# data[].attributes.headline
Las nuevas tecnologías qué se pueden utilizar para trabajar en esto. 

# data[].attributes.subject
Las nuevas tecnologías qué se pueden utilizar para trabajar en esto. 

# data[].attributes.headline
Ya trabajamos de alguna manera , pero, hacerlo en un mismo proyecto

# data[].attributes.subject
Ya trabajamos de alguna manera , pero, hacerlo en un mismo proyecto

# data[].attributes.headline
Contextualizar contenidos sobre la realidad de su localidad 

# data[].attributes.subject
Contextualizar contenidos sobre la realidad de su localidad 

# data[].attributes.headline
Como cada cambio de plan de programa, genera incertidumbre e inseguridad no dominar tanta información, pero creo que solo cambian nombres de acciones que se tomaron en cuenta en años anteriores 

# data[].attributes.subject
Como cada cambio de plan de programa, genera incertidumbre e inseguridad no dominar tanta información, pero creo que solo cambian nombres de acciones que se tomaron en cuenta en años anteriores 

# data[].attributes.body
Falta de materia didáctico

# data[].attributes.headline
La tranversalidad,el trabajo en equipo, la contextualización , la aplicación y los resultados de esta nueva modalidad

# data[].attributes.subject
La tranversalidad,el trabajo en equipo, la contextualización , la aplicación y los resultados de esta nueva modalidad

# data[].attributes.headline
El trabajo colaborativo, la comunidad y sus necesidades como parte de la enseñanza 

# data[].attributes.subject
El trabajo colaborativo, la comunidad y sus necesidades como parte de la enseñanza 

# data[].attributes.headline
La facilidad de utilizar diferentes estrategias, no es nuevo, solo cambian nombres o etiquetas pero se refresca la forma de trabajar con otras asignaturas 

# data[].attributes.subject
La facilidad de utilizar diferentes estrategias, no es nuevo, solo cambian nombres o etiquetas pero se refresca la forma de trabajar con otras asignaturas 

# data[].attributes.headline
Estamos por iniciar el siguiente ciclo escolar y aun hay muchas dudas de como realizarlo

# data[].attributes.subject
Estamos por iniciar el siguiente ciclo escolar y aun hay muchas dudas de como realizarlo

# data[].attributes.headline
La vinculación con las materias, aunque inconsciente creo que lo hacemos y trabajo por proyecto 

# data[].attributes.subject
La vinculación con las materias, aunque inconsciente creo que lo hacemos y trabajo por proyecto 

# data[].attributes.body
En cierta forma le dejan toda la responsabilidad al docente porque al final lo dejan solo con mas responsabilidades, mas carga administrativa y académica, y mucha más exigencia

# data[].attributes.headline
Es que se puede innovar, diseñar y experimentar estrategias que pueden ser aplicables en el aprendizaje. Existe una transversalidad de contenidos y sobre todo se puede trabajar en equipo, lo que facilita el objetivo deseado basado en una metodología en la que se desarrolla un aprendizaje. 

# data[].attributes.subject
Es que se puede innovar, diseñar y experimentar estrategias que pueden ser aplicables en el aprendizaje. Existe una transversalidad de contenidos y sobre todo se puede trabajar en equipo, lo que facilita el objetivo deseado basado en una metodología en la que se desarrolla un aprendizaje. 

# data[].attributes.headline
No tenemos las herramientas necesarias y el factor tiempo

# data[].attributes.subject
No tenemos las herramientas necesarias y el factor tiempo

# data[].attributes.body
La transversalidad en el trabajo docente. Hacer más interesante la forma de enseñar por medio de proyectos.

# data[].attributes.body
Autonomía en el diseño de las secuencias didácticas y temas de incorporación relacionados con el contexto local. Mtra. Mariela

# data[].attributes.headline
Trabajo por proyectos ligados con otras asignaturas 

# data[].attributes.subject
Trabajo por proyectos ligados con otras asignaturas 

# data[].attributes.body
autonomía docente menos restringida que otros planes y programas

# data[].attributes.headline
Implica un desafío para los docentes, busca llevar a cabo una verdadera transversalidad y favorecer el desarrollo no solo académico, sino integral de nuestros estudiantes.

# data[].attributes.subject
Implica un desafío para los docentes, busca llevar a cabo una verdadera transversalidad y favorecer el desarrollo no solo académico, sino integral de nuestros estudiantes.

