# data[].attributes.headline
Nuevamente los tiempos son un impedimento para modificar las planificaciones para su mejora 

# data[].attributes.subject
Nuevamente los tiempos son un impedimento para modificar las planificaciones para su mejora 

# data[].attributes.headline
Si, es posible integrarla en distintos momentos.

# data[].attributes.subject
Si, es posible integrarla en distintos momentos.

# data[].attributes.headline
Siempre es bien recibido un comentario que sume a nuestro trabajo diario. Logrando una comunicación constante. y que los acuerdos se cumplan.

# data[].attributes.subject
Siempre es bien recibido un comentario que sume a nuestro trabajo diario. Logrando una comunicación constante. y que los acuerdos se cumplan.

# data[].attributes.headline
Que se de el tiempo para una conversación constructiva

# data[].attributes.subject
Que se de el tiempo para una conversación constructiva

# data[].attributes.body
Que se realice una conversación, no solo una firma y léalo usted mismo.

# data[].attributes.headline
Que sea luego de la observacion. No dejar pasar mucho tiempo

# data[].attributes.subject
Que sea luego de la observacion. No dejar pasar mucho tiempo

# data[].attributes.headline
La mirada externa y profesional de las prácticas, y el  retorno de la información  para la mejora constante.

# data[].attributes.subject
La mirada externa y profesional de las prácticas, y el  retorno de la información  para la mejora constante.

# data[].attributes.headline
Que sea con manual de la Enseñanza en mano y sus indicadores

# data[].attributes.subject
Que sea con manual de la Enseñanza en mano y sus indicadores

# data[].attributes.headline
Yo creo que sí, pero creo que falta tiempo para analizar, escribir e implementar algo que le haga sentido a uno mismo. 

# data[].attributes.subject
Yo creo que sí, pero creo que falta tiempo para analizar, escribir e implementar algo que le haga sentido a uno mismo. 

# data[].attributes.headline
El desafío es que quien nos observe tenga el conocimiento de las intervenciones qué realizamos las educadoras diferenciales y las distintas formas de apoyo y trabajo en aula 

# data[].attributes.subject
El desafío es que quien nos observe tenga el conocimiento de las intervenciones qué realizamos las educadoras diferenciales y las distintas formas de apoyo y trabajo en aula 

# data[].attributes.headline
Siempre es importante poder saber como mejorar y crecer profesionalmente

# data[].attributes.subject
Siempre es importante poder saber como mejorar y crecer profesionalmente

# data[].attributes.headline
Mejorar el cierre de la clase, puesto que se hace complicado en muchas ocasiones.

# data[].attributes.subject
Mejorar el cierre de la clase, puesto que se hace complicado en muchas ocasiones.

# data[].attributes.headline
Que se debiera generar la confianza para sentirse cómodo con la evaluación. 

# data[].attributes.subject
Que se debiera generar la confianza para sentirse cómodo con la evaluación. 

# data[].attributes.body
Ser la única docente de mi área es un desafío porque no puedo discutir y compartir o trabajar colaborativamente con alguien que maneje el area y curriculum

# data[].attributes.headline
Se descarta la oportunidad de crecimiento, entrega de conocimiento y de strategias entre pares.

# data[].attributes.subject
Se descarta la oportunidad de crecimiento, entrega de conocimiento y de strategias entre pares.

# data[].attributes.body
Sí, cuando nos acompañó APTUS. Nos acompañaban monitoreado, modelando e informando los niveles de logro de cada visita mensual.

# data[].attributes.body
Que no se realiza en un tiempo prudente

# data[].attributes.headline
Es lo ideal visitar clases y trabajos con mis colegas en forma natural

# data[].attributes.subject
Es lo ideal visitar clases y trabajos con mis colegas en forma natural

# data[].attributes.headline
Sí he tenido evaluación y retroalimentación a la semana siguiente. La coordinadora observo la clase completa luego se realizaron sugerencias y felicitaciones, según el caso. 

# data[].attributes.subject
Sí he tenido evaluación y retroalimentación a la semana siguiente. La coordinadora observo la clase completa luego se realizaron sugerencias y felicitaciones, según el caso. 

# data[].attributes.body
Es importante ya que puedo modificar ciertas prácticas y ver cuales son efectivas

# data[].attributes.headline
La retroalimentacion es importante para mejorar nuestra metodología 

# data[].attributes.subject
La retroalimentacion es importante para mejorar nuestra metodología 

# data[].attributes.headline
Importante para reorganizar los tiempos, didácticas y evaluaciones en cada clase y/o proceso.

# data[].attributes.subject
Importante para reorganizar los tiempos, didácticas y evaluaciones en cada clase y/o proceso.

