를 유도하니 뿌듯하였다. 또한, 기후위기는 우리 모두의 문제로써 모든 이들이 힘 써야 겠다.이 처럼, 이번 알뜰시장은 특별한 공연이 있었던 것과 같이, 나를 포함한 우리 모두에게 의미가 있었던 시간이였으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
배드민턴 리그는 2학기 때 했다.

배드민턴을 처음 배우면서 어느 순간 리그에도 출전하게 되었다.배드민턴을 그닥 잘하진 않았기에 긴장이 아주 많이 되었었다.리그를 위해 체육시간에 연습을 하여 조금이나마 긴장이 덜했던 것 같다.

친구들과 할때는 편하게 하였지만 막상 첫 시합을 는 순간에 실수도하고 득점도 하였다.가장 기억에 남는 순간은 매치포인트에서 득점을 내어 정말 짜릿했섰던 것 같다.졸업 전에 배드민턴을 또 해보면 좋을 것 같다.

# data[].attributes.body
21세기를 살아가는 우리는 하루하루 세계와 더욱 가까워지고 있다. 그럴수록 우리가 미래의 주역인 아이들에게 걸음마를 가르치듯 세계라는 더욱 광범위하고 새로운 사회에 다가서기 위해서는 '세계문화 이해' 라는 새로운 걸음마가 필요하다.

다양한 국가의 문화의 다름을 이해하고 존중하자는 취지에서 시작된 6학년의 세계문화 이해 수업은 우주베키스탄, 중국, 러시아, 튀르키예, 태국에서 오신 선생님들의 생생한 이야기와 다양한 문화 이야기로 구성되었다. 국가는 반마다 각각 다른 국가로 정해졌는데 1반은 우즈베키스탄이었다.

중앙아시아의 중부에 속해있는 우즈베키스탄은 과거 소련에 속해있었던 국가라 과거 일제강점기 시절 우리나라가 떠오르기도 한 것 같다. 이렇듯 생각보다 한국과 비슷한 문화가 많아서 신기했던 것도 잠시 아랄해의 아픈 역사에 너무나 안타까워졌다. 아랄해는 한 때 총면적 68,000㎢에 평균 깊이 16m로 세계에서 네 번째로 큰 호수였는데 어족도 풍부해서 철갑상어와 여러 물고기가 서식하여 한때 아랄해 최대의 항구 도시였던 무이나크 주변 어획량은 연간 3만t에 이를 정도였다고 한다!

하지만 현재는 그 타이틀을 잃고 1960년대 소련이 목화를 대량으로 재배하기 위한 목적에서 아무다리야 강과 시르다리야강에 댐을 쌓으면서 강물 유입이 중단되어 사막이 되어 버렸다. 그래서 생계를 잃은 주민들이 많아진 아픔이 생겨나게 된 것이다..

이렇게 다른 나라의 문화도 알아볼 수 있었던 세계문화이해수업을 통해 그 나라의 밝은 모습도, 어두운 모습도 알아보며 세계를 향한 걸음마를 한 발짝 뗄 수 있었던 시간이었던 것 같다. 이를 계기로 우리 모두 한 발짝 세계와 가까워져본다면 어떨까?

# data[].attributes.body
나는 파라오 게임에 대해서 5학년들에게 소개했는데 단 한명도 이야기를 꺼내지 않는 애들이 왔다가, 동시에 3명이 말하는 정신없는 애들이 올 정도로 생각보다 시끄러운 애들과 조용한 애들의 차이가 심해서 힘들었다.

하지만 애들이 파라오 게임 설명을 잘 들어주고, 마지막 설문조사 때 2명 빼고 다 너무 좋다고 평가를 해줬고, 개인적으로 이렇게 알려주는 활동을 좋아해서 매우 만족했다.

# data[].attributes.body
IoT 기술교육을 받게 되었다. 처음에는 앱 만들기를 했는데, 인터넷 때문인지 학교에서 막아서 그런지 잘 안돼서 아쉬웠지만, 강사님과 보조강사님이 친절하게 가르쳐 주셔서 잘 마무리할 수 있었다. 두 번째 시간에서는 지문인식 금고 만들기를 하며 "금고를 이렇게 쉽게 만들 수 있구나.." 하는 생각을 하기도 하였다. 특히 지문을 등록하고, 등록한 손가락을 지문인식 센서에 댔을 때, 정말 신기했고, 뿌듯함을 느꼈다. 그리고, 세 번째, 네 번째 교육은 스마트홈 만들기였는데, 전선이 많아서 지문인식 금고보다 조금 어렵긴 했지만 태블릿에 연결했을 때 잘 작동이 되어서 기뻤다. 앞으로도 이런 교육이 더욱 많이 생기면 좋겠다.

# data[].attributes.body
가끔 동영상으로 샌드아트 공연을 보긴했지만,

실제로 본적은없어서 놀랍고 신기했다.

아주 어릴때 한번 샌드아트 체험을 한번 해보았던적이 있어서 더욱 재미있었던 것 같았다.

샌드아트 작가님이 다양한 방법으로 그리는 모습

이 인상적이였다.

그중에서도 작가님이 음원에 맞추어 빠르게 그리셔서 정말신기했다.

게다가 재미있는 이야기로 구성을해주셔서 집중이 잘되었다.

다음에는 기법들을배워 한번 해보고 싶다.

# data[].attributes.body
심폐소생술 교육이 있는 날이었다. 심폐소생술은 사람이 쓰러졌을 때 가슴압박을 해서 살리는 응급처치이다. 사람의 생명을 살릴 수 있는 방법이기 때문에 나는 선생님의 말씀을 하나도 놓치지 않으려고 여심히 들었다.

