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Jean Piaget fue un psicólogo suizo que realizó importantes investigaciones sobre la cognición infantil. Sus teorías sobre las etapas del desarrollo infantil han sido muy influyentes en la educación y en la psicología.

Las teorías de Piaget se basan en la idea de que los niños aprenden a través de la experiencia directa con el mundo. Piaget propuso que los niños pasan por cuatro etapas o estadios diferentes de desarrollo cognitivo, cada una con características únicas.

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Durante este estadio, los niños aprenden a través de la exploración y la interacción con el mundo físico que los rodea. Los niños experimentan con objetos y descubren la relación entre sus acciones y el mundo que los rodea. A medida que avanzan en este estadio, los niños aprenden habilidades motoras finas y gruesas y desarrollan la capacidad de coordinar la vista y el tacto (ojo-mano). Los niños también comienzan a desarrollar una comprensión rudimentaria del tiempo y del espacio.

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Durante este estadio, los niños comienzan a desarrollar habilidades para simbolizar el mundo en su mente, utilizando palabras y símbolos. Sin embargo, su pensamiento es todavía muy egocéntrico, lo que significa que tienen dificultades para entender las perspectivas de los demás. Los niños también tienden a tener dificultades con la lógica y la conservación de objetos, lo que significa que no comprenden que la cantidad de un objeto puede permanecer constante a pesar de que su forma cambie.

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3. ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS  (7-12 años)

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3. ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS  (7-12 años)

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En este estadio, los niños comienzan a desarrollar una comprensión más avanzada de las relaciones causa-efecto, la lógica y la conservación de objetos. Los niños también comienzan a comprender mejor las perspectivas de los demás y a pensar de manera menos egocéntrica.

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4. ETAPA DE OPERACIONES FORMALES (12 años en adelante)

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4. ETAPA DE OPERACIONES FORMALES (12 años en adelante)

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Durante el estadio, los niños desarrollan la capacidad de pensar abstractamente y de razonar hipotéticamente. Los niños también comienzan a desarrollar habilidades para planificar y resolver problemas complejos.

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¿Cuál fue el aporte de la teoría de Piaget en la educación?

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¿Cuál fue el aporte de la teoría de Piaget en la educación?

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La teoría de Piaget ha tenido una gran influencia en la educación al centrarse en el niño como constructor activo de su propio conocimiento y al enfatizar el desarrollo de habilidades en lugar de simplemente transmitir información. Los educadores que aplican esta teoría en su enseñanza pueden proporcionar experiencias y oportunidades de aprendizaje que fomenten el desarrollo cognitivo y permitan a los niños aprender de manera significativa.