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Mirada reflexiva sobre el ejercicio investigativo

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Mirada reflexiva sobre el ejercicio investigativo

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Cuatro métodos de producción de conocimiento

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Cuatro métodos de producción de conocimiento

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Metodología en sentido amplio

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-Concepción binaria de la ciencia

vs

-Concepción ternaria de la ciencia

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Sincretica

-Problemas

-Hipótesis

-Objetivos

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Como disciplina reflexivo-reconstructiva

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Socio-históricas

Ontológicas

Epistemológicas

Institucionales

Operatorio-procedimentales

Lógico-Inferenciales

Subjetivas

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Ejes:

-Ontológica: la pregunta sobre el objeto.

-Epistemológica: la pregunta sobre el conocimiento.

-Metodológica: La pregunta sobre los procedimientos

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-SOBRE arte (interpretativa)

-PARA el arte (instrumental)

-EN arte (de la acción)

Clasificación no excluyente ni exhaustiva

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-SOBRE arte

-DESDE el arte

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Según sus fines

-CIETIFICOS: teorización, obra artística, arte como medio.

-PEDAGÓGICOS.

-ARTÍSTICOS.

Dificultad de clasificación, no excluyente ni exaustiva

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La producción de discursos

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perspectiva decolonial

-->Rita Segato

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SOCIEDAD GLOBALIZADA: Subjetividad mercantil

-Criterio externo= objetivo

-Sociedad civil/capitalismo de mercado

Modo de producción de conocimiento occidental

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INDIVIDUAL: subjetividad corporal

-Intuición/individualismo

-Inmediatez/corazonada

-Emotividad/sensibilidad

-Incomunicabilidad

-Resistencia al cambio

-Percepción

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COMUNIDAD: subjetividad comunitaria

-Comunicabilidad/mediación didáctica

-Referencia a la historicidad/colectivismo

-Fijeza/indiscutible

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ESTADOS: Subjetividad politico-estatal

-Debate de opiniones/reflexivo

-Escritura/transmisión formalizada

-Mundo social/consensos

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ynoub cap. 2 y 4

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ANTIGUA GRECIA

Sociedades primitivas -concepción del mundo mitológica

Sociedades estatales -concepción epistemológica

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Sociedades tradicionales/Estados feudales

Sociedades modernas/ Estado civil

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RACIONALISMO -DECARTES

Experiencia intelectual

EMPIRISMO -LOCKE

Experiencia psicológica

HISTORICISMO -VICO

Experiencia vital e histórica

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Escala macro

Escala meso

Escala micro

Ynoub

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Ynoub Cap. V

-Pragmáticos

-De conocimiento

-De investigación

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Analítica

-Diseño empírico

-Diseño operatorio

CARACTER CONSTRUCTIVO

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Sintética

El objetivo está puesto en poder conjugar los aspectos teóricos y empíricos obtenidos mediante la teoría

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(sAMAJA)

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-Descriptivo

-Explicativo

-Interpretativo

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Metodología de la Investigación científica, examina condiciones de posibilidad de la práctica científica

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histórico-sociales

institucionales

lógico-inferenciales

cognitivo-epistemológicas

operatorio-procedimentales

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Lo particular de los hechos vs. la búsqueda de lo universal/regular

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-Sustantiva: Formulación teórica (+conceptual), respuesta tentativa a los problemas.

-De trabajo: Formulación observacional

Ynoub. Cap. VI

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-hipotético deductivo (de la teoría a los datos)

-paradigma cualtitativo (de los datos a la teoría)

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Nuestra ciencia está moldeada por nuestro sistema social

Varsavsky

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propuestas que exceden al cientificismo: el del mercado científico que ignora el significado social, y el carácter situado, de la práctica investigativa.

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La matriz de datos como estructura invariante, a priori, en todo tipo investigación.

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-Resultado que se espera alcanzar.

-Apuntan a producir algún tipo de conocimiento

-Ubicados entre las fase teórica (1) y empírica (2), apunta en ambas direcciones

Objetivos generales: formulación conceptual

Objetivos específicos: estrategia empírica

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según Galtung (1968)

Unidades de análisis

Variables

Valores

Según Samaja 1993

+Indicadores (procedimental y dimensión)

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Contextual (o Supraunitario)

de Anclaje/Focal

de componentes (o subunitario)

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para el indicador procedimental se aplica la instrumentalización.

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ARTES

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ARTES

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2023

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-Entificar

-Clasificar

-Operacionalizar

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Sintetizar la información producida, para que se puedan combinar dependiendo de la naturaleza o el tipo de información a producir.

3 posibles centramientos

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Se trata de producir información sobre los perfiles de los casos. Habitual en esquemas explicativos.

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Se trata de producir información sobre distribución de mediciones, usualmente basado en técnicas de estadística descriptiva. Habitual en esquemas descriptivos.

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El tratamiento se destina a construir nuevos indicadores y sistemas de clasificación. Habitual en esquemas interpretativos.

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entre la teoría y la empiria se ubica la praxis (Kant)