실습도 해보았는데, 막상 가슴압박을 해보니까 생각보다 힘들었다. '마네킹에 하는 것도 이렇게 힘든데 직접 사람에게 한다면 얼마나 힘들까?' 라고 생각했다. 하지만 나중에 위급 상황이 왔을때 지금 이 감을 잘 기억하려고 열심히 했다. 만약에 길에 쓰러진 사람을 본다면 심폐소생술을 해서 살릴 것이다.

# data[].attributes.body
나는 2학기 활동 중에서 벼룩시장이 제일 기억에 남았다. 작년에도 벼룩시장을 열었는데 벼룩시장에서는 자신이 필요없는 것을 남에게 팔고, 또는 자신이 필요한 것을 살 수 있는 날이였다. 그러나 이번년 벼룩시장이 기억에 남았던 이유는 벼룩시장에서 기후행동까지 하였기 때문이다. 벼룩시장이 시작하기 일주일 전 우리는 기후행동 'Save us' 춤을 연습하였다. 그뿐만이 아니라 우리는 기후행동 스티커와 피켓도 만들었다. 그렇게 열심히 준비해서 벼룩시장이 시작하기 전 전교회장이 앞에서 구호를 외치며 행진을 하면서 피켓을 만든 사람은 피켓을 들고 걷고 스티커를 만든 사람은 스티커를 나눠주었다. 그후 운동장에서 다 같이 연습했던 춤을 췄다. 그렇게 봉사가 끝나고 벼룩시장이 시작했다. 필요한 것도 사고 갖고 싶은 것도 사며 재밌는 시간을 보냈던 것 같디. 역시나 이번년 벼룩시장도 너무 재밌었던 것 같습니다.마지막 6학년까지 재밌게 보내게 해주신 전교임원들과 학생들께 감사 인사를 드립니다.

# data[].attributes.body
2학기 행사중 가장큰 행사인 벼룩시장이 열렸다.

나는 언제나 벼룩시장이 가장기대되었다. 이유는

여러가지 물건들을 싼값에 살수도있고 내게 필요하지않는 물건들을 팔아 이윤을 남길수있기 때문이다.

이날 나는 기후위기를 막기위한 캠페인을 다른반

친구들과 함께하였다.첫시작은 전교회장님의 구호와 함께 행진을 하였고 운동장에 자리를 잡아 노래에맞춰 플래시 몹이라는 춤을추었다.

처음에는 부끄러웠지만 노래가끝나니 조금 뿌듯했다.

이제 나는 졸업이여서 내년에는 할수없지만 마지막으로 여러학년들과 함께 즐길수있어서 좋았다.

# data[].attributes.body
거의 매년 한번씩하는 알뜰시장을 하였다.나는 소비자로물건을 샀다.알뜰시장에서 많은 물건을 사서 좋았다.또,알뜰시장날에 3반과 같이 환경보호차원으로 플래시몹을했다.처음에는 친구가 나간다면 나간다 해서 나갔지만 처음에는 별로라고 생각했지만 점점 재미있어졌다.하다가도 부끄럽지만 할만은 했다.

그런데 벌써6학년이라니....

중학교가서 알뜰시장을 못해서 아쉬울것 같다.

하지만 중학교가서도 기회가도면 벼룩시장 나 알뜰시장을 하면좋을 것 같다.하지만 이번 알뜰시장은 은근 알뜰살뜰했다.

# data[].attributes.headline
6학년1반 62번 최주현

# data[].attributes.subject
6학년1반 62번 최주현

# data[].attributes.body
처음 메타버스라는 말을 들었을때 나는 무작정 어려운 코딩이나 다른 복잡한 것들을 떠올렸다. 하지만 막상 메타버스 수업을 들어보니 내가 생각 한 것과 달랐다. 복잡한 것을 하기보단 흥미를 유발하는 수업을 중심으로 하였다. 그렇기에 수업에 몰입 할수 있었다. 또한 흥미를 유발하는 수업이기 때문에 재미도 충분히 있었다.그리고 오직 컴퓨터 만으로 자연재해 상황이나 미술관, 태양계등을 구현할 수 있으므로 앞으로에 활용 가능성이 무궁무징 한 것 같다.

가장 기억에 남는 활동은 게임 제작 활동이다. 내가 관심이 있는 분야 이기도 하고 틀만 정해주시고 나머지는 내 맘대로 할수있는 자유성이 있기 때문이다. 그 곳에서 경로를 설정할수 있는건 정말 신의 한수인 것 같다.

이처럼 학교에서 다양한 경험을 할수있는 체험들을 계속해서 제공해주면 더욱더 보람찬 학교가 될 것 같다.

# data[].attributes.body
4주동안 우리는 IoT 수업을 받았다. 처음에는 지루하고 재미없는 수업일 줄 알았다. 그런데 지문인식 금고와 나만의 스마트홈을 만들면서 4차 산업 기술을 배우니까 이해도 잘되고 재미있기까지 했다. 지문인식 금고를 만든다고 했을땐 정말 놀랐다. 그런 것들은 공장에서만 만들 수 있는 것들이라 생각했는데 내가 직접 지문인식 금고를 만들 수 있다니 믿기지 않았다. 그래도 만드는 방법이 복잡할테니 어려울 것 같다고 생각했는데 친절하게 차근차근 알려주시는 선생님 덕분에 쉽게 만들어갔다. 지문인식 금고를 만들고나서 그다음으론 나만의 스마트홈 만들기를 했다. 스마트홈을 만들때 전선을 알맞은 곳에 꽂는 부분이 어려울거라고 생각을 했는데 한 번에 꽂지 않고 하나하나씩 꽂아서 다행히도 잘 넘어갔다. 나만의 스마트홈을 만들면서 인터넷으로 전등과 선풍기를 킬 수 있다는 것을 알게되었다. IoT 수업을 들으면서 4차 산업 기술은 뭐고 일상생활에서 우리가 사용하고 있는 기술을 잘 이해할 수 있었을 뿐만 아니라 미래에 어떤 기술이 나올지 상상이 갔다.

