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Nos encontramos nuevamente por estos lugares, ¿Como están?

Para esta ocasión les propongo que trabajemos de forma conjunta y divertida sobre los conocimientos y saberes que vamos aprendiendo en la materia.
En este sentido, hacerles saber que a través de la siguiente propuesta de juego vamos a evaluar los contenidos aprendidos e identificar aquellos que cuestan un poco mas y son necesarios de revisar o rever.

A modo de secuencia didáctica,vamos a comenzar evaluando el contenido trabajado para Revolución de Mayo, luego seguiremos con Caudillos y posteriormente  la conformación del Estado Nación(  esto cuando avancemos en clase en relación al tema mencionado).
Por el momento los y las  invito a incursionar en nuestra primera evaluación pensada a través del juego: Los caminos hacia la Revolución de Mayo

¿comenzamos?

https://view.genial.ly/630131ff830dca0018a0b229/interactive-content-verdadero-o-falso

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Los caminos hacia la Revolución de Mayo Primera aseveración Has acertado! ¿Sabias que? La cuidad de Ensenada fue testigo del desembarco de las invasiones inglesas.

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Recurso didáctico  extra para trabajar la Era de los caudillos:

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Recurso didáctico  extra para trabajar la Era de los caudillos:

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Audio con la lectura del archivo adjunto

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Audio con la lectura del archivo adjunto

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Audio con la lectura de la introducción al material 

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Audio con la lectura de la introducción al material 

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Paso por aquí para compartirles material complementario a la clase con el objeto de profundizar lo que venimos trabajando con Caudillos (recuerden que este espacio virtual vamos a utilizarlo como completo para lo abordado en las clases presenciales).

¡Dicho esto! a continuación adjunto dos recursos didácticos.

Primeramente les sugiero iniciar el recorrido del material leyendo " La ruptura del orden colonial en América Latina" donde,a partir del análisis de determinados personajes del periodo estudiado, nos invita a problematizar sobre la necesaria visibilización de diversas interpretaciones del pasado histórico si lo que pretendemos es formarnos en el pensamiento critico, a la vez que retoma las dimensiones que hacen a la Tipologia del Caudillismo.
Notaran que además de lectura, el archivo adjunto nos invita a realizar  una actividad de compresión lectora. Les propongo que lean en sus casas y respondan a modo de bosquejo lo que las preguntas refieren para luego debatirlo en clase.

Por ultimo, nuestro segundo recurso didáctico es un vídeo trasmitido en canal Encuentro, titulado " La conformación del Estado Nacional" . El mismo aborda la ultima etapa de la Era de los Caudillo y avanza en su contenido a lo que veremos mas luego. Este recurso lo vamos a volver a retomar en los sucesivos encuentros para profundizar en lo que nos cuentas:

https://www.youtube.com/watch?v=kI8_x6Jiql8&ab_channel=Televisi%C3%B3nP%C3%BAblica

Cualquier duda nos escribimos por este medio o lo resolvemos en clase presencial

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La ruptura del orden colonial en América Latina

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Estimadxs! Espero estén bien. En el  marco de la propuesta del modelo pedagógico de la clase invertida, les comparto por este medio la introducción al tema: Caudillismo. La intención es ampliar y profundizar el contenido en clase presencial (¡no se preocupen si algo no se comprende! mas luego nos ocupamos de resolverlo). Por ultimo, notarán que al final del vídeo les propongo una actividad. En caso de tener inconvenientes en el acceso al material, les adjunto el enlace por aquí. Nos vemos en unos días. (enlace para la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=JJZVse71uks&ab_channel=Ver%C3%B3nicaNoeliaP )

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Estimadxs! Espero estén bien. En el  marco de la propuesta del modelo pedagógico de la clase invertida, les comparto por este medio la introducción al tema: Caudillismo. La intención es ampliar y profundizar el contenido en clase presencial (¡no se preocupen si algo no se comprende! mas luego nos ocupamos de resolverlo). Por ultimo, notarán que al final del vídeo les propongo una actividad. En caso de tener inconvenientes en el acceso al material, les adjunto el enlace por aquí. Nos vemos en unos días. (enlace para la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=JJZVse71uks&ab_channel=Ver%C3%B3nicaNoeliaP )

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Hola! mi nombre es Romina, curso el profesorado en historia En el instituto n°95. siendo que falta cada vez menos para recibirnos, me siento expectante y feliz porque lo que vaya a venir. nos vemos en clase. atte