# data[].attributes.headline
ทักษะที่4 การรักษาความปลอดภัยของตนเองบนโลกไซเบอร์ (Cybersecurity Management)

# data[].attributes.subject
ทักษะที่4 การรักษาความปลอดภัยของตนเองบนโลกไซเบอร์ (Cybersecurity Management)

# data[].attributes.body
ต้นกล้ามักไปใช้บริการร้านคอมพิวเตอร์อยู่เป็นประจำ แต่ไม่เคยออกจากระบบในแอปพลิเคชันต่าง ๆ ก่อนปิดคอมพิวเตอร์เลย วันหนึ่งเฟซบุ๊คของต้นกล้ามีมิจฉาชีพสวมรอยทักไปยืมเงินคนรอบข้างผ่านแช็ตของต้นกล้า และข้อมูลส่วนตัวถูกโพสต์ลงในโซเชียลมีเดียโดยที่ต้นกล้าไม่รู้ตัว ทำให้มีคนมาทวงหนี้สิ้นจากต้นกล้า กลายเป็นเรื่องราวใหญ่โตจนต้องขึ้นโรงขึ้นศาล

เพราะต้นกล้าไม่มีทักษะการรักษาความปลอดภัยของตนเองบนโลกไซเบอร์ (Cybersecurity Management) ที่ดีพอ จึงไม่มีความสามารถในการป้องกันข้อมูลด้วยการสร้างระบบความปลอดภัยที่เข้มแข็ง และป้องกันการโจรกรรมข้อมูลหรือการโจมตีทางไซเบอร์ได้ ต้นกล้าไม่ออกจากระบบก่อนปิดคอมพิวเตอร์ทำให้มิจฉาชีพสวมรอยเป็นต้นกล้า ทำให้ข้อมูลของต้นกล้ารั่วไหล ทั้งเสียเวลาและทรัพย์สินที่จะต้องดำเนินคดีอีกด้วย

สมาชิก
1.นายสุภปัญญา ยาทิพย์ ชั้นม.6/5 เลขที่12
2.นางสาวรณิดา เพ็ชรแสง ชั้นม.6/5 เลขที่15
3.นางสาวณพิชญ์ชนก พุกสุ่น ชั้นม.6/5 เลขที่29

# data[].attributes.headline
ทักษะในการจัดการความเป็นส่วนตัว (Privacy Management

# data[].attributes.subject
ทักษะในการจัดการความเป็นส่วนตัว (Privacy Management

# data[].attributes.body
เอเป็นคนชอบถ่ายคลิปติ๊กต็อก วันนั้นเอได้ถ่ายคลิปหน้าบ้านซึ่งทำให้ติดบ้านเลขที่ไปด้วย เนื่องจากเอไม่ได้เช็คคลิปนั้นให้ดีแล้วทำการลงไปเลย ทำให้บีที่ได้ดูคลิปนั้นทำการแคปภาพบ้านเลขที่เอาไว้ หลังจากนั้นไม่นานเอก็ได้ทำการลบคลิปนั้นไป แต่บีที่รู้บ้านเลขที่ของเอแล้ว รอจังหวะที่ไม่มีคนอยู่บ้านเข้าไปขโมยของ หลังจากนั้นเอก็ระมัดระวังมากขึ้น

สมาชิก 1.วิชญาพร ตุลานนท์       เลขที่ 18
2.ปานตะวัน เทพมงคล    เลขที่ 22
3.ชนิภรณ์  ปิ่นใจ            เลขที่ 23
4.ณิชมน ชูเที่ยงตรง เลขที่ 30

# data[].attributes.headline
ทักษะที่ 2 ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล (Screen Time Management)

# data[].attributes.subject
ทักษะที่ 2 ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล (Screen Time Management)

# data[].attributes.body
1. น.ส.วิรชา คำโทน ม.6/5 เลขที่ 25
2. น.ส.บุณยานุช ภูมิสุข ม.6/5 เลขที่ 26
3. น.ส.ปรียาภรณ์ ปานจรูญรัตน์ ม.6/5 เลขที่ 27

ทักษะที่ 2 ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล สามารถบริหารเวลาและควบคุมตนเองในโลกออนไลน์กับในชีวิตจริงได้อย่างสมดุล

พริมเป็นเป็นวัยรุ่นที่ติดโซเชี่ยลมาก เธอเล่นโทรศัพท์ทุกครั้งที่มีเวลาว่าง โดยมีพฤติกรรมนี้มาเป็นเวลานาน จนกระทั่งวันหนึ่ง พริมตื่นเช้าขึ้นมาแล้วรู้สึกลืมตาไม่ค่อยได้ ปวดบริเวณดวงตา แต่คิดว่าไม่เป็นไร พริมจึงปล่อยไว้อย่างนั้น วันต่อมาพริมก็ยังคงมีอาการนี้อยู่ และดวงตายังมองเห็นได้น้อยลงกว่าเดิม พริมจึงตัดสินใจไปพบแพทย์ แพทย์จึงวินิจฉัย​ว่าพริมเป็นโรคตาขี้เกียจ และให้พักการเล่นโทรศัพท์หรือจ้องหน้าจอชั่วคราว หลังจากนั้นพริมจึงปรับตัว บริหารจัดการเวลาในการเล่นโทรศัพท์ให้ดีกว่าเดิม