# data[].attributes.body
학교 행사는 매년 있지만 그 중 대표주자는 단언컨대 알뜰시장이라 할 수 있다. 알뜰시장은 자신에게 쓸모 없는 중고 물품들을 저렴한 가격으로 친구들과 나누는 행사이다. 자신이 판매자가 될 수도 있고 소비자가 될 수도 있어 다양하게 즐길 수 있고 재활용으로 환경을 지킬 수 있다는 장점이 있다.

정말 다양한 물건들과 저렴한 가격으로 합리적인 소비를 하며 초등학교 마지막 6학년 알뜰시장에서 친구들과의 소중한 추억을 만들었다.

이번년도 알뜰시장에서는 특별하게 '플래시몹' 공연도 함께였는데, 환경을 생각하며 행동하자는 의미의 가사를 담고 있었다. 우리반을 비롯해 6학년 3반과 5학년들도 함께 공연하여 더 기억에 남지 않았나 싶다.

# data[].attributes.body
이번 학기에서 제일 기대되는 이벤트였다. 학교에서 알뜰시장은 다른 학년과 함께 같이 즐기기도 하고, 자신이 필요하지 않은 물건을 다른 사람에게 팔거나, 자신이 필요한 물건을 살 수 있기에 언제 해도 재밌는 이벤트인 것 같다. 생각보다 나한테 필요한 물건이 많아서 고민을 많이 했던 적이 많다. 그래도 내가 필요한 물건을 사서 기분이 좋았다. 거기에다가 기후위기행동 행진과 '플래시 몹'이라는 춤을 춰서 더욱 기억에 남을 것 같은 것 같다. 6학년을 마무리하기 전에 해서 인상깊은 활동이였다. 다시 한 번 하고 싶은 활동이다.

# data[].attributes.body
11월부터 6학년은 IoT 기술교육을 받았다. 이 교육으로 나는 4차산업기술에 대해 많은 것을 배운 것 같다. 교육을 받기 전에는 IoT라는 것이 있는 줄도 몰랐다. 그냥 메타버스, vr같은 것들만 4차산업기술인 줄 알았다. 그래서 이 교육이 다른 교육들 사이에서 제일 관심이 갔다. IoT 교육에서는 지문인식 금고 만들기, 앱으로 집 꾸미기, 그리고 스마트홈 만들기를 했다. 개인적으로 가장 기억에 남는 것은 스마트홈 만들기였다. 오로지 나무와 전선으로만 조립을 한 것이었는데 핸드폰이나 태블릿으로 연결이 되어서 안에 있는 것들이 작동하는 게 신기했기 때문이다. 이렇게 이해하기 쉽고 우리 생활에 도움이 되는 교육을 또 하면 재미있을 것 같다.

# data[].attributes.body
양재천 체험학습에서는 선생님이 다양한 풀과 자연에 대한 설명과 함께, 겨울눈에 대해 설명해 주셨다. 처음에 "잘 설명해 주시겠지"라는 생각으로 갔다고는 하지만, 막상 가보니 훨신 재미있어서 놀랐다. 나는 비록 양재천을 많이 다녔지만, 양재천에 대해 잘 알지 못하고 그냥 다니는 경우가 많았는데, 양재천에 대해 강사 선생님이 직접 설명해 주셔서 재미도 2배, 기쁨도 2배가 될수 있었다. 또한, 내가 양재천에대해 생각보다 더 알지 못했다는 사실에 조금 당황스럽기도 하고, 양재천에게 미안한 마음도 들었다. 지금이라도 알았다는 마음에 다행이라는 생각이 들었다. 다음에도 이런 활동이 있으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
이날 6학년을 비롯한 다른 학년 친구들과 합동소방훈련을 했다. 먼저 화재가 나면 어떻게 대처해야 하는지 영상을 봤다. 영상의 내용에서는 먼저 화재가 나면 경보기와 함께 목소리로 최대한 건물 전체에 대피 명령을 들어야 한다. 다음은 최대한 빨리 질서를 지켜가면서 아래로 내려가야 한다, 하지만 아래층이 불길이 내려 가는 게 힘들다면 옥상으로 대피 해야 한다. 그리고 불로부터 안전 해졌다면 119에 신고해야 한다. 이런 내용의 영상을 보고 잠시 후 , 사이렌이 울리기 시작했다. 우리는 선생님의 질서에 맞춰서 한 반씩 대피를 진행했다. 밖으로 전부 대피했을때 소방차가 우리 학교로 와 시원한 물을 뿌려 주었다. 그리고 전교임원들이 나와서 소화기로 표적 맟추기를 했다. 솔직히 소방훈련이 재미 없을 줄 알았는데 센스있는 소방관분들이 물도 뿌려주고 여러 체험을 시켜줘서 재밌었다.

