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LOS FINES DE LA NUEVA EDUCACION   Nuevo Modelo Educativo

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El modelo educativo tradicional se centra en la elaboración de un programa de estudios, sin demasiados elementos adicionales ya que no se tienen en cuenta de forma explícita las necesidades sociales ni la intervención de especialistas, entre otros factores.

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un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico, ya que su vigencia y utilidad depende del contexto social.

Al conocer un modelo educativo, el docente puede aprender cómo elaborar y operar un plan de estudios, teniendo en cuenta los elementos que serán determinantes en la planeación didáctica. Por eso, se considera que el mayor conocimiento del modelo educativo por parte del maestro generará mejores resultados en el aula.

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Se dispone de un programa terapéutico troncal con varios subprogramas adaptables a cada situación individual para lo que se cuenta con recursos asistenciales de diferente nivel (residencial, ambulatorio y semiambulatorio) concatenados entre sí. El paciente puede efectuar el tratamiento en régimen ambulatorio, residencial, semirresidencial o mixto. Todas las combinaciones son posibles dado que el tratamiento tiene una filosofía asistencial estructural para que se establezcan sinergias.

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En la actualidad existen modelos asistenciales, tanto en el campo de la salud mental como en el de la discapacidad, con denominadores comunes que atienden a concepciones modernas holísticas de la persona, humanistas a la vez que técnicas, de justicia, de equidad y respeto a la autonomía entre otros atributos.

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El modelo asistencial, estaba basado en la institucionalización de las personas con discapacidad realzando los aspectos exclusivos que existían en la época, además de verlas como personas que necesitan ayuda y rehabilitación para disfrutar de un desarrollo integral, por lo cual este concepto no contempla aspectos inclusivos, ya que ve a la persona con discapacidad como alguien que necesita ayuda y la considera incapaz de desarrollarse por sí misma.