# data[].attributes.body
Esta etapa pretende inspirar a otras personas a realizar sus proyectos DFC para influir positivamente en el entorno.

Existen tres maneras de compartir con los demás.

# data[].attributes.body
En esta etapa de reflexión, más que para reflexionar sobre la situación, servirá para mejorar el trabajo en equipo y la valoración de los demás. Por lo tanto, el alumnado deberá anotar tres cosas que hayan aprendido de sus compañeros y también tres cosas que hayan aprendido sobre ellos mismos.

Con todo esto se les pedirá que hagan propuestas de mejora:
- Sobre la solución -> se pueden añadir o eliminar tareas `para que la solución se adapte mejor a la necesidad.
- Sobre la planificación -> pueden proponer alternativas sobre la organización de las tareas en función de las virtudes de cada miembro del equipo.

# data[].attributes.body
En esta etapa deberán pensar las posibles soluciones, aportando ideas creativas.

Para ello, utilizaremos el brainstorming donde, por grupos, el alumnado dirá en voz alta las ideas que piense. Estas se deberán ir apuntando en un documento.

Después nos reuniremos en gran grupo para contarle nuestras ideas al resto de compañeros.

# data[].attributes.body
1º- El alumnado realizará un debate para detectar problemas que le disgusten, en este caso se centrará en el ODS 3. Salud y Bienestar.
2º- Se les dará tiempo para que reflexionen sobre qué habitos saludables podrían introducir en sus vidas para mejorar su salud y bienestar.
3º- Deberán anotar en una lista todo aquello que consideren que deben cambiar o introducir en su vida para mejorarla.

Para guiarles se les lanzará preguntas como: ¿por qué te molesta?, ¿a quién le afecta? o ¿por qué te preocupa?

4º- Al finalizar el debate, el alumnado realizará una votación de los 5 hábitos saludables que consideren más importantes para la vida.

# data[].attributes.body
Educación Primaria

# data[].attributes.body
6º de Educación Primaria

# data[].attributes.body
Conocimiento del Medio
Lengua Castellana y Literatura

# data[].attributes.body
Compartiremos nuestro proyecto en el centro mediante la realización de las obras teatrales, tanto al alumnado del centro cómo a las familias y profesorado.

# data[].attributes.body
Para llevar a cabo la selección de ideas emplearemos la herramienta RAT, es decir, se elegirán las ideas que más rapido impacto tengan, que más atractivas sean y que más perduren en el tiempo.

Por lo tanto, cada una de las ideas seleccionadas deberá ser evaluada con estos tres criterios.

# data[].attributes.body
Una vez elijan los 5 habitos que piensan que cada persona debería practicar en su vida, deberán investigar sobre ellos y, para ello, tendrán que explorar el entorno.

Por lo tanto, la tarea a realizar en esta subfase será que cada alumno entreviste a mínimo tres personas de su entorno para conocer si practica los hábitos elegidos y conocer los motivos. Para ello, deberán elaborar una batería de preguntas.

# data[].attributes.body
La premisa que la docente les da al alumado para realizar el proyecto es que la difusión y fomento de los hábitos saludables se deberá realizar mediante la teatralización, ya que este proyecto, además de desarrollar los ODS servirá también para mejorar la comunicación oral y escrita en el área de Lengua Castellana.

# data[].attributes.body
El grupo se compone de 20 alumnos, por lo tanto para la realización del proyecto se formarán 4 grupos de 5 alumnos.

# data[].attributes.body
Lo primero que deberán hacer los alumnos es elaborar un plan de acción, es decir, se deberán preguntar cómo van a fomentar en las personas los hábitos saludables seleccionados, teniendo en cuenta la premisa de la docente.

En este caso, el docente les ayudará en este proceso.

Seguidamente, dentro de cada grupo deberán dividirse las tareas y, una vez, hayan decidido qué van a hacer, es decir, que hábito o hábitos han decidido fomentar, tendrán que pensar en cómo van a hacerlo.

Tienen que evitar la improvisación, para no encontrarse con dificultades en el desarrollo.

# data[].attributes.body
El siguiente proyecto consiste en la difusión y fomento de los habitos saludables mediante la teatralización, mejorando al mismo tiempo en el alumnado la comunicación y expresión, tanto oral como escrita.

# data[].attributes.body
Es hora de realizar las tareas planificadas. En caso de encontrar algun fallo se deberá modificar la planificación y adaptarla. Esto les servirá en futuras planificaciones.

En esta fase es muy importante que el alumnado elabore una documentación completa, anotando todo lo que van haciendo. Se les recomienda utilizar formatos visuales como fotos o vídeos de las soluciones, así como del proceso.

# data[].attributes.body
También compartiremos a nivel local nuestras obras teatrales. Para ello, se anunciará tanto en los periódicos como en los establecimientos de la localidad, nuestras obras, invitando a todos a acudir a la casa de la cultura a disfrutar de ellas.

# data[].attributes.body
Para llevar a cabo el proyecto el alumnado deberá de cumplir con las siguientes tareas:

1º Tener claro el hábito o hábitos que quieren fomentar.
2º Buscar información sobre estos hábitos saludables, qué beneficios tienen, por qué debemos practicarlos, etc.
2º Pensar de qué manera lo van a hacer, teniendo en cuenta que la presentación final del producto debe ser una representación teatral.
3º Redactar el borrador del texto, revisarlo y pasarlo a limpio.
4º Elaborar material y vestuario para el escenario de la obra.

# data[].attributes.body
Por último, compartiremos nuestro proyecto en redes sociales para que nuestros mensajes lleguen lo más lejos posible.

En primer lugar, las obras se compartirán en la web del centro para que quien la visite pueda visualizarlas.

También se anunciará en la radio de la localidad para que todos sus habitantes no se las pierdan.

Para finalizar, tendremos creada una cuenta en Twitter donde compartiremos los vídeos de las obras, siempre con previa autorización de las familias.
Esto nos ayudará a influir positivamente en muchas más personas.

No olvidaremos incluir en la publicación el hastag #juntosporunavidamejor.