# data[].attributes.headline
ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล(Screen Time Management)

# data[].attributes.subject
ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล(Screen Time Management)

# data[].attributes.body
แป้งโฟกัสและใบพลูเป็นเพื่อนกลุ่มเดียวกัน โฟกัสมักชอบอยู่ในโลกออนไลน์ติดเกมทำฟาร์มเลี้ยงไก่ แป้งและใบพลูชวนโฟกัสออกไปกินข้าว แต่โฟกัสบอกว่า
“ไม่ไปจะเล่นเกมอยู่ห้องต้องส่งเควสลงเรือ” และอีกหลายเหตุการณ์มากที่โฟกัสไม่ยอมร่วมมือด้วย ทำให้โฟกัสขาดทักษะการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัลและโลกความจริง

นางสาวธีรดา แซ่เฮ้า เลขที่31
นางสาวรฐา คะเณมา เลขที่32
นางสาวสุภชา กาญจนสุธา เลขที่33

# data[].attributes.headline
ทักษะการรับมือการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ 

# data[].attributes.subject
ทักษะการรับมือการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ 

# data[].attributes.body
1.นายณัฐวุฒิ ประทุมนันท์ ม.6/5 เลขที่ 1
2.น.ส.ฐิติรัตน์ สุโอฬาร ม.6/5 เลขที่ 24
3.น.ส.ชริสาพัชญ์  ประสบสุขโชคมณี ม.6/5 เลขที่ 28

ทักษะการรับมือการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์

แพรวแชร์รูปตัวเองลงโซเซียล เมื่อพริมมาเห็นจึงเรียกพวกพ้องของตนเองมาคอมเมนต์โจมตีแพรวอย่างหนัก ไม่ว่าจะเป็น "หน้าลอย" "คอมาเวลหน้าดิสนี่" "ฟันเหยิน" แพรวจึงรู้สึกเสียใจและน้อยใจเป็นอย่างมาก แพรวจึงไปปรึกษาเพื่อนว่าควรทำอย่างไร นัทที่เป็นเพื่อนจึงให้คำปรึกษาไปว่าให้อยู่เฉยๆ ไม่ต้องไปตอบโต้อะไร ไม่งั้นทุกอย่างจะยิ่งแย่
แพรวจึงไม่ตอบโต้อย่างที่นัทบอก เรื่องจึงค่อยๆเงียบลง

# data[].attributes.headline
ทักษะที่8 ทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความเห็นอกเห็นใจและสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น (Digital Empathy)

# data[].attributes.subject
ทักษะที่8 ทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความเห็นอกเห็นใจและสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น (Digital Empathy)

# data[].attributes.body
สมาชิกกลุ่ม 1.นางสาวนาถนภา จันทร์พินิจรัตน์ เลขที่13
2.นางสาวพิชญธิดา ติระวานนท์ เลขที่14
3.นางสาวฐาณัฏพ์ สบายยิ่ง เลขที่16
4.นางสาวศรุดา หลีสิน เลขที่17
นางสาวเตยได้โพสต์ตัดพ้อชีวิตลงในFacebook โดยโพสต์ว่า “ทำไมชีวิตมันยากขนาดนี้ ท้อโว้ยยยยยย” นางสาวเฟรชได้เห็นโพสต์ของนางสาวเตยจึงเข้าไปcomment ให้กำลังใจและแสดงความเห็นอกเห็นใจแก่นางสาวเตย

# data[].attributes.headline
ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking)

# data[].attributes.subject
ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking)

# data[].attributes.body
ทักษะที่6การคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ
1.นายดุลยวัน วันเย็น ม.6/5 เลขที่ 6
2.นายภัทรกร กองเพชร ม.6/5 เลขที่ 7
3.นายโภคิน วังนาค ม.6/5 เลขที่ 8
4.วิริทธ์พล อินทะจันทร์ ม.6/5 เลขที่11
ขณะที่นายเบสกำลังซื้อของอยู่นั้น ก็ได้มีโจรเฒ่าเข้ากระชากกระเป๋าเงินของเขา ทำให้นายเบสและโจรเฒ่าได้วิวาทกัน ขณะนั้นเองก็มีไทยมุงได้ถ่ายคลิปเอาไว้ และได้นำไปโพสต์ลงโซเชี่ยล แต่ไม่ได้เขียนคำอธิบายเอาไว้ จึงทำให้นายเบสโดนสังคมรุมประนามว่าทำร้ายคนแก่