# data[].attributes.body
원래 나는 배드민턴에 관심이 없었다. 하지만 6학년 2학기 부터 배드민턴을 했는데 생각보다 재미있었다. 그리고 나보다 더 잘하는사람들이 있어서 재밌었고 잘하는 사람들과 경기를 해서 실력도 늘는거 같았다. 그러다가 11월 2일에 배드민턴대축전이 열렸다. 나는 다른 반이랑도 경기를 한다는 말에 기뻤다.

우리반은 다른반이랑 열심히 싸워서 3등을 해서 좋았고 우리반이 자랑스러웠다. 졸업을 하기전에 배드민턴을 한번더 하고싶다.

# data[].attributes.body
항상 학교에서 영상으로만 보여주던 샌드아트를 직접 봤는데, 눈앞에서 별다른 장치 없이 모래를 간단하게 이용해 사람과 강치들을 그리는 강사님을 보고 대단하다고 생각했다. 장영실의 이야기와 강치들의 이야기를 재미있고 신기하게 표현을 해주셔서 지루하지 않고 재미있었다. 원래 오래동안 앉자있으면 허리가 아프고 힘든데, 실수없이 공연을 지루하지 않게 샌드아트를 준비하신 선생님께 감사 인사를 드리고 싶다. 그리고 장영실과 강치들의 이야기는 이미 알고있었는데, 선생님이 빠르고 내용많은 공연이 지겹지 않고 재미있었다. 다시 이런 공연을 볼수있는 기회가 있었으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
예전부터 많이 움직이는 활동을 좋아했어서 배드민턴 리그도 재밌게 할수있었던것같다. 처음에는 배드민턴이란 스포츠가 많이 움직이지 않고 공만 치며 네트를 넘기는 스포츠인줄만 알았는데 실제로 많이 해보니 활동량이 은근 많은 스포츠인걸 알게되었다. 이 리그로 다른 친구들이 배드민턴에 관심을 가져볼수있는 기회라 생각했다.그리고 원래는 스포츠에 관심이 없던 친구들도 이번 리그를 통해 많이 관심을 가질수도 있겠다고 생각했다. 배드민턴 리그가 끝나고 번외경기를 열었는데 나는 출전하지 않았다.내가 신청하지 않았던건 살짝 아쉬웠지만 또 이런 번외경기를 열어주었으면 좋을것 같다.

# data[].attributes.body
1학기때 했던 배구리그 다음으로 배드민턴 리그가 개최되었다. 2학기때부터 배드민턴을 치기 시작했는데 나는 배드민턴을 원래 좋아해서 체육시간에 배드민턴을 친다고 해서 정말 좋아했다. 체육시간에 배드민턴을 치고 있었을 때 배드민턴 리그를 조만간 한다고 해서 정말 좋았는데 한편으론 떨렸다. 배드민턴 리그가 개최되었을 때 열심히만 하자라는 말만 했고 끝이 낮을 때 잘해준 우리 반 친구들과 개최해 주신 선생님들께 정말 감사했다. 배드민턴 리그가 생각보다 빨리 끝나서 아쉬웠는데 또 하나의 배드민턴 번외경기를 개최해 주셔서 감사했다. 번외경기를 할 때 모든 상대도 다 잘했고 생각보다 높은 순위를 같지 못해서 아쉬웠지만 나랑 같이 팀을 해준 친구에게 고마웠다. 지금까지 개최한 모든 배드민턴 경기들은 팀워크를 키울 수 있고 모두 같이 즐길 수 있어서 즐거웠다. 다음에도 이와 같이 재미있는 경기를 했으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
6학년이 5학년에게 수학을 다양한 방법으로 가르쳐주는 날이 있다는 설명을 들었을 때 나는 기대가 앞섰다. 나는 발표하는 것도 꽤 좋아하고, 누군가에게 무언가를 설명해주는 활동 또한 재미있어 하는 편이기 때문이다. 하지만 막상 준비에 들어가자 이 개념을 어떻게 설명해야 할지 막막하고 포스터를 어떻게 꾸며야 할지도 고민이 많았다. 5학년들과 함께하는 수업이다보니 5학년들에게 보다 좋은 추억을 남겨주고 싶은 마음이 있었는데, 이 때문에 더 잘 해내고 싶었던 것 같다. 완성해 나가는 과정에서 내가 가지고 있던 걱정들은 점점 줄어들고, 자신감과 설레는 마음이 다시 들기 시작했다. 5학년들이 우리 반에 들어오자, 나는 실수할 까봐 살짝 떨렸지만 그런 걱정은 넣어두고 5학년들에게 열심히 설명하기 시작했다. 5학년들이 우리의설명을 귀 기울여 들어주는 모습을 보며 뿌듯하고 기분이 좋았다. 5학년, 6학년 모두 유익하고 흥미로웠던 시간이었던 것 같다.

# data[].attributes.body
우리반은 5학년들과 함께 시앗과 선대칭,회전대칭에 관한 내용을 알려줬다 막상 종이를 받았을때 글이 너무 길어서 힘들었지만 결국 모두원들과 협동해 서 포스터를 만들었다 하지만 우리 모둠은 단풍나무 시앗 종이모형을 만들었어야 하는데 우리 모둠원 모두 시도를 했지만 성공하지 못했다. 하지만 여러 시도 끝에 성공을 했다. 나중에 5학년 학생들이 와서 우리의 설명을 들었다 5학년 학생들이 지루해보여서 살짝 당황했다 하지만 단풍모형을 만들때 아이들이 즐거워 보여서 뿌듯했다

# data[].attributes.body
5학년 2반이랑 같이 활동을 하게 돼었는데

파라오 코드라는 게임을 같이했다 . 처음에는 선생님이 쓸데있는 수학 잡학사전 이라고 해서 재미없을줄 알았는데 포스터도 꾸미고 보드게임도하고 생각보다 재미있었다.

