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Politicas Publicas que favorecen la educación con perspectiva de género 

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Politicas Publicas que favorecen la educación con perspectiva de género 

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“igualdad de oportunidades, la compensación de las diferencias, el desarrollo equilibrado y la cohesión del grupo total en su conjunto” (Cepal/Unesco, 1992: 126). En este contexto la equidad implica “igualdad de oportunidades de acceso, de tratamiento y de resultados”, por lo tanto, no se puede reducir al ingreso al sistema educativo ni al aumento de la cobertura; al contrario, la necesidad de brindar educación con calidad para todos/as se convierte en un asunto prioritario en la agenda regional. (Fuentes, 2006, p. 28)

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Participación femenina en puesto de dirección en el ambito escolar y universitario 

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Participación femenina en puesto de dirección en el ambito escolar y universitario 

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Las mujeres que ocupan cargos de dirección en el sector educativo constituyen modelos que pueden incitar a las

alumnas a proseguir sus estudios (Kagoda, 2011, citado en UNESCO , 2018), lo cual reviste particular importancia en países donde las niñas

no superan los bajos niveles educativos (Mulkeen

et al.,  2007, citado en UNESCO, 2018)

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La transversalidad se presenta como una estrategia necesaria para incorporar las metas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en todas las áreas de la vida social; circula por espacios llenos de tensiones dada su naturaleza controvertible y, por su carácter instrumental, contrarresta la estructura de pensamiento dominante. En cualquiera de estos planos, su implantación exige la integración sistemática de la categoría de género en todas las estructuras gubernamentales y académicas;7 en todos los programas que las ejecuten o las recreen; en todas las acciones, procesos y proyectos concretos y en todas las responsabilidades sociales. (Munévar, 2005. p. 52)

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Aprendiendo en Igualdad: ¿Qué es la transversalidad de género?

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la comunidad Mosquera y sus instituciones educativas tienen los siguientes retos para promover una educación con perspectiva de género      

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Retos en el territorio para promover la educación con perspectiva de genero igualdad e inclusisión 

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Retos en el territorio para promover la educación con perspectiva de genero igualdad e inclusisión 

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1. Actualizar el PEI para que sea mas inclusivo y libres de discriminación

2. Realizar articulación entre los entornos edicativos, las familias y la comunidad para formar en equidad de genero y derechos humanos.

3. Actualizar los curriculos para erradicar los mismos estereotipos y creencias que puedenn promover discriminación violencia  desigualdad.

4. Llevar a cabo procesos de formación docente y de directivos docentes que promuevan la equidad de genero en los entornos educativos. (Gordillo, (2020)