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姓名：温依涵
书名：《木屋下的守护者》
读后感：
这是个奇艺魔幻的故事，穿越千古；也是个情感饱满的故事，直抵心灵深处。本就喜欢动物的我看了这本书，更是感触颇深，但这本书并不单只是叙述动物。

一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶不惜毁掉一切为夺回自己的女儿，却导致女儿因过度思念丈夫和女儿失去生命，祖奶奶也因此受到惩罚，被深埋地底一千年。一千年后，小猫帕克和妈妈花斑猫一起被无情的猎人——针鱼脸扔进河里。妈妈不惜牺牲自己的生命救出帕克。帕克牢记对妈妈的承诺，独自寻找姐姐和猎犬爸爸并历经重重磨难，终于找到了姐姐和爸爸。但猎人针鱼脸正准备将爸爸作为捕杀鳄鱼王的诱饵拖进河里。帕克不顾一切撕扯针鱼脸的脸，而针鱼脸也被鳄鱼网因血气吞下。与此同时，祖奶奶将猎狗爸爸脖子上的铁链咬断，让其与两只小猫重逢。最后，莫卡辛祖奶奶终于明白了"无私的爱"。

在这本书里，我看到了无私、宽容、相互的爱。莫卡辛祖奶奶对帕克一家人的爱是伟大的，并在伟大中获得了重生。花斑猫一家人之间真诚的母爱、父爱、兄弟姐妹的爱更让我感到温暖。但这本书也从另一个角度让读者看到了爱的呵护的重要性。针鱼脸因缺乏了爱的呵护，受到了创伤，因此总是感到仇恨、愤怒。

这本书以不同主人公的视角以及两种故事线向我们传达了爱的母题，虽然一开始会觉得有点乱、理不清故事线，但会越看越好奇，越想知道后来的故事。看到结局后，更是会恍然大悟，并意犹未尽。

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名字：罗衿媛
读后感：整本书是以从电影视角的感觉去阅读，老狗小猫的剧情，又切换到猎人的视角，再切换到蛇婆婆的视角等等，跳跃性视角。小说内容大多数关联到关于亲人的羁绊。书中各个角色以不同的方式爱着自己的爱人，家人或是朋友。真正的爱是看到自己的亲人幸福地活下去，而不是去限制，让他们留在捆绑在自己身边。猫妈妈和老狗牺牲自己生命，不顾后果也要保护自己所爱的，而不是为了一己私欲，伤害自己的亲人。

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姓名：黄圣雯
书名：《猜猜我有多爱你》
读后感：《猜猜我有多爱你》是一本很有爱的绘本，每个人都想表达爱，可是怎样说才能让对方知道我有多爱你呢？这本绘本里的两位主角将教你怎么简单有效地表达爱，但说了那么多，我们其实不难发现爱并不是口头说说而已，更需要行动和态度才能感受到的，就好像最后，大兔子没有打算和小兔子继续比下去，而是待小兔子睡着后，才悄悄把小兔子安顿好，亲了亲小兔子的额头，和他说晚安，最后才轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”，其实细细体会其中的寓意，“回到这里来”才是主要内容，只要有爱，不管走得多远，我们还是会因为爱而紧紧联系在一起，不会走散。

绘本从头到尾所要传递的故事很简单，就是兔宝宝一直靠自己能想到的所有办法和动作，一直表达对妈妈的爱，其中包括张开手臂、跳高、倒立、用距离来表达对妈妈的爱有多少，可是每次兔宝宝发现妈妈总能说出比他更多的爱，其实这个故事也恰恰说明了，要说爱，我们也不知道如何去衡量，最重要的是在日常的点点滴滴中用行动表现出来。

绘本中的有些动作是我们能够直观看见的，就好像兔宝宝和兔妈妈张开双臂比较爱有多少的时候。绘本里的插图非常朴质真实，没有过多的修饰，也正因为画面刻画出的兔子十分真实才能更贴近读者的生活，吸引读者继续探索下去。绘本想表达的内容主题也很明确直接，作者没有很间接地去讲述这个分量很重的话题，而是靠幽默风趣的表达方式把爱传递出来。在日常生活中，也正是因为“爱”是个很复杂的话题，因此我们不敢轻易表达爱。但很多时候，我们必须学学绘本里的小兔子，勇敢表达自己的爱。

最后，这本绘本也能让孩子早早学会如何去表达无法衡量的东西，让他们知道语文没有界限，以更轻松的方式把爱表达出来。

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姓名：吴昱佳
书名：《妖精的小孩》
读后感：读了这本书后，我对萨思琪的遭遇深感同情，但又为她能有个好结局而感到高兴。萨思琪因为是半人半妖，所以既不被妖精世界所接纳，又不被人类世界所接受。但，萨思琪遇到很多给予她关怀、给予她爱的人，而这就导致她始终都保持着一种不与他人计较的品质。到了后半段，她知道了自己的身世后，没有选择自暴自弃或者报复，反而帮助自己的养父母找回了他们的孩子，活出自我的人生。

在她的身上，我看到了很多很多的美好，而这些美好在我们的世界中是非常难能可贵的。试想倘若我们经历了她的人生，我们还能坚持真实的自我吗？所以说，我们应当向她学习，不管今后经历了什么磨难，我们都要时刻保留着属于自己的真实的自我，这样才不会迷失了自己，才能知道自己生存的意义。