# data[].attributes.headline
No hay un plan aterrizado en el cual nos podamos basar para trabajar en él.

# data[].attributes.subject
No hay un plan aterrizado en el cual nos podamos basar para trabajar en él.

# data[].attributes.headline
Fomenta el trabajo colaborativo tanto en docentes como en alumnos.

# data[].attributes.subject
Fomenta el trabajo colaborativo tanto en docentes como en alumnos.

# data[].attributes.headline
Autonomía de los docentes y la transversalidad entre las asignaturas, que repito no todos los aprendizajes se pueden vincular. 

# data[].attributes.subject
Autonomía de los docentes y la transversalidad entre las asignaturas, que repito no todos los aprendizajes se pueden vincular. 

# data[].attributes.headline
No contamos con libros de texto y un formato establecido.

# data[].attributes.subject
No contamos con libros de texto y un formato establecido.

# data[].attributes.body
Busca optimizar y priorizar contenidos y proyectos

# data[].attributes.headline
al no existir un plan de estudios, es complicado definir algunos aspectos y realizar el trabajo.

# data[].attributes.subject
al no existir un plan de estudios, es complicado definir algunos aspectos y realizar el trabajo.

# data[].attributes.headline
Muy interesante contextualizar los aprendizajes, la tranversalidad de las diferentes asignaturas, el compartir experiencias, conocimientos y demás...y sobre todo la parte humanista

# data[].attributes.subject
Muy interesante contextualizar los aprendizajes, la tranversalidad de las diferentes asignaturas, el compartir experiencias, conocimientos y demás...y sobre todo la parte humanista

# data[].attributes.body
Lo que considero positivo es que ahora el docente podrá ser el que organice su plan referente a su entornos geográfico

# data[].attributes.headline
Contextualiza desde la realidad en la que vivimos dentro de la comunidad escolar.

# data[].attributes.subject
Contextualiza desde la realidad en la que vivimos dentro de la comunidad escolar.

# data[].attributes.body
Tiene potencial para hacer proyectos colectivos en diferentes materias

# data[].attributes.headline
No hay un plan de estudios definido que nos ayude a realizar el trabajo.

# data[].attributes.subject
No hay un plan de estudios definido que nos ayude a realizar el trabajo.

# data[].attributes.headline
La información proporcionada para su realización necesita ser concretada, para sentirnos más seguros en su construcción.

# data[].attributes.subject
La información proporcionada para su realización necesita ser concretada, para sentirnos más seguros en su construcción.

# data[].attributes.headline
Desafortunadamente no esta bien planeado por la inconsistencias en lo que se pide y luego se cambia

# data[].attributes.subject
Desafortunadamente no esta bien planeado por la inconsistencias en lo que se pide y luego se cambia

# data[].attributes.body
no existe claridad
Que en unas sesiones se mencione algo y después se cambie con facilidad.

# data[].attributes.body
Es muy interesante el poder vincular las materias unas con otras y trabajar en la misma sontonia todos los docentes para poder obtener un mejor conocimiento del alumno y asi facilitar el aprendizaje en ellos mismos.

# data[].attributes.body
Ajustes razonables, es humanista, evaluación
formativa..

# data[].attributes.headline
Transversalidad de contenidos en los proyectos...

# data[].attributes.subject
Transversalidad de contenidos en los proyectos...

# data[].attributes.headline
Las oportunidades de conocer estrategias de éxito de los compañeros

# data[].attributes.subject
Las oportunidades de conocer estrategias de éxito de los compañeros

# data[].attributes.body
No tenemos un plan de estudios bien definido, está como muy general

# data[].attributes.body
Falta de comunicación y organización entre los docentes, definir los equipos de trabajo para la realización de los proyectos de integración curricular. Mtra. Mariela

# data[].attributes.headline
Lo negativo es iniciar y no poder culminar como se debe, porque surgen cambios externos que afectan el proceso del desarrollo educativo.

# data[].attributes.subject
Lo negativo es iniciar y no poder culminar como se debe, porque surgen cambios externos que afectan el proceso del desarrollo educativo.

# data[].attributes.body
Aun no hay un formato establecido y que funcione ya sea por campo formativo o solo por materia

# data[].attributes.headline
enfoca mucho la igualdad y la inclusión 

# data[].attributes.subject
enfoca mucho la igualdad y la inclusión 

# data[].attributes.body
No tenemos aún los libros de texto para darnos una idea de como se trabajará.

# data[].attributes.headline
El trabajo por proyectos basado en una problemática 

# data[].attributes.subject
El trabajo por proyectos basado en una problemática 

# data[].attributes.headline
No todos los PDA se pueden vincular entre asignaturas 

# data[].attributes.subject
No todos los PDA se pueden vincular entre asignaturas 

# data[].attributes.headline
No lo encuentro como negativo al contrario un reto más a nuestra labor y sobre todo vocación docente.