포스터를 만들면서 5학년들에게 설명할것을 생각하니 떨렸다.

다음날 실제로 5학년 반에가보니 생각보다 떨리지 않았다.

나는 설명을 잘 못하는데 친구들이 도와줘서 쉽게 설명을 했다.

5학년 친구들이해도 빨리빨리하고 잘 해줘서 잘 끝났다 .

다음에도 5학년친구들과 같이하고싶다.

# data[].attributes.body
우리 학교에서는 학교폭력 예방교육 의미로 샌드아트 공연을 봤다.

유튜브에 만 보는 샌드아트 공연을 학교에서 직접 해주셔서 흥미롭고 신기했다. 모래 뿌리기, 선 따라 그리기, 손으로 자국 내기 등 여러가지 방법을 활용하여 그리는 모습이 신기하고, 인상적이었다.

그리고 음악과 말 소리에 맞춰 그림을 그려서 지금 그리시는게 누구인지, 무엇인지를 바로 알 수 있어서 좋았다. 또 수 많은 학생들이 보고 있는 와중에도 떨지 않으시고 섬세하고 빠르고 정확하게 그림을 그리셔서 정말 신기했다. 게다가 재미있는 이야기들로 구성을 해주셔서 긴 시간임에도 전혀 지루하지 않고 오히려 재미있고 신기했다. 그리고 이야기를 그리시기 전에 간단한 배경지식과 작동 원리등을 쉽고 재미있게 설명해주어서 지금 그리시는 내용이 무슨 내용인지, 어디에 집중해야 하는지를 알 수 있어서 좋았다. 다음에도 꼭보고싶고 내가 직접해 보고 싶은 생각도 들었다.

# data[].attributes.body
나는 배드민턴이 가장 재미있었고,

제일 기억에 남는다.

원래 나는 배드민턴을 좋아해서 체육수업이 기다려 졌다. 연습도 많이해서 실력이 좋아졌다.

리그할때는 팀전이니까 꼭! 이겨야 한다는 생각에 너무 떨렸다. 첫 서브넣을때가 제일 긴장됬다.

그래도 막상 치면 걱정은 싹 날아가고 너무 신이났다. 배드민턴 리그를 하면서 너무 즐거웠던거 같아 다음에 또 하고싶다는 말만 100번은 한거같다.

졸업하기전에 배드민턴 리그를 또 하면 좋겠다.

# data[].attributes.body
5학년때도 가장 기대되고, 가장 준비를 열심히 했던 활동이 '벼룩시장'이였다. 벼룩시장은 자신이 쓸 수 없는 물건을 중고로 써야하는 사람들에게 파는 시장의 한 형태이다. 벼룩시장은 한마디로 '일석삼조'이다. 쓰래기도 줄어 환경오염을 예방할 수 있고, 판매자는 물건을 팔아서 이윤을 남길 수 있고, 소비자는 자신이 필요한 물건을 저렴하고 쉽게 살 수 있다. 이렇게 모두에게 좋은 벼룩시장은 모두에게 기대되는 활동이였다. 나도 판매자였기에 친구들과 열심히 준비를 하고 이윤도 많이 남기게 되었다. 내가 사고 싶은 물건도 살 수 있어서 벼룩시장은 나에게 정말 뿌듯하고 인상깊은 활동이였다.

# data[].attributes.body
이번 학기에서 가장 기억에 남는 이벤트로 말할거 같으면 나는 벼룩시장을 뽑고 싶다. 학교 이벤트 중에 다른 학년들과 함께 할 수 있는 이벤트는 그다지 많지 않기 때문에 더 의미 깊었던 것 같다. 자신이 쓰지 않는 물건을 다른 친구들 선생님들과 나누고 내가 원하거나 필요한 물건을 사는 벼룩시장은 언제 해도 질리지 않는다. 앞서 다른 반 친구들이 노래에 맞춰 플래시 몹이라는 춤을 췄던 것도 빼놓을 수 없다. 벼룩시장에 참가한 모든 학생들과 선생님들의 텐션을 끌어올려주어 운동장의 분위기를 더욱 띄어주었다. 6학년을 마무리하기 전에 이런 추억을 하나 쌓고 가 기쁘다.

# data[].attributes.body
나는 5학년 1학기 부터 배드민턴을 했다. 6학년 2학기 부터 체육이 보통 배드민턴으로 이루어저있어서 즐거웠고 나보다 더 잘하는 사람들과 대결을 해보니까 실력이 느는거 같았다. 그러다가 11월 2일에 배드민턴 대축전이 열렸다.우리는 배구리그 처럼 꼴찌를 할겄이라고 생각했지만 우리반의 호흡이 잘 맞아서 배드민턴 대축전 때는 남자는 5승 무패로 1등 여자는 4승 1패로 1등 이라는 예상밖의 결과가 나와서 신기하기도 했고 나자신이 자랑스러웠고 기분이 좋았다.우리반은 배구같이 손으로하는 운동보다는 휘두르는 운동이 더 잘 맞는겄같다.리그는 끝났지만 졸업하기전에 다시 한번더 해보고 십다.