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书名: 《山姆和大卫去挖洞》
读后感: "儿童就是不一样"
读了这本绘本后，我发现这是一本适合孩童无极限想象力的绘本，让他们读，他们一定能解读出各自不同的创意结局，反而我们这些成人则无法完全理解这本书最后的结局。因为从头到尾，山姆和大卫都一直在挖洞，一直坚持挖下去。但是，很巧妙的是，他们倆每一次挖洞，都很完美地避开了地低下的钻石。对于我们成人来说，会觉得，哎呀！错过了这颗钻石。又错过了那颗钻石。甚至还会想要亲自和山姆以及大卫说，别换走道啊，钻石就在你们的前头了。而对孩童来说，钻石(实质利益)其实不是他们所追求的，他们追求的方向是一个伟大而无现实味儿(自身利益)的目标。

我觉得在挖洞的过程是最能吸引儿童的。因为山姆和大卫挖洞的过程，读着读着就好像自己也在和他们探险挖洞，体验到那股冒险的紧张刺激又好奇能挖到什么的感觉。其中里面还有一个很有趣的部分是，大卫和山姆的狗其实一直都发现到钻石的准确位置，但大卫和山姆却始终没有发现，反而很完美地避开了钻石的位置。这其实能调动读者的心，让读者的心在阅读时可以随着故事情节起起伏伏。

我自己对于故事结局的浅短见解是，故事里头的山姆和大卫凸显了儿童单纯与稚拙的心灵，因为挖洞挖到最后他们居然挖通了地洞，抵达到一个全新的地方(若不仔细观察周边图画，很难发现目的地与前头他们家的差异)。然而，他们就好像没发现自己挖通了地洞，只是惊讶自己睡着睡着就落到了泥土上，最后更吸引他们的还是平日吃的巧克力牛奶和动物饼干。

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姓名：莫紫荧
书名：《妖精的小孩》
读后感：看了这本书后，我对主人公，萨思琪表示深深的心疼。萨思琪是妖精和人类所生下的孩子。正因如此，萨思琪并不完全属于妖精和人类的世界。她被驱逐出妖精世界，被掉包到人类世界的时候，人类村里的人对她并不友好甚至作出许多欺负她的举动。

也正因萨思琪有一半的妖精血统，她能用风笛吹奏出别人所不能够吹出的音乐。这也是她的闪光点之一。

从这本书中，我不禁想萨思琪这样的小孩，其实在生活中也能遇到。虽然不是半人半妖的小孩，但这些小孩都有一个共同点，便是格格不入。他们可能来自一个不健全的家庭，因为上一代的错误，他们需要承担他们所不需要承担的后果。又或许他们拥有与他人不一样的才能，因而不被大众接受。

我十分欣赏萨思琪的精神，哪种遇到他人欺辱还能准确找到人生定位，不肯言弃的精神。在被周围的人所不理解甚至远离的时候，还能秉持内心的真理，真正活出自我，是我从故事里得到的启发。

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姓名：刘俞渲
书名：《妖精的小孩》
读后感：十一岁的孩子——萨思琪，是个半人半妖的角色。在妖精的世界，因不擅长妖术，被妖精们唾弃；在人类的世界，因行为古怪，被人们排挤。尽管在人类的世界生活时，遭受大人冰冷的态度与小孩的不友善对待，但她依然每天都正常的生活着，因为她根本不知道什么是爱与恨。

整篇故事对于我来说，我会较喜欢故事的后半部分。在这当中，讲述了她的妖精的记忆被唤起，慢慢接受自己是半人半妖的事实。但，她并没有因此而绝望，反而接受了自己格格不入的身份地位，并且还有着一股决心与勇气要找回属于养母的亲生孩子。与愚昧的大人相比，她勇敢多了。她不怪罪于任何人，坦然地接受自己的身世，在现实生活中真正地活出了自我。

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姓名：李伟豪
书名：《野菩萨》
读后感：我......

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姓名：麦恺文
书名：《好想吃榴莲》
读后感：
“生活的滋味要自己亲自品尝”

这是一篇可爱的绘本，故事内容虽然结构简单，但却有趣又新鲜。这篇故事吸引我的就是他如题的故事《好想吃榴莲》，就是这样，毫无目的，也没有原因，好像也不知道要表达什么，就是这样的一个好想好想吃榴莲的故事，但是，就是这种莫名其妙的简单吸引我。可以说这么一个“无厘头”的故事却是这么的真诚生动的。对我来说，不为什么而去做的事是很棒的，而且更棒的是可以和人分享，就像故事中的小老鼠一样。故事最后，小老鼠终于吃到了榴莲，甜甜蜜蜜的味道其实就是分享的滋味。

这篇绘本就是这么简单，以一个单纯的心里渴望出发，想吃一样没吃过的食物——榴莲就去做。这一种强烈的渴望，引发了小老鼠一连串找寻答案的行动，最终得到了真正的答案。

当初想购买这本绘本是因为我觉得绘本主角小老鼠亦或者说作者的创作初衷非常贴近幼儿对未知世界的渴望，那种很想找到结果的心态。我很欣赏作者可以在没有任何拐弯抹角的情况下单纯表达出来，让读者了解小朋友的世界，并了解该如何用小朋友的眼光和经验去探索世界。追求结果的过程比真正吃到美味的经验还要让小朋友开心，那是一种成就感的满足。绘本里勇于尝试的小老鼠，从渴望想要、到询问，到付诸行动去买、切开；从不适应那个味道到大口大口品尝，这些追求渴望的过程、加起来的满足，远远胜过榴莲带来的美味。

这本绘本除了适合小朋友，我认为也非常适合教育者以及父母阅读。那是因为这段小老鼠探索的过程其实可以让教育者和父母了解到可以从幼儿小时候去，就开始帮助小朋友尝试发现问题并勇于追求答案的精神，让小朋友知道勇于尝试而得来的经验才是自己的，而不是毫无毫无定见的人云亦云。