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Les stats de 3e secondaire entièrement numérique (code student desmos : PA7 A8U

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Mon année BTC

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Comment adapter du matériel et une planification d’enseignement explicite à MA façon d’enseigner

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Mon année BTC

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présentation grms séquence fonctions – Copie complète

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Document de ressource collaboratif

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Atelier 102 - Évaluer autrement à l'aide du publipostage

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Les maths au service de l'interdisciplinarité... Ou vice versa?

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Les maths au service de l’interdisciplinarité ou vice versa.pptx

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Accès au drive: https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fbit.ly%2Fmaths-jeux-societe%3Ffbclid%3DIwAR3Q3m8F5APxyONO9ryZ__owTwMrxVyS7ekixluzhj_RhTraL510qLG1SgE&h=AT1MlBWeSrVnGQSJZnn-E3q7PqmixkGGrSw-Czub8xooOyyuOAY5FSMsIYnveKy5czxjQoc57M88xJTe8cIQBwUhEf58IgWA-3Qx7Yh5UGDAdOIXweQCdQZPtH_N1j03q5I

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Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage de la mathématique au premier cycle du secondaire

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Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques au premier cycle du secondaire

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Minecraft Education est une plateforme éducative qui favorise l'apprentissage par le jeu, l'engagement, la collaboration et la créativité des élèves. C'est aussi un jeu bien connu de nos jeunes, alors aussi bien s'en servir pour proposer des tâches signifiantes pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques au premier cycle du secondaire.

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Vous trouverez le lien vers la collection complète

"Chapeau canonique" à la fin du PDF ainsi que sur desmosfr.ca

Voici aussi le lien vers la collection d'activités sur les paramètres pour les mathématiques SN5 (tel que demandé par certains participants à la fin de l'atelier):

https://teacher.desmos.com/collection/64cb0a651317b70485c5a266?collections=64996a230ac5908f5062a4d1&lang=fr

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Atelier 108 Enseigner les paramètres autrement

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Les profs de math tuent la créativité, vraiment?

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Présentation CD1 - Desmos - GRMS - Nathalie A-M et Mathieu T

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Atelier 202 - GRMS 2023 - La C1 comme on l'aime

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Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique

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Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique

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Intégrer la programmation informatique dans la classe de mathématique peut parfois être insécurisant. Dans cet atelier, nous vous proposons une approche flexible et différenciée qui permet d'introduire le codage en classe selon le niveau d'aisance des élèves et des enseignants en programmation.

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GRMS50-Faire des activités de conjecture au 1er cycle! POURQUOI PAS!

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Atelier # 206 Faire des activités de conjecture au 1er cycle! POURQUOI PAS! Animateurs : Mélanie Morissette et Frédéric Ouellet #GRMS50 à Victoriaville 26 et 27 octobre 2023

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50ème GRMS - Les graphiques et les fonctions - Atelier 208 - v2

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L'évaluation au service de l'apprentissage en math SN

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Access Google Slides with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Développer et évaluer les compétences en mathématique - Pistes et constats sur la résolution de problèmes

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Les probs au premier cycle du secondaire... Comment commencer?

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Les probs au premier cycle du secondaire... Comment commencer_.pptx

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La différenciation pédagogique à l'ère du numérique-AQUOPS

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Présentation des cahiers d'apprentissage CodeMAT

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Mathématiques à distance  Une approche personnalisée pour l'apprentissage autonome.pptx

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Une application intéressante du théorème de Pythagore

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Programmation dans l'enseignement des maths :

à vous de décider

André Boileau, UQAM

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Notre planification revisitée

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Atelier # 404 Conception d'une histoire probabiliste au premier cycle du secondaire Animation : Vincent Martin, Mathieu Thibault et Marianne Homier Pour accéder au diaporama : monurl.ca/grms2023probs Vincent pour les 6 premières diapos #GRMS50 à Victoriaville 27 octobre 2023

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GRMS2023_Classe virtuelle et défi d'évasion

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GRMS - Des pas pires idées (originales, pimpées ou carrément piquées!) en CST4  - 2023

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Bonjour, Voici le lien vers ma présentation. Tout y est, mais rappeler vous que la communauté mathématique est là aussi pour vous en donner du GRATIS!!!

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401 GRMS 2022: Teacher Desmos? Connais pas...

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Atelier # 401 → → bit.ly/401GRMS50 Teacher Desmos ? Connais pas, mais je l'utiliserai dès lundi ! Animateur : François Pomerleau francois.pomerleau@cssbe.gouv.qc.ca #GRMS50 à Victoriaville 26 et 27 octobre 2023

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Co-construction Tâches authentiques en mathématique au secondaire

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Atelier de Liza-Marie Claveau

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Présentation GRMS 2023 Nos débuts classe collabo réflexive participants

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L'art subtil de faire parler les chiffres

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L'art subtil de faire parler les chiffres

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75% des Québécois affirment que l'environnement n'est peut-être pas une priorité. La dépendance au téléphone intelligent ne touche que 0,5% de la population. Ces fameuses données statistiques ! Elles se présentent comme figure de proue de la rigueur. Pourtant, il y a de multiples façons de les utiliser, de leur faire dire tout et son contraire.

