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Definición
Se entiende por escritura académica a todos los trabajos orales y escritos producidos con la  finalidad de difundir el conocimiento científico en el ámbito académico, estos pueden ser escritos:
Por los alumnos

Trabajos

Exposiciones

Tesis

Exámenes

Por los profesionales de la educación

Manuales

Ensayos

Artículos

Monografías

Está dirigida a:

La ciencia especializada, en el que especialistas se dirigen a otros especialistas.

Entre especialista / no especialista, ejemplo : cuando el profesor se dirige a los estudiantes.

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Se basan en el hecho de que el emisor tiene que dar a conocer información de la que carece el receptor.

Se debe considerar que esta información debe ser clara y asequible para el lector.

Es importante utilizar un estilo claro, objetivo y preciso.

Siempre tener  en cuenta a quien va dirigido.

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Se busca encontrar un compromiso entre la información dada y la información nueva.

El texto tiene que ser impersonal y esto se consigue gracias al uso de las distintas formas pronominales de impersonalidad.

Desaparece la subjetividad, es decir, no se puede redactar un texto académico en primera persona y  se omiten los criterios propios como opiniones, puesto que debe llevar información fundamentada.

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4 CÓMO PROCEDER: LA PLANIFICACIÓN DEL TEXTO

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4 CÓMO PROCEDER: LA PLANIFICACIÓN DEL TEXTO

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Se debe considerar sugerencias sobre cómo realizar un trabajo académico.
Un texto se compone de tres fases:

Planificación

Textualización

Corrección

1. La planificación es una fase de preescritura en la que se debe generar el contenido del tema a tratar.

2. Estructurar la organización general de la composición.

3. Considerar las necesidades del lector y las del tema.

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Para iniciar un texto académico es importante realizar una lectura y un análisis de un texto que contenga todas las características y la estructura del texto que vamos a escribir, es decir, este debe contener:

El propósito, que es identificar si la finalidad es convencer o informar.

El destinatario, es decir, a quién se dirige el texto.

La tesis: plantearnos la siguiente pregunta, ¿está bien definida?

La estructura del texto

Introducción

Desarrollo

Conclusión

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Es importante entender y asimilar la información que se ha obtenido, todo esto con la finalidad de que se integre con el resto de nuestros conocimientos.

Como primer paso  para poder escribir un texto académico se debe conseguir la información necesaria  sobre el tema que se va a tratar.

El segundo paso es relacionar entre sí esta información.

El tercer paso es seleccionar la información útil.

Finalmente se debe tener en cuenta que ningún texto puede reflejar todo lo que el autor sabe sobre el tema.

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Se debe considerar varias técnicas para asegurarse de que se han agotado todas las posibilidades de contenido que se pueda integrar en tu texto, estas pueden ser:

Lluvia de ideas

Explorar el tema: se lo puede hacer mediante las preguntas qué, quién, cuándo, cómo, dónde, por qué, etc.

Frases empezadas: utilizar frases que empiecen con «Lo importante es…», direccionadas a ideas importantes para el texto.

Organización

Para organizar las ideas dentro del texto se puede realizar grupos de ideas y clasificarlos en temas y subtemas.

Realizar mapas conceptuales con las ideas principales y secundarias.

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Después de organizar las ideas se puede realizar un borrador  siempre teniendo en cuenta la estructura del texto se que va a elaborar.

Dar lectura del borrador que se ha realizado y analizar críticamente si las ideas plasmadas son claras.

Tener en cuenta que el estilo de un texto académico es la precisión, la claridad y la objetividad.

La información que se transmite debe ser fundamentada, es decir, no depende de los sentimientos y emociones del escritor.

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Dirección de Educación en Línea. (2019). [@unidaddeapoyovirtual]. Características de la escritura académica - Investigación y textos académicos. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hF7dSw9HsDo