# data[].attributes.body
IoT라는 개념을 잘 모르던 나는 어려운 단어 때문에 별로 재미가 없고,심심한 수업이 될거라 예상하였지만, IoT라는 개념을 알고 선생님이 친절하게 설명하시고 도와주는 덕에 정말 재미있었다.처음에는 앱 만들기를 하였는데 앱 만드는 과정에서 IoT라는 개념을 더 잘 알앗던것 같기도 하고,디지털 기기로 수업을 하니 재미있는 것도 사실이었다.또 지문 인식 금고를 학교에서 만들 수 있는 사실에 경악을 금치 못했고 만드는 것도 어려웠지만 하다보니 집중도 잘 되고,재미있었던 같다.지문인식이 되었을땐 정말로 기뻤다.그리고 집 만들기를 하였는데 스마트폰으로 조종하여 집안의 기기를 다스릴 수 있는(?) 그런 집을 만들었는데,정말 어려운 작업이였지난 선생님들이 도와주어 쉽게 할 수 있었다.디지털 기기로 집안의 기기를 다스릴수 있다니 미래에는 정말 많은 기술이 발전될거라 나는 확신했다. IoT기술 수업을 하면서 정말 재미있었고 많은 것을 배웠다. 정말 좋은 추억이 될 것 같다.

# data[].attributes.body
학교 폭력 예방 교육 때 보았던 샌드아트를 직접 내 눈으로 보니 놀랍고 신기했다. 모래로 여러가지 그림을 그리고 지울 수 있다는 것과 모래 뿌리기 선 그리기 손으로 자국 내기 등 여러가지 기법을 사용하는 것이 신기했다. 모래로 그림을 그리다 보니 이야기에 푹 빠져 시간이 금방가 아쉬웠다. 장영실의 이야기에서 마지막에 그린 그림이 제일 멋있었던 것 같았다. 그리고 강치의 이야기 중 강치의 아빠가 그물을 물어 뜯다가 일본 사람의 총에 맞아 죽은 것이 안타까웠다. 샌드아트는 유튜브에서 보는 것과 실제로 보는 것이 차이가 커 나중에 샌드아트 공연이 있다면 다시 한 번 더 가보고 싶다.

# data[].attributes.body
내가 제일 재밌고 열심히 한 활동은 배드민턴 리그이다.배드민턴을 배우기 시작한 첫날에는 배드민턴을 잘 못했다. 서브도 못넣을 정도였다.그래도 계속 연습을 해보니 점점 실력이 쌓였다.그러니 난 배드민턴이 재밌어졌다.배드민턴 리그를 시작했다.우리반의 최종 점수는 남자 5승,여자 4승 1패 였다.여자들이 한번 진게 아쉽지만 남자가 모든 반을 다 이겨서 너무 좋았다.배구 리그때와는 전혀 다른 결과라서 놀랐다.곧 있으면 졸업이긴 하지만 이런 재밌는 활동을 다시 했으면 좋겠고 중학교 가서도 이런 활동이 많았으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
이번에 실제로 샌드아트 공연을 보았다. 예전에 영상으로 볼땐 어떻게 하는지 궁금해했는데, 이번에 직접 어떻게 하는지 설명해주셔서 쉽게 알게되었다. 샌드아트를 그리기 시작하셨는데, 처음엔 장영실이 발명한 자격루에 대한 설명을 샌드아트로 보게되었다. 자격루에 대해 별로 관심이 있지 않았는데 샌드아트로 보니 이해가 잘 되었고, 알지 못했던 점도 알게되었다. 그리고 다음에 독도의 강치에 대한 이야기를 샌드아트로 그려주셨는데 매우 재밌었다. 강치에 대해서도 더 알게 되었다. 학교에 와주셔서 샌드아트 공연을 해주신 작가님에게 감사하다.

# data[].attributes.body
6학년 학생들이 배드민턴 경기를 했다.

복식으로 남자와 여자 나눠서 7점을 먼저 도달하는 짝이 이기는식으로경기를했다. 5 반은 남자 5승

그리고 여자는4승1패로5반이우승했다

다음에도 또 이런 활동들을하면좋겠다.

# data[].attributes.body
항상 영상으로만 보던 샌드아트를 볼 생각에 신이 났었지만, 또 영상으로만 학교폭력 예방이런걸 볼생각에 조금 지루할것 같다는 생각이 들었다.

하지만 딱 공연장에 들어가니 선생님께서 화면을 보여주시고 실시간?으로 공연을 해주셨다.

노래만 틀고 하면 재미없었을것 같은데 선생님께서 그린 인물들이 엄청 빠르게 바뀌면서도 그 인물들의 목소리 음악 생각 하는것이 다 음원에 들어가 있어서 훨씬 실감나게 볼수 있었다.

처음에 장영실이 나올때는 장영실은 여러 교과서에서도 너무 많이 봤어서 지루했는데, 두번째 이야기에서 강치 이야기가 나왔는데 마지막에 조금 울컥했다.

독도에 대해 많이 알지 못했고 처음에는 강치가 물고긴줄만 알았다.........

새로운걸 알 뿐더러 재미있는 이야기를 만들어주신 샌드아트 공연 선생님께 너무 감사드린다.

# data[].attributes.body
옛날부터 배드민턴을 즐겨 했어서 배드민턴 리그전을 한다 했을데 너무 신나고 좋았었다 그래서 리그전때 다 이길려고 연습을 했다 체육관에 들어갔을때는 엄청 떨렸다 하지만 리그전이 시작했다 우리 반 모두 긴장한거 같았지만 처음부터 이기고 시작했다.

그래서 더 행복했고 반의 분위기도 점점 올라갔다.