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Atelier de David Roux

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Ali Baba et les 40 larcins pédagogiques.pptx

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Le pouvoir des capsules vidéo pédagogogique

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Les tableurs et leurs usages pédagogiques

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Les tableurs et leurs usages pédagogiques

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Les tableurs sont largement utilisés sur le marché du travail, et ce, dans des domaines d'emploi très variés. À l'école, ils pourraient être davantage utilisés en plaçant les élèves face à des tâches signifiantes tout en permettant de développer leur compétence numérique.

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GRMS50 - Devenir maître des causeries mathématiques

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Atelier # 607 Devenir maître des causeries mathématiques Animateurs : Mélanie Morissette et Frédéric Ouellet #GRMS50 à Victoriaville 26 et 27 octobre 2023

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Devenir confortable avec l'idée d'être inconfortable

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bit.ly/612GRMS50

Isabelle Gamache

Atelier 612

maths etlabo créatif

bit.ly/612GRMS50

isabelle.gamache@csscotesud.gouv.qc.ca

CSS Côte-du-Sud

École secondaire Bon-Pasteur

Maths 1er cycle - TS4 - TS5

Coach robotique FLL Pionniers

Répondante TIC

Isabelle Gamache

Je suis...

bit.ly/612GRMS50

5. Collaboration et partage

4. Autres projets répertoriés

3. Mes projets mathématiques

2. Laboratoire créatif

1. Mise en contexte

Au menu...

bit.ly/612GRMS50

5. Collaboration et partage

4. Autres projets répertoriés

3. Mes projets mathématiques

2. Laboratoire créatif

1. Mise en contexte

Au menu...

mise en contexte

Laboratoire créatif

Site du Récit

quelques exemples de lab créatifs...

notre Espace créatif

imprimantes 3d

Fraiseuse numérique

machine de découpe

robotique

montage vidéo

Parcours de formation

PLAN D'ACTION NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION

Lien vers tous les documents relatifs aux activités présentées

MES PROJETS MATHÉMATIQUES

Impression 3DDécoupe vinyle

Secondaire 2

(aire, mesures manquantes)

JEU D'ÉCHECS

Impression 3DFraiseuse numérique

Secondaire 1 ou 2

(propriétés, aire)

Solides (représentation)

Unités SI

TANGRAM

Machine de découpe

Secondaire 1

Cercle

Figures planes

Transformations géométriques

CARTE FLOCON DE NEIGE

IMAGE SVG

Robot EV3 (ou autre...)

Secondaire 2

Polygones réguliers (angles, périmètre, mesures manquantes)

Cercle (circonférence)

les polygones réguliers

Robot Ozobot(code couleurs)

Secondaire 1

Chaînes d'opérations (naturels)

Parcours du robot

Activité d'évaluation créée avec Mélanie Morissette, Guy Picard, Jean-François Pouliot et Frédéric Côté

Impression 3D

Secondaire 1 et 2

(périmètre, aire)

Solides

Pourcentages

Rapports et taux

MA CLASSE DE RÊVE

secondaire 1

secondaire 2

autres projets répertoriés

Frédéric Ouellet et Justine Terrien

Activité initiation (Ozobot)

Stéphanie Rioux

Activités de programmation (Scratch)

Site Ozobot: se créer un compte pour Ozobot Classroom, "Lessons" pour des activités clé en main, selon le niveau, la matière

Activités variées Ozobot

Stéphanie RiouxPropriétés des figures planes

Défis géométriques (Ozobot)

Site GRMS, Ressources, secondaire 2Solides, figures planes

Stéphanie Rioux, Mélanie Boucher, Nancy Guérette et Annie Fillion

Projet Skatepark (Sketchup)

Stéphanie Rioux et Meggie BlanchetteSite GRMS, Ressources, secondaire 1Figures planes, transformations géométriques

Dallage avec Geogebra

Catherine Falgueyret

Dallage Escher

Anne Labbé

Projet "Ville du futur" Impression 3D

Isabelle Simard

Addition/Soustraction entiers Ozobot

Jani Nadeau-SimardAlgèbre

Isoler une variable (Ozobot)

Aire des figures planes, mesures manquantes

École secondaire du Plateau

Ozobot livre des journaux

Stéphanie Rioux Secondaire 2

Projet de révision Minecraft

Tutoriels Tinkercad

Apprendre et évaluer autrement

Ressources diverses

Robotique

Impression 3D

Autoformation Geogebra 2

Autoformation Geogebra 1

Dessin 3D avec OnShape

Modélisation et impression 3D

Dessin 3D avec Tinkercad

Autoformation"Premiers pas avec Ozobot"

ressources utiles

Collaboration et partage

isabelle.gamache@cscotesud.qc.ca

https://bit.ly/evaluation-grms49

MERCI BEAUCOUP!

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bit.ly/612GRMS50 bit.ly/612GRMS50 Isabelle Gamache Atelier 612 maths etlabo créatif bit.ly/612GRMS50 isabelle.gamache@csscotesud.gouv.qc.ca CSS Côte-du-Sud École secondaire Bon-Pasteur Maths 1er cycle - TS4 - TS5 Coach robotique FLL Pionniers Répondante TIC Isabelle Gamache Je suis... bit.ly/612GRMS50 5. Collaboration et partage 4. Autres projets répertoriés 3. Mes projets mathématiques 2. Laboratoire créatif 1.

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Stéphanie Boyer et Jasmin Corbeil-Dupuis

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Stéphanie Boyer et Jasmin Corbeil-Dupuis

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50ème GRMS - Les graphiques et les fonctions - Atelier 208 - v2

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Suite 112