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Temática a trabajar en clase: Presente continuo enfocado en las actividades que realizan los animales.

Para ingresar al RED WordWall y acceder a la actividad se puede dar click al siguiente enlace.

https://wordwall.net/es/resource/27304002/what-are-the-animals-doing

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Lograr que los estudiantes reconozcan y comenten las actividades que  hacen los animales a partir de imágenes dadas.

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-Los estudiantes entenderán y practicarán en clase cómo se puede manejar el RED para que así mismo puedan practicar en casa.

-Los estudiantes aprenderán el vocabulario relacionado a actividades que hacen los animales en su diario vivir.

-Los estudiantes identifican y nombran las actividades que hace cada animal presentado.

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Como límite para implementar estos recursos se encuentra el hecho de que se utilizará en el aula para todos los estudiantes en general, no todos los estudiantes tendrán acceso a él en el momento de la clase pues no hay un aula especializada para niños de segundo grado en la que cada uno pueda utilizar su propio computador, y por otro lado, el tiempo también es un gran limitante.

En algunos momentos la red o conectividad de la institución es lenta y no permite que se lleven a cabo con agilidad este tipo de actividades.

Con el uso de estos RED, se busca fortalecer las competencias digitales al igual que la participación e interacción entre compañeros y  el aprendizaje colaborativo.

Como ventaja se encuentra que los estudiantes pueden repasar en casa y hacer uso de los RED propuestos .

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¿En una próxima temática a trabajar con los estudiantes, cuáles recursos educativos digitales utilizaría y cómo organizaría ese proceso educativo?

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¿En una próxima temática a trabajar con los estudiantes, cuáles recursos educativos digitales utilizaría y cómo organizaría ese proceso educativo?

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Para llevar a cabo la temática: Presente Continuo en Inglés, utilizaría los Recursos Educativos Digitales ISL Collective y Wordwall ya que como objetivo fundamental en toda temática en el área inglesa es importante destacar las cuatro habilidades Habla, escucha, Lectura, y Escritura.

Con estos RED se pueden desarrollar dichas áreas de una manera lúdica y apropiada para niños de 7 años de grado segundo, ya que cuentan con bastantes imágenes y sonidos que son llamativos para estudiantes de estas edades, teniendo en cuenta que los niños son muy visuales. Además fortalece el aprendizaje colaborativo y participativo durante la clase.

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Inicialmente se presentará el RED y cómo será su utilización en la clase, de igual manera se explicará cómo pueden acceder a él para que puedan jugar y practicar en casa. Con este RED se busca fortalecer la lectura, escritura y gramática del presente continuo enfocado en actividades que realizan los animales.

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Temática a trabajar en clase: Presente continuo enfocado en las actividades que realizan los animales. El Recurso Educativo digital que se utilizará es ISL Collective. Para acceder al mismo y a la actividad que se implementará se puede hacer click en el siguiente link.

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/listening-comprehension/deep-listening-focus-on-meaning/animal-habitats/610725

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Lograr que los estudiantes reconozcan e identifiquen algunos animales y su hábitat en inglés.

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Los estudiantes reconocerán el nombre de cada animal presentado en inglés.

Fortalecer la habilidad de escucha y pronunciación de cada animal y su hábitat. El estudiante reconocerá e identificará cada animal al escuchar el audio y video donde se presentan los mismos.

Fortalecer la habilidad de escritura de cada animal y su correspondiente hábitat. El estudiante escribirá de manera correcta y evitando los errores gramaticales en el área Inglesa.

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Dar a conocer a los estudiantes el RED que se utilizará al iniciar la clase, su funcionamiento y el porqué se escogió este recurso para implementar la temática a tratar. Se busca fortalecer las habilidades de escucha, habla y escritura en Inglés. Los estudiantes pueden participar de manera activa y a manera de juego.