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Pasivos: aquellos que buscan, consultan y leen contenidos.

Activos: los que interactúan a nivel de contenidos.

Colaborativos: los generadores de contenidos que a su vez se relacionan con otros internautas.

Los Usuarios de la web 2.0 y 3.0 también se consideran:

e-fluenciadores: “Líderes de opinión, generalmente más activos que el resto de los usuarios, que buscan, analizan y difunden información online y puntos de vista. Sus opiniones son requeridas por una amplia red de seguidores, mediando en el proceso de toma de decisión de miles de usuarios”.

tecnoinfluenciadores: “Una nueva generación de líderes de opinión, que compagina su trabajo y vida personal mientras transmite información sobre compañías, marcas y productos y utiliza las tecnologías más avanzadas para iniciar debates sobre temas de actualidad”.

superusuarios: “Ciudadanos expertos en el uso de los medios y herramientas sociales, capaces de comunicarse, actuar y liderar comunidades virtuales para crear estados de opinión y promover la movilización social”.

Los usuarios de la web 2.0 son aquellos que participan activamente en la creación, intercambio y modificación de contenido en plataformas como redes sociales, blogs, wikis, entre otros.

En la web 3.0, los usuarios continúan participando activamente en la creación y modificación de contenido, pero también tienen la capacidad de interactuar con tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la realidad virtual. Esto permite una experiencia más personalizada y contextualizada para los usuarios.

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El colaborismo de la web 2.0 impone una baja calidad de contenido y profesionalidad.

La perdida de privacidad y el de poder controlar los pripios datos que se encuentran las redes.

La perdida de cotenido creado por parte del creador que muchas veces puede ser plagiado, y hasta modificado, perdiendo el enfoque principal.

El alto costo de la web 3.0.

El anonimato que permite la desacreditacion, de personas, empresas, marcas y productos, con malas intenciones.

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La web 2.o permite que internet se convierta en un lugar de participación activa de los usuarios. Podemos concluir que la Web 2.0 se utiliza para referirse a una nueva generación de sitios web que permiten a las personas colaborar y compartir información en línea de formas que antes no eran posibles.

Web 3.0 es el tipo de internet más actual, cuyas características principales son la democratización y que basado en la tecnología de la web semántica. Dicha web está construida a través de una cadena de bloques descentralizado donde no existe una propiedad centralizada del contenido.

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Beneficios

. logran mayor impacto entre los estudiantes

.son fácilmente accesibles

permiten fijar conocimiento

. facilitan el trabajo colaborativo

. fortalecen las habilidades informáticas

. es fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas

Beneficios

Una web abierta a todo el mundo

Mayor experiencia de usuario

Mejor conocimiento del usuario

mayor probabilidad de ventas

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La enseñanza de la web 2.0 se centra en fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la colaboración, la creación de contenido y el uso de herramientas interactivas en el proceso de aprendizaje.

La enseñanza de la web 3.0 implica utilizar tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la personalización para proporcionar experiencias de aprendizaje más adaptativas y personalizadas. También se enfoca en el uso de datos y análisis para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

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Los profesores de la web 2.0 se refieren a educadores o expertos que utilizan las tecnologías y herramientas asociadas con la web 2.0 para enseñar y compartir conocimiento en línea. La web 2.0 se caracteriza por la interacción y colaboración de los usuarios a través de plataformas y aplicaciones en línea. Estos profesores pueden utilizar blogs, redes sociales, plataformas de aprendizaje en línea, videos y otros medios digitales para impartir lecciones y recursos educativos.

Profesores web 3.0

Los Profesores de la web 3.0 generalmente se refieren a educadores o expertos que utilizan las tecnologías de la web 3.0 para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La web 3.0 implica un enfoque más avanzado en la interconexión de datos y la inteligencia artificial. Estos profesores pueden utilizar herramientas como la personalización de contenidos, el aprendizaje automático y la realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje más enriquecedoras. No hay una lista específica de "profesores de la web 3.0", ya que son educadores que adoptan estas tecnologías en sus métodos de enseñanza.