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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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수업과 평가를 위한 에듀테크

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수업과 평가를 위한 에듀테크

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 수업 평가 연수 - 수업과 평가를 위한 에듀테크(김인정)

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 수업 평가 연수 - 성찰하는 교사와 학생(김인정)

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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[1일차]지속 가능한 수업과 평가

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무엇을 가르칠 것인가?

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무엇을 가르칠 것인가?

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[2기]2차시 시나리오

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어떻게 가르칠 것인가?

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어떻게 가르칠 것인가?

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[2기]3차시 시나리오

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무엇을, 어떻게 평가할 것인가?

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무엇을, 어떻게 평가할 것인가?

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[2기]4차시 시나리오

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교수학습 시나리오 양식

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교수학습 시나리오 양식

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교수·학습 시나리오 양식

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교수학습 시나리오 예시

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교수학습 시나리오 예시

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교수·학습 시나리오 양식_예시

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[1일차] 개념기반 탐구학습

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[1일차] 개념기반 탐구학습

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[1일차] 개념기반 탐구학습

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[1일차] 개념기반 탐구학습

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[1일차] 개념기반 탐구학습

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1. 흥미있는 수업인가
2. 앎과 삶이 연계된 수업인가
3. 반드시 포함될 내용이 들어갔는가
4. 핵심개념을 학생 스스로 발견할수 있는가
5. 교사의 피드백을 통한 학생의 성장이 이루어졌는가
6. 교사-학생, 학생-학생간  의사소통이 이루어진 수업인가
7. 미래 지속가능한 컨텐츠로 이루어진 수업인가
8. 학생의 주도성이 발현 된 수업인가
9. 학습목표가 달성된 수업인가
10. 에듀테크를 활용한 수업이었는가

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<좋은 수업 체크리스트>

1. 성취기준에 따른 명확한 학습목표가 제시되었는가?
2. 학생과 교사간의 라포가 형성되었는가?
3. 활발한 상호작용이 이뤄지고 있는가?
4. 학생의 학습동기를 부여하고 있는가?
5. 수업을 위한 적절한 환경이 마련되었는가?
6. 교사가 전문성을 바탕으로 수업설계를 하였는가?
7. 교과 내용이 삶과 연계되어 있는가?
8. 학생의 이해를 측정하는 평가가 포함되어 있는가?
9. 구체적인 피드백을 제공하고 있는가?
10. 수업 목표에 맞는 적절한 수업 도구를 사용하였는가?

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1. 실생활과 연계되어 학생들의 성장을 도와주는 수업
2. 소통과 상호작용이 활발한 수업
3. 학생들의 성장을 촉진할 수 있는 비계 설정과 피드백이 제공되는 수업
4. 학생들의 다양한 역량을 키워주는 수업
5. 교사의 전문성(교육과정 재구성, 수업 설계 및 실행 등)이 갖춰진 수업
6. 학생의 흥미와 요구를 반영한 수업
7. 에듀테크를 활용할 수 있는 교육 환경이 갖춰진 수업

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3모둠 좋은 수업 체크리스트

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3모둠 좋은 수업 체크리스트

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1. 기본 소양으로서 핵심개념을 포함하고 있는가?
2. 학습자의 흥미와 필요를 반영하는가?
3. 교사와 학생의 상호작용이 활발히 이루어지는가?
4. 수업이 체계적인 계획하에 구조화되어 있는가?
5. 자신의 관점에서 학습 내용을 해석해 볼 수 있는 경험을 제공하는가?
6. 학생이 올바른 가치관을 형성하는데 도움을 줄 수 있는가?
7. 지속가능한 수업인가?

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악

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[2일차] 쌍둥이 죄악