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Welcome back!

No ano letivo de 2025-2026 iremos dar continuidade ao nosso jornal semestral e digital de inglês "Little Reporter".

Para quem não sabe, o nosso jornal surgiu pela primeira vez no ano letivo de 2023 e 2024. A iniciativa partiu das docentes de Inglês do 1.º Ciclo enquanto que o logótipo e nome foram selecionados de entre inúmeros trabalhos desenvolvidos pelos alunos de 3.º e 4.º anos do referido ano.

Preparem-se, pois novas aventuras irão ser exploradas pelos nossos alunos e, posteriormente, serão dadas a conhecer no final de cada semestre.

Disfrutem das vossas leituras que nós por cá disfrutaremos das nossas aventuras.

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Para dar início ao novo ano letivo que nos abriu as portas a 11 de setembro, disfrutámos da leitura do conto "Silly Billy", da exploração e do manuseamento de "worry dolls" e "Abayomi". Por termos disfrutado tanto da história que está por detrás destas bonequinhas fantásticas, decidimos ainda construir a nossa própria "Abayomi".

Agradecemos o apoio e participação dos nossos professores titulares de turma neste projeto que tem por base a consciencialização e sensibilização para com o próximo.

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Na última semana de outubro de 2025, os alunos de 3.º e 4.º Ano do nosso Agrupamento exploraram a festividade do Halloween através de atividades diversas: Time for culture, Storytelling, artcrafts and illustrations.

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A 27 de novembro explorou-se a importância do Dia de ação de Graças. Os alunos conheceram a história e importância de celebrar em família este feriado para os americanos e um pouco por todo o mundo, desenvolveram atividades em torno do tema e elaboraram exposições por diversos espaços das respetivas escola.

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StoryTelling...

De forma a promover o gosto pela leitura e pelo conto em inglês, bem como transversalmente a importância dos afetos e da inteligência emocional, a nossa querida teacher Paula Mira Fernandes visitou as nossas escolinhas para nos enriquecer com as suas histórias de Natal.

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A fim de celebrarmos mais uma vez o dia da criança com os nossos alunos de 3.º e 4.º anos, desenvolvemos em contexto de sala de aula atividades lúdicas com destaque para o uso oral da língua inglesa e a comunicação/interação entre grupo/pares. Foram momentos divertidos e bem passados entre brincadeiras com professores e alunos.

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Na semana de 20 a 24 de abril, a fim de marcar a importância de proteger e tratar de forma saudável o nosso planeta, aderimos ao projeto que implica a criação de hortas das nossas escolas, em articulação com os professores titulares de turma e elaborámos identificadores de turma e etiquetas bilingues para decorar os canteiros das mesmas.

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Entre os dias 16 e 17 de março voltámos a explorar o feriado mais importante da língua inglesa, feriado alusivo ao patrono da Irlanda. Os alunos de 3.º ano conheceram a história e importância de St. Patrick para os irlandeses e um pouco por todo o mundo. Já os alunos de 4.º ano relembraram a importância e magia em torno desta festividade. Ambos desenvolveram atividades em torno do tema e deixaram registadas mensagens sobre a sua "sorte". Todos concluímos que será um evento para voltar a celebrar no futuro.

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Na semana de 9 a 13 de fevereiro os alunos de 3.º e 4.º anos das nossas escolinhas exploraram os sentimentos através de jogos de mímica e pistas. Posteriormente, expressaram as suas próprias emoções. Sem dúvida alguma, a partilha de sentimentos e opiniões sobre como expressamos o que sentimos, quer sejamos miúdos ou graúdos, tornou esta atividade em algo especial e muito divertido.

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Estamos de volta a mais um ano letivo - 2024/2025 - e a mais um semestre com o nosso Little Reporter.

Para dar as boas vindas aos nossos alunos, bem como dar a conhecer aos alunos de 3.º ano o nosso jornal, decidimos aprender e dançar a canção "Back to School".

Foi uma forma animada de iniciar o ano e o nosso Inglês.

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Masaka Kids Africana - Back to School [Official Music Video]

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Sempre há em nós um espacinho para a aquisição de cultura, mesmo que não seja apenas sobre nós e o nosso país... A aprendizagem de uma língua estrangeira não implica apenas a língua, mas também a sua cultura, costumes e tradições. é por tal que decidimos dar a conhecer aos nossos alunos de 1.º Ciclo a importância das Corridas de Ascot no Reino Unido. Mas, como não há que falar das corridas de cavalos sem falar também da ostentação chapeleira ( e de forma a tornar mais divertida esta aprendizagem), decidimos desenvolver o projeto "Crazy Hat". Surgiram chapéus originais e fantásticos, criados pelos nossos alunos e familiares, que promoveram exposições e desfiles que superaram todas as nossas expetativas.

Desde já, o nosso bem haja a todos os que colaboraram neste projeto e o tornaram possível, real e animado.