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¿CUÁL ES TU NIVEL DE SATISFACCIÓN CON EL CLIMA DE CONVIVENCIA DEL CENTRO?

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¿CUÁL ES TU NIVEL DE SATISFACCIÓN CON EL CLIMA DE CONVIVENCIA DEL CENTRO?

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¿CÓMO PODEMOS MEJORAR?

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¿CÓMO PODEMOS MEJORAR?

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¿CÓMO PODEMOS MEJORAR?

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ZipDo connects with your calendar and sets up a collaborative note for each of your meetings, so you can edit and access all your meeting notes in one place

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COMENTARIOS Y PROPUESTAS

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¿CÓMO MEJORAR?

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¿CÓMO MEJORAR?

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¿CÓMO MEJORAR?

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- Planteando dinámicas de lectura cooperativa.- Dictados en parejas.- Lectura del mismo libro compartida.- Lectura al aire libre.- Carreras de relevos lectores.- Comentarios de lectura para todo el CRA.- Establecer un horario fijo con propuestas.

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- Planteando dinámicas de lectura cooperativa.- Dictados en parejas.- Lectura del mismo libro compartida.- Lectura al aire libre.- Carreras de relevos lectores.- Comentarios de lectura para todo el CRA.- Establecer un horario fijo con propuestas.

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- Continuar con libros viajeros interactivos.
- Lapbooks desde CCNN o CCSS presentación en vídeo al CRA.
- Mini proyectos que se muestren a todo el CRA.
- Role - playing comunes.
- Recitar poesías,  trabalenguas, rifas, adivinanzas,...

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- Rincón de la calma.
- Resolución de conflictos boca - oreja.
- Talleres emocionario.

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- Interacción mediante comentarios en el blog de los alumnos.

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- Propuestas limpieza entorno cercano.
- Realización herbario alumnado.
- Salidas al entorno cercano.
- Actividades con material reciclado.

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En general, estoy muy contenta. Gozamos de un buen ambiente de trabajo. Los claustros presenciales ayudarían a mejorar las relaciones personales entre el profesorado. Aunque mediante TEAMS ganamos tiempo útil de trabajo y gasolina.

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En general, estoy muy contenta. Gozamos de un buen ambiente de trabajo. Los claustros presenciales ayudarían a mejorar las relaciones personales entre el profesorado. Aunque mediante TEAMS ganamos tiempo útil de trabajo y gasolina.

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Se han realizado muchísimas. GRACIAS por organizar.

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Se han realizado muchísimas. GRACIAS por organizar.

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Muy buena convivencia tanto con compañeros como con familias y alumnado.

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Muy buena convivencia tanto con compañeros como con familias y alumnado.

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Lo pasamos genial, nos encantan. Además, teniendo en cuenta la pandemia, alta participación de los alumnos en ellas. 

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Lo pasamos genial, nos encantan. Además, teniendo en cuenta la pandemia, alta participación de los alumnos en ellas. 

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Foro de lecturas en el blog del colegio. 

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Foro de lecturas en el blog del colegio. 

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Continuar con las actividades anteriores

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Continuar con las actividades anteriores

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Continuar realizando las actividades anteriores. 

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Continuar realizando las actividades anteriores. 

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Inventar cuentos o relatos, orales o escritos ( con ayuda de dados con imágenes, de cartas... En las que aparezcan personajes, lugares, objetos...)

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Inventar cuentos o relatos, orales o escritos ( con ayuda de dados con imágenes, de cartas... En las que aparezcan personajes, lugares, objetos...)

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Enseñar a verbalizar los sentimientos y emociones ( ya que a algunos alumnos les cuesta).

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Enseñar a verbalizar los sentimientos y emociones ( ya que a algunos alumnos les cuesta).

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-Se han incrementado el número de visitas del blog.

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-Se han incrementado el número de visitas del blog.

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-Subir al blog redacciones o producciones escritas de los alumnos. Realizar comentarios también en el blog.

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-Subir al blog redacciones o producciones escritas de los alumnos. Realizar comentarios también en el blog.

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-Visita de familiares a contar historias, dichos, cuentos, retahílas, recetas, saberes populares... Con actividades o demostraciones prácticas.

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-Visita de familiares a contar historias, dichos, cuentos, retahílas, recetas, saberes populares... Con actividades o demostraciones prácticas.

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-Utilizar Padlet con los alumnos de forma que sean ellos los que aporten ideas. Establecer por ejemplo tres columnas y escribir al tiempo para que vean cómo crean y escriben sus compañeros.

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-Utilizar Padlet con los alumnos de forma que sean ellos los que aporten ideas. Establecer por ejemplo tres columnas y escribir al tiempo para que vean cómo crean y escriben sus compañeros.

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- Poner fechas tope a todos los trabajos o propuestas.

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- Poner fechas tope a todos los trabajos o propuestas.

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-Realizar varios "libros viajeros" a lo largo del curso, con temática variada en las que se logre gran implicación de las familias (presentaciones en convivencias), explicaciones en reuniones trimestrales o inicio de curso.

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-Realizar varios "libros viajeros" a lo largo del curso, con temática variada en las que se logre gran implicación de las familias (presentaciones en convivencias), explicaciones en reuniones trimestrales o inicio de curso.

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Elegir temática para las actividades complementarias (por ejemplo, una navidad de cine para el festival de navidad o montamos el circoCRA para primavera... O una temática anual como el arte y que la excursión final de curso sea a visitar alguna de las obras de arte trabajadas.

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Elegir temática para las actividades complementarias (por ejemplo, una navidad de cine para el festival de navidad o montamos el circoCRA para primavera... O una temática anual como el arte y que la excursión final de curso sea a visitar alguna de las obras de arte trabajadas.

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-Lectura de cuentos o escritos, historias narradas por abuel@s en l@s que nuestr@s alumn@s se sientan también protagonistas.

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-Lectura de cuentos o escritos, historias narradas por abuel@s en l@s que nuestr@s alumn@s se sientan también protagonistas.

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-Gimkhana del día del libro con grupos interactivos en los que participen las familias.

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-Gimkhana del día del libro con grupos interactivos en los que participen las familias.

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-Aumentar el tiempo útil de lectura en el horario establecido al efecto.

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-Aumentar el tiempo útil de lectura en el horario establecido al efecto.

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-Tecnicas de relajación y respiración muy sencillas.

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-Tecnicas de relajación y respiración muy sencillas.

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-Mostrar los trabajos que los alumn@s crean a sus compañer@s digitales (geniallys, power point, pixton, ...)

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-Mostrar los trabajos que los alumn@s crean a sus compañer@s digitales (geniallys, power point, pixton, ...)

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La convivencia y las relaciones son muy buenas

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La convivencia y las relaciones son muy buenas