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Concepto: Los jóvenes son los usuarios más vulnerables de Internet y es por ello que no debemos olvidar los derechos que tienen en el entorno digital. El uso de la tecnología afecta su día a día, con incidencias en su bienestar, su salud mental o su convivencia con el entorno que los rodea.

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Concepto: Los jóvenes son los usuarios más vulnerables de Internet y es por ello que no debemos olvidar los derechos que tienen en el entorno digital. El uso de la tecnología afecta su día a día, con incidencias en su bienestar, su salud mental o su convivencia con el entorno que los rodea.

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Del uso al abuso y del abuso a la adicción de nuevas tecnologías

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Del uso al abuso y del abuso a la adicción de nuevas tecnologías

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Los primeros síntomas de un mal uso de las nuevas tecnologías son:

Incremento del consumo tanto en casa como fuera de ella.

Tendencia al aislamiento social.

Ruptura progresiva de relaciones sociales reales.

Disminución importante del rendimiento escolar.

Agresividad.

Ideas fantásticas.

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Para ello, es importante abordarlo tanto desde la parte educativa como la terapéutica.
Por lo que hace al abordaje educativo se puede optar por lo siguiente:

Fomentar entre los jóvenes las actividades al aire libre.

Los padres deben conversar y jugar con los hijos con el fin de mejorar la comunicación.

Los padres deben convertirse en los modelos de sus hijos, no ser sustituidos por otros referentes televisivos o de vídeo juegos.

Las escuelas deben hacer campañas educativas para usar correctamente los medios y convertirlos en herramientas de aprendizaje.

A la hora de consumir contenidos tanto de la televisión como de Internet, se deben escoger aquellos que trasmitan valores y emociones que el joven sea capaz de procesar y comprender.

Limitar las horas de consumo para favorecer su buen uso.

Por el lado terapéutico, se puede trabajar en los siguientes aspectos:

Establecer horarios fijos e intentar que se esté el menor tiempo posible delante de un ordenador.

Añadir filtros a las páginas webs y que los padres estén presentes cuando los jóvenes se conectan a internet.

Evitar el ordenador en la habitación.

Dar ejemplo.

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Podemos decir, como en la mayoría de adicciones, que existen unos factores predisponentes o de vulnerabilidad que facilitan el que una persona se convierta en adicta o dependiente.

Los jóvenes que se encuentran en situación de riesgo o vulnerabilidad son aquellos que por lo general han crecido en un ambiente familiar poco propicio para su desarrollo, donde existe dificultad en la comunicación, suelen poseer una baja autoestima y muchas veces son jóvenes con escasas habilidades sociales que tienden a huir de un mundo adulto que les resulta hostil, refugiándose en las nuevas tecnologías.
Formas y estrategias de intervención:

Fortalecer los lazos afectivos y la comunicación intrafamiliar

Generar una fuerte y sana autoestima en los hijos

Direccionar el adecuado uso del tiempo libre, pasar tiempo en familia, realizar un pasatiempo (coleccionar, juegos de mesa, visitar amigos o familiares, practicar arte o algún deporte, hacer obras sociales)

Establecer en los equipos de la casa controles parentales, en general hay instrucciones para esto en los manuales de instrucción.

Limitar y controlar el uso de las redes sociales como facebook y el acceso a paquetes de internet en los teléfonos móviles.

Hablar con los hijos sobre con quien mantienen comunicación virtual y explicar sobre los riesgos.

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Es incuestionable que vivimos inmersos en una época de cambio social debido a la influencia de las TIC. Estas herramientas tecnológicas nos han proporcionado muchas ventajas en cuanto a movilidad, información fácil y actualizada, entretenimiento, relación social, etc. Este poder que ejercen se hace notar especialmente en los adolescentes, por lo que es preciso describir en qué consisten exactamente las conductas de abuso y qué factores pueden estar influyendo en ellas, para evaluar su impacto en el desarrollo psicológico de este grupo poblacional y diseñar estrategias de prevención.
El seguimiento para la mejora es primordial:
-conocer las relaciones intrafamiliares.
-evitar la recaída del aislamiento social y familiar por parte del niño o adolescente.
-seguir brindando información del abuso de las TIC.
-Evitar la dependencia digital.