그래서 우리 반은 모든 반을 다 재패 했다

그래서 다른 것들보다 배드민턴 리그가 지금 생각해도 엄청 재밌는 경험이었다고 말할수 있다 하지만

배드민턴 번외경기를 할때 처음부터 제일 잘하는 친구가 상대로 걸렸는데 나는 그걸 아는데도 너무 거만했는지 연습도 안하고 그냥 경기를 했다 당연히 경기는 졌다 하지만 이렇게 배드민턴 덕분에 2학기때 재밌는 경험을 했다

다음에 배드민턴 대회가 또 있었으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
우리 반이 승리해서 기분이 좋았지만 또한 진 팀도 열심히 참여해서 더욱 재미있었다. 배구 리그는 잘 하진 못했는데 배드민턴 리그를 우승하니까 기분이 무척 좋았다. 나는 배드민턴 리그를 하려고 새로운 배드민턴 장비도 구매했다. 우리 반이 잘하는데 나만 못하면 어쩌지라는 생각 때문에 나의 실력을 제대로 발휘하지 못해서 아쉬운 점이 있다. 마지막으로 6학년 5반 화이팅!!

# data[].attributes.body
2학기부터 배드민턴을 시작했다.배드민턴을 좋아해서 채육시간이 즐거웠다.배드민턴을 하니까 실력도 향상되고 성취감이 들었다.몇달뒤에 배드민턴 리그를 한다고 해서 친구랑 연습을 많이했다.연습하면서 실력도 좋아졌다.정말 좋았다.

# data[].attributes.body
6학년 2학기부터 배드민턴 연습을 하기 시작했다.나는 예전부터 배드민턴을 좋아하는 편이어서 체육시간이 좋았다.체육시간을 할때 마다 실력이 향상됬다.몇달뒤,다른반과 베드민턴 리그를 한다고해서 신이났다.원래는 우리반 친구들 끼리만 같이 했었는데 다른반 친구들과 한다는게 신이났다.베드민턴 리그전을 준비하기 위해서 전보다 더 열심히 배드민턴을 연습했다.배드민턴 리그전은 복식으로 하다보니 저절로 친구들과의 협동심이 늘어가는것 같았다.우리반은 처음으로 2반과 배드민턴을 해서 정만 아슬아슬 하게 이겼다.다음 경기 그다음 경기도 우리가 계속이겼다.그래서 결국 남자 들은 5승 무패,여자들은 4승 1패 라는 기록을 세웠다.우리반이 배드민턴 리그 일등을 한것이다.긴나고 뿌듯했다

# data[].attributes.headline
6학년5반 53번 박정훈

# data[].attributes.subject
6학년5반 53번 박정훈

# data[].attributes.body
6학년 2학기가 되자 선생님이 배트민턴 리그를 한다고하셨다. 나는 배드민턴을 어릴때만 쳐보고 쳐본적이 없어서 걱정이 되었다. 나는 3등 안에는 들자는 목표로 배드민턴을 쳤지만 우리반이 정말 놀랍게도 우리반 남자는 5승무패로 1등, 여자도 4승 1패로 1등을 기록하였다. 저번 배구리그때는 조금의 신경전이 있었지만 2학기 배드민턴리그는 모두 재미있고 행복하게 마무리 할수 있었던것 같아서 정말 좋았다.

중학교에 가면 축구, 농구등 다른 스포츠 경기도 해보고 싶다.

# data[].attributes.body
이번 2학기에 매년 가을에 하는 추수를 활동하였다.

통을 들고가서 맛있는 인절미와 구운 밤 그리고 뻥튀기를 나눠 주셨다. 직접 벼를 따서 직접 벼를 갈기도 하고 등에 직접 매어보기도 하였다. 또 재미있는 전통놀이도 하였다.제기차기,윳놀이 등등 재밌는 활동을 많이 하였다.다음엔 여러가지 악기를 이용하여 장단을 맞추는 활동이었다. 나는 장구를 연주하였다.

설명해 주시는 아저씨가 학교를 돌아다니면서 연주 할 것이라고 했다. 그래서 나는 앞으로 나가서 아저씨와 함께 학교를 활보하고 다녔다!재미있는 활동들을 실컷해서 기분이 좋았다!다음에도 또 이런 활동들을 하면 좋겠다.

# data[].attributes.body
원래는 보드게임을 통해 알려주는 것을 하고 싶었는데 못하게 되어서 서류들을 하게 되었는데 처음에는 귀찮고 하기 싫었다. 그치만 막상 해보니 설명판을 만드는 과정과 5학년들에게 설명해주는 것이 재밌었다. 특히 5학년들에게 그들이 모르는 수학을 알려주고 그것이 맞을 때까지 퀴즈를 내는 것이 무척 재밌고 뿌듯했다. 시간이 남아 5학년들과 담소를 나눈 것, 몇명과는 조금 친해진 것 또한 재밌었다. 그리고 보드게임을 하는 팀들이 인기가 가장 많을 줄 알았는데 우리 팀을 좋아해주는 아이들이 많아 노력이 헛된 거 같지 않아 기뻤다.