# data[].attributes.headline
Si, siempre ayuda a mejorar y evolucionar. 

# data[].attributes.subject
Si, siempre ayuda a mejorar y evolucionar. 

# data[].attributes.headline
Es efectiva cuando se da una conversacion bidireccional, se da momento para escuchar las explicaciones y sugierencias

# data[].attributes.subject
Es efectiva cuando se da una conversacion bidireccional, se da momento para escuchar las explicaciones y sugierencias

# data[].attributes.body
Esperaría apoyo en lo que esté más deficiente y/ o sugerencias, o ver en otres como lo están realizando

# data[].attributes.body
Es importante, pero siempre y cuando se realice en un tiempo corto para no olvidar lo que se hizo durante la clase

# data[].attributes.headline
Sip.Con rúbrica y en mi práctica pedagógica sugerida fue recoger papeles al término

# data[].attributes.subject
Sip.Con rúbrica y en mi práctica pedagógica sugerida fue recoger papeles al término

# data[].attributes.headline
Es muy significativa la retroalimentación porque ayuda a mejorar aquellos aspectos descendidos y fomentar los que ya son bien implementados. 

# data[].attributes.subject
Es muy significativa la retroalimentación porque ayuda a mejorar aquellos aspectos descendidos y fomentar los que ya son bien implementados. 

# data[].attributes.body
La importancia se debe a que nos ayuda a mejorar nuestras prácticas pedagógicas.

# data[].attributes.body
Sí, fue una conversación para reforzar los aciertos y mejorarlas debilidades.

# data[].attributes.body
Es muy importante porque hay que considerar que los/as estudiantes están en constante cambio y es una manera rápida y contextualizada de mejorar la práctica pedagógica

# data[].attributes.body
Si, pero hace mucho tiempo. Consistiendo en mi labor docente

# data[].attributes.body
Si he tenido cuando han ido a sala a observar, después de la observación

# data[].attributes.body
Hace tiempo no he recibido retroalimentación

# data[].attributes.headline
Si he tenido la experiencia, posterior a una observación de clases me han dado las sugerencias según mi práctica docente 

# data[].attributes.subject
Si he tenido la experiencia, posterior a una observación de clases me han dado las sugerencias según mi práctica docente 

# data[].attributes.headline
Si he tenido retroalimentación, instancia fundamental para mi carrera. 

# data[].attributes.subject
Si he tenido retroalimentación, instancia fundamental para mi carrera. 

# data[].attributes.headline
Si, pero hace tiempo ya y  solo recuerdo que 3n general estaba bien. 

# data[].attributes.subject
Si, pero hace tiempo ya y  solo recuerdo que 3n general estaba bien. 

# data[].attributes.headline
Es relevante cuando se plantea un diálogo respecto a lo observado, y cuando te pueden acompañar o sugerir nuevas estrategias, o recursos

# data[].attributes.subject
Es relevante cuando se plantea un diálogo respecto a lo observado, y cuando te pueden acompañar o sugerir nuevas estrategias, o recursos

# data[].attributes.body
Sí, me acompañaron e el aula y luego tuve la conversación de retroalimentación.

# data[].attributes.body
Si, mediante una conversación respecto a las fortalezas y debilidades observadas en mi clase.

# data[].attributes.headline
Si, he tenido y fue mediante una conversación sobre los aspectos destacados y los por mejorar.

# data[].attributes.subject
Si, he tenido y fue mediante una conversación sobre los aspectos destacados y los por mejorar.

# data[].attributes.body
Tuve una retroalimentación, pero hace mucho tiempo (más de dos años atrás)

# data[].attributes.headline
Es importante considerar en la planificación 

# data[].attributes.subject
Es importante considerar en la planificación 

# data[].attributes.headline
Ayuda a tener conciencia de las buenas prácticas 

# data[].attributes.subject
Ayuda a tener conciencia de las buenas prácticas 

# data[].attributes.headline
Es importante tener otra mirada sobre nuestro desempeño, ayuda al crecimiento profesional.

# data[].attributes.subject
Es importante tener otra mirada sobre nuestro desempeño, ayuda al crecimiento profesional.

# data[].attributes.body
Aveces no es tan fácil, ya que los docentes flaqueamos en las didácticas muchas veces y nos faltan las herramientas, y para eso falta una capacitación formal en los aspectos a mejorar.

# data[].attributes.body
Intentar aplicar esas observaciones y mejorar día a día. Ya que hay muchas cosas que ya se hacen por costumbre.

# data[].attributes.body
Pienso que es destacable el que se haga la observación, pero pienso que debiese ser seguida y sistemática para formar una costumbre en el equipo y en nosotros.

# data[].attributes.body
Es importante para mejorar las prácticas y poder tener una mirada externa sobre el trabajo diario que se realiza, para ir siempre en pro de la mejora.

# data[].attributes.body
Poder mejorar a corto plazo los puntos donde tenga debilidades.

# data[].attributes.headline
Si he tenido retroalimentación después de acompañamiento

# data[].attributes.subject
Si he tenido retroalimentación después de acompañamiento

# data[].attributes.body
Si, sobre el cómo poder apoyar mejor a los estudiantes.

# data[].attributes.body
Siempre es importante para crecer en la práctica pedagógica y mejorar los puntos que corresponda.

# data[].attributes.body
Si he tenido retroalimentación, se me retroalimento respecto de mi práctica general.