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Sempre há em nós um espacinho para a aquisição de cultura, mesmo que não seja apenas sobre nós e o nosso país... A aprendizagem de uma língua estrangeira não implica apenas a língua, mas também a sua cultura, costumes e tradições. é por tal que decidimos dar a conhecer aos nossos alunos de 1.º Ciclo a importância das Corridas de Ascot no Reino Unido. Mas, como não há que falar das corridas de cavalos sem falar também da ostentação chapeleira ( e de forma a tornar mais divertida esta aprendizagem), decidimos desenvolver o projeto "Crazy Hat". Surgiram chapéus originais e fantásticos, criados pelos nossos alunos e familiares, que promoveram exposições e desfiles que superaram todas as nossas expetativas.

Desde já, o nosso bem haja a todos os que colaboraram neste projeto e o tornaram possível, real e animado.

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Entre os dias 16 e 17 de março voltámos a explorar o feriado mais importante da língua inglesa, feriado alusivo ao patrono da Irlanda. Os alunos de 3.º ano conheceram a história e importância de St. Patrick para os irlandeses e um pouco por todo o mundo. Já os alunos de 4.º ano relembraram a importância e magia em torno desta festividade. Ambos desenvolveram atividades em torno do tema e deixaram registadas mensagens sobre a sua "sorte". Todos concluímos que será um evento para voltar a celebrar no futuro.

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Na semana de 9 a 13 de fevereiro os alunos de 3.º e 4.º anos das nossas escolinhas exploraram os sentimentos através de jogos de mímica e pistas. Posteriormente, expressaram as suas próprias emoções. Sem dúvida alguma, a partilha de sentimentos e opiniões sobre como expressamos o que sentimos, quer sejamos miúdos ou graúdos, tornou esta atividade em algo especial e muito divertido.

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StoryTelling...

De forma a promover o gosto pela leitura e pelo conto em inglês, bem como transversalmente a importância dos afetos e da inteligência emocional, a nossa querida teacher Paula Mira Fernandes visitou as nossas escolinhas para nos enriquecer com as suas histórias de Natal.

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A 27 de novembro explorou-se a importância do Dia de ação de Graças. Os alunos conheceram a história e importância de celebrar em família este feriado para os americanos e um pouco por todo o mundo, desenvolveram atividades em torno do tema e elaboraram exposições por diversos espaços das respetivas escola.

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Na última semana de outubro de 2025, os alunos de 3.º e 4.º Ano do nosso Agrupamento exploraram a festividade do Halloween através de atividades diversas: Time for culture, Storytelling, artcrafts and illustrations.

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Para dar início ao novo ano letivo que nos abriu as portas a 11 de setembro, disfrutámos da leitura do conto "Silly Billy", da exploração e do manuseamento de "worry dolls" e "Abayomi". Por termos disfrutado tanto da história que está por detrás destas bonequinhas fantásticas, decidimos ainda construir a nossa própria "Abayomi".

Agradecemos o apoio e participação dos nossos professores titulares de turma neste projeto que tem por base a consciencialização e sensibilização para com o próximo.

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Welcome back!

No ano letivo de 2025-2026 iremos dar continuidade ao nosso jornal semestral e digital de inglês "Little Reporter".

Para quem não sabe, o nosso jornal surgiu pela primeira vez no ano letivo de 2023 e 2024. A iniciativa partiu das docentes de Inglês do 1.º Ciclo enquanto que o logótipo e nome foram selecionados de entre inúmeros trabalhos desenvolvidos pelos alunos de 3.º e 4.º anos do referido ano.

Preparem-se, pois novas aventuras irão ser exploradas pelos nossos alunos e, posteriormente, serão dadas a conhecer no final de cada semestre.

Disfrutem das vossas leituras que nós por cá disfrutaremos das nossas aventuras.

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A fim de celebrar a importância de proteger o nosso planeta, os alunos de 3.º e 4.º anos escreveram/leram mensagens positivas em defesa do mesmo no segundo semestre. Simbolicamente, as mensagens foram colocadas "em terra" para transmitir energias positivas. Foi gratificante verificar a sensibilidade dos nossos alunos para os problemas atuais que enfrentamos em termos ambientais e da importância de tomarmos medidas e termos atitudes que ajudem a proteger a nossa "casa".

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Na semana de 25 a 29 de maio, os alunos de Inglês do 1.º Ciclo aprenderam a canção "We are all Unique" para marcar e celebrar a importância de se ser criança.

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Para marcar o dia mundial do Puzzle, os alunos de 3.º e 4.º anos desenharam e coloriram puzzles, com a finalidade de poder jogar com os mesmos. Esta atividade foi desenvolvida no início de fevereiro na disciplina de Inglês, tendo por base a exploração de vocabulário/temas de Inglês adequados à faixa etária em questão.

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A fim de celebrar a Páscoa na disciplina de Inglês, os alunos ouviram histórias, visualizaram vídeos, coloriram imagens e desenvolveram jogos. Houve espaço para explorar atividades com base no projeto "6 bricks", com a finalidade de explorar os símbolos próprios desta época festiva.

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Em março explorou-se o feriado mais importante da língua inglesa, feriado alusivo ao patrono da Irlanda. Os alunos conheceram a história e importância de St. Patrick para os irlandeses e um pouco por todo o mundo, desenvolveram atividades em torno do tema e elaboraram exposições por diversos espaços das respetivas escola. Este ano até os alunos do 2.ºC da EB da Quinta do Campo aderiram a esta tradição verde com muita energia e alegria.

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StoryTelling...

De forma a promover o gosto pela leitura e pelo conto em inglês, bem como transversalmente a importância dos afetos e da inteligência emocional, o mediador de histórias Sérgio Prieto visitou as nossas escolinhas. Veio enriquecer-nos com as suas histórias e os muitos livros que exploram temáticas tão importantes para a promoção dos valores dos nossos alunos.

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Os alunos de 3.º e 4.º anos e as professoras de Inglês do AEVM desejaram a todos um Santo Natal e um Bom Ano Novo de 2025 através da canção "Christmas makes me sing".

À semelhança do ano letivo anterior, as turmas gravaram um vídeo/áudio a cantar, como forma de fazer chegar o seu presente a todos os familiares e amigos.

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Na semana de 28 a 31 de outubro os alunos de 3.º e 4.º anos do nosso Agrupamento desenvolveram projetos alusivos aos vários símbolos do Halloween. Posteriormente foram feitas exposições em cada uma das escolas de 1.º Ciclo para dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos desenvolvidos.

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Estamos de volta a mais um ano letivo - 2024/2025 - e a mais um semestre com o nosso Little Reporter.

Para dar as boas vindas aos nossos alunos, bem como dar a conhecer aos alunos de 3.º ano o nosso jornal, decidimos aprender e dançar a canção "Back to School".

Foi uma forma animada de iniciar o ano e o nosso Inglês.

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Masaka Kids Africana - Back to School [Official Music Video]

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Ao longo do ano letivo de 2024/2025, os alunos de 4.º ano do agrupamento dão continuidade à elaboração do projeto "Big Book", iniciado no ano letivo anterior quando se encontravam no 3.º ano. Este projeto contempla o vocabulário trabalhado na disciplina de Inglês: 6 unidades, cada uma com um tema diferente e novas palavras para explorar e aprender, muitas páginas com ilustrações legendadas pelos nossos alunos... No final do ano, os nossos "Big Books" serão oferecidos às bibliotecas das respetivas escolinhas para que qualquer aluno possa explorar os mesmos no futuro.