# data[].attributes.body
나는 처음에 메타버스 수업을 한다고 하길래 바로 제페토 같은 앱들이 먼저 떠올랐다. 하지만 알고보니 제페토 같은 앱이 아닌 코스페이시스를 쓴다는게 놀라웠다. 그 이유는 내가 얼마전에 도서관에서 하는 코스페이시스 수업을 들은적이 있기 때문이다. 코스페이시스가 코딩 앱인줄만 알았지만 메타버스 앱의 일종이라는거가 정말 놀라웠다. 코스페이시스를 하면서 제일 기억에 남는것은 경로를 정해서 롤러코스터를 만들었던것이였다. 내가 롤러코스터를 좋아하기도하고 경로를 실제로 없는거를 만들어내고 1인칭으로 보니까 진짜 타는거 같아서 정말 재미있었다. 중학교에서 해도 재미있을것 같은 수업이였다.

# data[].attributes.body
이번 2학기, 5학년의 전교 여자 부회장의 공약으로 벼룩시장을 하게 되었다.나는 이왕 벼룩시장이 열었으므로, 돈도 벌겸 친구들이랑 벼룩시장에서 물건을 팔기로 했다.나는 집에 가서 내가 필요 없는 물건을 탈탈 털어 각각 가격을 매겼다.그렇게 벼룩시장 날이 다가왔고 우리는 물건을 팔 준비를 했다.솔칙히 말해서 내 물건이 별로 안 팔릴줄 알았는데 1개빼고 다 팔려서 기분이 너무 좋았다! 그리고 내가 5학년이였을때는 벼룩시장에서 살게 넘쳐났는데 이번 벼룩시장에서는 살게 솔칙히 별로 없어서 좀 속상했다.그렇게 허무 반,기쁨 반으로 내 반으로 갔지만 다음 교시가 내가 좋아하는 시간이여서 기분이 매우 좋아졌다!

# data[].attributes.body
6학년 2학기부터 배드민턴을 하기 시작했다. 나는 배드민턴을 좋아하는 편이어서 체육시간이 즐거웠다. 또한 배드민턴을 하다 보니 실력이 향상되고 성취감이 들었다. 몇달뒤, 배드민턴 리그전을 한다고 해서 신이 났다. 한편으로는 긴장됐다. 배드민턴 리그전을 위해 연습하면서 반 친구들과 협동했다. 협동을 하다보니 협동심이 늘어나는 것 같았다. 우리 반은 처음으로 5반과 겨루었다. 5반은 너무 잘해서 우리 반이 지긴 했지만, 의미있는 시간이었다. 리그전이 끝나서 조금 아쉬웠는데, 번외경기를 한다고 해서 바로 신청하러 갔다. 워낙 잘하는 친구들이 많아서 질 거를 예상했지만 준결승까지 가서 뿌듯했다. 중학교 가서도 배드민턴을 했으면 좋겠다.

# data[].attributes.headline
구룡초에서 가장 발로란트를 잘하는 정하주 6학년 2반  60번

# data[].attributes.subject
구룡초에서 가장 발로란트를 잘하는 정하주 6학년 2반  60번

# data[].attributes.body
나는 배드민턴이 가장 인상깊었고 재미 있었다

처음에 체육활동을 할때 배드민턴 을 배우지도 안았고 한번도 배드민턴을 쳐보지 못 해서 힘들었고 공을 맞추기힘들었다. 그리고 황금 같이 소중한 체육시간에 배드민턴을해서 슬펐다 하지만 점점 재미와 흥미를 가지면서 배드민턴을 잘치게되었다

친구들과 배드민턴을 하면서 친구들과 호흡을 맞아서 친구들과 조금더 친해졌다 연습경기로 우리반끼리 랜덤으로 뽑기를 해서 팀을정했다 뽑기검나 어까였지만 그래도 재미있었다. 그리고 다른반과도 붙었다 다른반친구들은 엄청잘한다

# data[].attributes.headline
누구보다 잘생기고 univers에서 제일 슈퍼슈퍼 잘생긴 전.서.준.

# data[].attributes.subject
누구보다 잘생기고 univers에서 제일 슈퍼슈퍼 잘생긴 전.서.준.

# data[].attributes.body
배드민턴은 강아지 같이 재이있었고 미국을 갔다오느라 조금 못했긴 했지만 그래도 아주 재미 있게 잘

play했으며 아주 행복하고 즐거우며 흥미롭고 재미있었다. 그리고 친구들과 합을 맞춰야 하기에 배려심이 0.00000000001%는 나에게는 겁나 어려웠다 그리고 뒤에 게속 퓨퓨스스 거리는 이원호와 백승원 때문에 이글을 쓰는 게 힘들어 지고는 있지만 그래도 젼혀 안괜찮고

# data[].attributes.body
알아두면 쓸데있는 수학 잡학사전 이라는 말을 처음 들었을때 이걸 왜 해야 하는지는 잘 모르고 귀찮았었다. 하지만 막상 해 보니 생각 보다 재미있었고 새로운 무언가를 알아가는 재미도 쏠쏠했다. 우리 모둠은 지구의 존재하는 모든 개미의 생체량을 알아보는 주제를 했다. 처음에는 내용이 지루했지만 계속 보니 점점 재미있었다. 포스터를 만들어서 5학년 친구들에게 설명 해줄 생각을 하니 재미있었다. 어렵지 않은 내용이라서 친구들이 문제를 맞추고 상을 받아갈 것이라고 생각했다. 하지만 막상 만들어서 5학년 친구들에게 설명해줬을떼 우리가 낸 문제를 맞춘 학생들은 정말 얼마 되지 않았다.생각보다 친구들이 못 맞춰서 내용이 어렵나 생각했지만 별로 어렵진 않은 것 같았다. 다음에 이 프로젝트를 다시 한다면 더 알아듣기 쉽게 설명 해줘야 하겠다는 생각을 하게 되었다.