# data[].attributes.subject
No lo encuentro como negativo al contrario un reto más a nuestra labor y sobre todo vocación docente.

# data[].attributes.headline
No contamos en si con un programa de estudios en el cual podemos guiarnos para poder dar inicio...

# data[].attributes.subject
No contamos en si con un programa de estudios en el cual podemos guiarnos para poder dar inicio...

# data[].attributes.body
Ya que se propone elaborar el programa analítico por cada grado, a partir de las situaciones y problemas del contexto, articulando todos los procesos de desarrollo de aprendizaje que ayuden a resolver el problema en cada disciplina.

# data[].attributes.body
Se enfoca en lo humanista, fomenta al 100% la inclusión.

# data[].attributes.body
Combatir en nosotros esa resistencia al cambio y aprender

# data[].attributes.headline
Las ideas que en cada sesión surgen para lograr los objetivos planteados buscando un mejor aprendizaje en el alumno y como estamos todos vinculados de una u otra forma

# data[].attributes.subject
Las ideas que en cada sesión surgen para lograr los objetivos planteados buscando un mejor aprendizaje en el alumno y como estamos todos vinculados de una u otra forma

# data[].attributes.body
Nos impulsa a ver los distintos tipos de ideologías desde otra perspectiva, y sobre todo, a cambiar para la mejora de nuestra práctica.

# data[].attributes.headline
Busca replantear la educación, fortaleciendo la inclusión y considerando las necesidades reales de los estudiantes.

# data[].attributes.subject
Busca replantear la educación, fortaleciendo la inclusión y considerando las necesidades reales de los estudiantes.

# data[].attributes.body
Un enfoque en la comunidad e igualdad

# data[].attributes.body
Considerar más formalmente las necesidades del alumno y la situación o problemáticas de nuestro entorno escolar y comunidad...

# data[].attributes.headline
Basado en que los contenidos estén enfocados a la comunidad y poder trabajar un proyecto vinculando las materias 

# data[].attributes.subject
Basado en que los contenidos estén enfocados a la comunidad y poder trabajar un proyecto vinculando las materias 

# data[].attributes.body
La Integración Curricular entre asignaturas para la realización de proyectos enfocados a problemáticas o temas actuales de interés social.
Mtra. Mariela

# data[].attributes.body
Nos impulsa a cambiar

# data[].attributes.headline
Por lo qué se tenga que desaprender, para aprender 

# data[].attributes.subject
Por lo qué se tenga que desaprender, para aprender 

# data[].attributes.headline
Es bueno innovar con un enfoque humanista diseñado para las NNA, me parece interesante.

# data[].attributes.subject
Es bueno innovar con un enfoque humanista diseñado para las NNA, me parece interesante.

# data[].attributes.headline
El enfoque humanista qué posee el nuevo plan 

# data[].attributes.subject
El enfoque humanista qué posee el nuevo plan 

# data[].attributes.headline
Un proyecto pensado en la inclusión y la comunidad 

# data[].attributes.subject
Un proyecto pensado en la inclusión y la comunidad 

# data[].attributes.body
Favorece el trabajo colaborativo entre los docentes del plantel al coadyuvar los intereses para un mismo proyecto. Por ende, conocer los intereses y formas de trabajo de los alumnos. Nos acerca al trabajo más humano y menos autoritario y arcaico dentro del aula.
Se pretende evaluar de manera formativa, en la cuál nos interesa mayormente el proceso y no el resultado del trabajo de los alumnos.
Utilizar en mayor medida los recursos tecnológicos que tengamos a nuestra disposición.

# data[].attributes.headline
Nos brinda un panorama amplio de la comunidad educativa y su contexto, y nos permite contextualizar los contenidos del plan sintético a las problemáticas de la comunidad 

# data[].attributes.subject
Nos brinda un panorama amplio de la comunidad educativa y su contexto, y nos permite contextualizar los contenidos del plan sintético a las problemáticas de la comunidad 

# data[].attributes.body
Promueve llevar a cabo un  evaluación formativa en el alumno...

# data[].attributes.headline
No hay un proceso metodológico en la realización del plan en general

# data[].attributes.subject
No hay un proceso metodológico en la realización del plan en general