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112素養導向命題工作坊線上研習

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折扣 容量

價格

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1.圖片2比率3國家4國旗5總進口量

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112-高雄-素養導向命題工作坊

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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主題是周長呈現不同圖形去觀察和判斷

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<有圖表

是非題

平均數

人數

女生

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有四個圖

有平行四邊形、長方形、兩個複合圖形

數字都是10、6

有情境

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有圖表

包含型號,報價,行駛距離,排氣量

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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比與比值（倍數）

判讀表格

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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算單價 如何買最划算

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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1.比率

2.A2系統思考與解決問題

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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讀懂圖表,分析資料

B2科技資訊與媒體

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有圖表/表格

跟生活相關 容易引起學習動機

跨健體領域整合

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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不需要計算

題組反覆圍繞核心概念

全部都是。 否

閱讀理解和生活情境

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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檢核條件兩項以上,孩子需真的讀懂題目

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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提供「有用」的生活情境

開放性問題需描述完整思考歷程

答案不只一個

問題一到三循序漸進 提供鷹架使學生能掌握情境

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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廣告單透過圖表

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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圖形周長的概念及計算

A2解決問題

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以多項條件來找出最後的答案

以圖表簡化問題描述

符合生活情境

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如何出循序漸進的題組題以確認學生狀況

透過迷思命題

情境的使用如何與生活結合、更能從人們關心或流行的議題出發

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A3 呼應生活（如若開店）

要怎樣訂出價格（性價比），讓客戶覺得開心、商家也有賺頭

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1.有層次的提問

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1.多重是非題避免猜題，能確認是否真的懂周長的概念

2.有誘答力

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1.核心概念清楚重於精密的計算

2。評量目標目的明確

3，命題要能營造生活情境

4、利用錯誤迷思命題.。幫助釐清概念

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規劃自己的運動計畫表（如：我是【】公斤 選擇【】運動【】小時）

加入飲食熱量表 兩種表格搭配使用 檢視自己的生活習慣

兩種運動的比較（時間和熱量的平衡）

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地圖可以改成表格

國旗的圈圈大小和比率有關 但沒有經過引導學生難發現 且這個巧思也沒有運用到題目裡有點可惜

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1、正反兩面概念並陳

2.國小現況通常不會是全女生

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1.加入正確概念選項、不只一個

2.找健康中心協助數據

3.運用到其他健促議題

4比較bmi加入自我省思a1

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可以用看電影、搭捷運的時刻表或買文具等多條件考量情境的問題

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健體老師共備 發展健康生活計畫

結合全校運動會、健康飲食運動計畫（實際行動）

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1 新加坡幣和南非幣的匯率

2 匯率有波動

3 問題三的提問符合c2尊重不同問題的解決想法

4題目敘述符合c3多元文化與國際理解

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1.選項改DBAC

2題目敘述可再貼近學生生活

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增加小杯的選項/價格（500毫升），商家從小杯到大杯性價比越來越划算，讓客戶可以明確比出性價比

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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112-素養導向評量練習空白單.docx

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112-高雄-素養導向命題工作坊

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在考圖形概念時可呈現多種圖形，增加誘答圖形

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除了可以從老闆角度出題，也可以從客人角度來出題。

自備桶裝，要用中杯或大杯折扣，那種比較划算呢？

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看地圖整理成表格 畫長條圖

延伸第三題 若答案為否，每年要減少多少%兩年後才會減少 20%

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情境比較屬於大人購物情況,可以用小孩購物的情境

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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比與比值（先備知識：乘法、除法、基比關係）

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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比較開放性的問答 沒有選項 有標準答案 但沒有絕對標準的寫法

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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1 一般都是以台幣與美金之間換算的題型，延伸到其他國家貨幣的換匯應用

2 結合實際生活中會遇到的貨幣升值與貶值，並鼓勵學生思考

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1 先佈置與生活相關的情境，解決數學問題後，再以此能力解決生活中會遇到問題

2 關心國際時事

3 生活內容也可以成為題目

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1 澳洲跟日本是臺灣人主要遊學或旅遊的地方，可以結合臺灣人的生活進行修改

2 可應用在「購物」上，例如在國外購物網站上選擇最有利的時機購買

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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王玉珍高師大師培中心兼任講師

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素養就是解決生活問題的能力

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讓孩子從生活中探索、發掘日常生活中存在的問題

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讓孩子從生活中探索、發掘日常生活中存在的問題，應用所學的知識/技能，來解決問題

Passion

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就是生活

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可以遷移到實際生活中，用以解決生活問題的能力

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可以遷移到實際生活中，用以解決生活問題的能力。

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為了面對未來生活的總總挑戰。

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為了面對未來生活的總總挑戰。

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要想一想才能找到解題的方式，不是直接把數字運

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要想一想才能找到解題的方式，不是直接把數字運算出來。

要跟生活有關係。

解決問題的能力，統整各科的知識與學習方法。

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學以致用的能力、將課本運用在日常生活的能力

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有情境脈絡、合學生過去經驗、運用推理來解題…

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有情境脈絡、合學生過去經驗、運用推理來解題…

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素養是帶著走的能力，將所學到的知識學理遷移到其他生活事物上

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符合生活

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與生活相關的內容。就是日常

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與生活相關的內容。就是日常

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解決生活上的問題

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可以運用所學的知識、技能、情意，解決未來生活中所遇到的問題或挑戰

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可以運用所學的知識、技能、情意，解決未來生活中所遇到的問題或挑戰

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具備的知識、能力、態度能解決未來的挑戰。

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具備的知識、能力、態度能解決未來的挑戰。

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能應用於解決生活問題的能力

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能應用於解決生活問題的能力

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77乳加巧克力分組篇25秒

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悲伤的双曲线 王渊超 MV导演 盖瑞

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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跟平常的題目有什麼不一樣?

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1.情境命題並多了圖表說明。

2.運用數學知識和技能解決真實世界的問題。

3.透過文字結構化說明解題策略。

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這一題要評量的數學內容是?

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這一題要評量的數學內容是?

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評量內容（比和比值）

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圖表（包含:品項、容量、價格）

文字內容(回饋活動內容）

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引用生活情境 ，處理真實世界的問題，強化學生表達說明能力

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增加解題的鷹架， 如：先算出中杯＆大杯每毫升的價錢

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模仿此一題型，可轉換成週年慶買衣服、鞋子打折等題目

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112-素養導向評量練習空白單.docx

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1.你知道家裡平常用電的分段（級距）嗎？可查家中夏季、非夏季

2.查詢家中電器的耗電量

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1.不同用電度數、不同季節的計費方式不同

2.一期兩個月計算

3.流動電費計價方式

4.夏月及非夏月的電價差距

出題方向

1.同樣的用電量在夏季和非夏季的差距

2.給一個實際的用電度數，計算流動電價

3.單一電器使用一個月，電費會花多少錢

4.學會看電器的耗電情形

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G-112-高雄-素養導向試題編製

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1.使用1110的員工電費要多少元？

2.相同用電度數在夏季與非夏季有什麼不同？

3.用電越少越省錢！這句話你認同嗎？請說說你的看法？

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D小組包租婆，怎麼收電費？包含

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D小組

包租婆，怎麼收電費？包含或另外收

超過多少度，應該申請分設電表？

用多少度，收多少錢？

房東一度扣5元，如果2個月用1500度，是多收還是賠錢？

省電電器比較貴，節省度數，是否能回本？