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Relevamiento y representación de un fragmento de la red.

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Relevamiento y representación de un fragmento de la red.

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Recomposiciones de los elementos resultantes.

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Recomposiciones de los elementos resultantes.

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Propuesta 1:
Espejamiento y rotación.

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Propuesta 2

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Propuesta 3

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Combinaciones complejas.

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Propuesta 4:
Espejamiento, rotación y repetición aleatoria.

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Proceso y avance de primer y proxima maqueta.

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Proceso y avance de primer y proxima maqueta.

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Maqueta de nivelado e incremento dimensional.

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Maqueta de nivelado e incremento dimensional.

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Texturado física e incremento dimensional de propuesta 4.

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Texturado física e incremento dimensional de propuesta 4.

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Secuencia, cambio de dirección y modulación de propuesta 2.

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Secuencia, cambio de dirección y modulación de propuesta 2.

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Secuencia, cambio de dirección y modulación.

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Secuencia, cambio de dirección y modulación.

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Nivelado e incremento dimensional de propuesta 2.

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Nivelado e incremento dimensional de propuesta 2.

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Calado, transparencia y cambio de dirección.

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Calado, transparencia y cambio de dirección.

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Diseño de alguien mas usado como inspiración para la maqueta de calado, transparencia y cambio de dirección.

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Diseño de alguien mas usado como inspiración para la maqueta de calado, transparencia y cambio de dirección.

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Dia de entrega.

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Tazamos figuras, nombramos y marcamos puntos y lineas importantes.

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Retroalimentación con maquetas de todos y todas.

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Elegimos lineas trazadas en las figuras de la clase pasada y realizamos distintas operaciones, como por ejemplo el plegado el calado y el corte.

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Elegimos lineas trazadas en las figuras de la clase pasada y realizamos distintas operaciones, como por ejemplo el plegado el calado y el corte.

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En este caso utilice el sextagono y aplique corte y plegado.

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En este casa utilice el circulo con calado aplicado.

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Construir una forma en la que la falta de material cree un ESPACIO.

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En un cubo de telgopor sustraje la parte de arriba con un cuadrado hueco de menor diámetro. Si le buscamos una utilidad podría ser un sostenedor de accesorios.

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En esta clase vimos la operación de adición con la que encontramos variedad de formas de organización y unión de los objetos. 

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En esta clase vimos la operación de adición con la que encontramos variedad de formas de organización y unión de los objetos. 

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(Borre sin querer las fotos del proceso y es la única que tengo)

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Un cubo de telgopor fue dividido en varias partes, luego unido y superpuesto.

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En esta clase estuvimos viendo la operación división. Separamos nuestra pieza en 2 o mas partes para después recomponerla con forma distinta.

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En esta clase presentamos las maquetas hechas con diferentes operaciones formales y conceptos.

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Comenzamos a leer la nota preliminar del libro "Ciudades invisibles" de Italo Calvino. Luego empezamos en grupos a responder las preguntas del tp asignado.

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Comenzamos a leer la nota preliminar del libro "Ciudades invisibles" de Italo Calvino. Luego empezamos en grupos a responder las preguntas del tp asignado.

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Jue 23 jun.
En la nota preliminar el autor nos cuenta el proceso detrás del libro. Cómo se basó en sus experiencias y emociones para crear ciudades y convertirlas en su historia. La organización del libro lleva a el lector a poder leerlo en el orden que desee, ya que las ciudades fueron organizadas según su esencia y distribuidas a lo largo de los capítulos.

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27 jun.
Síntesis de la nota: Esta historia no tiene ni principio ni final, es a gusto del lector.
Relación entre el trabajo del escritor y diseñador: El diseñador se basa en las vivencias, emociones e ideas que el interpreta con respecto al texto del autor.
Ciudades asignadas: Anastasia y Zenobia.
Palabras claves: Conexión, atracción, deseo y desorden.
Collage para plasmar ideas y representaciones próximas en nuestra maqueta.

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.En la primer imagen se puede observar el comienzo de nuestro trabajo donde quisimos plasmar una de las piezas mas importantes y representativas de ANASTASIA, en donde se ve como los viajeros se ven atraídos por luz, color y deseos, luego se dan cuenta de que terminaba siendo un espiral oscuro y sin salida.
.En la segunda imagen, perfeccionamos los conceptos a trasmitir ya que pudimos analizar como grupo que deberíamos acentuar mucho mas lo negro que opaca los colores en el espiral. Y también agregamos la representación de Zenobia.

.Las palabras agregadas por nuestros compañeros fueron multicolor, arcoíris, variedad, desorden y fantasía.

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Multicolor arcoiris variedad desorden fantasia

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En la ciudad de anastasia vemos como una persona recorre la misma y se ve atraído por su luminosidad y hermosura, luego se ve ahogado en sus propios deseos, de esta manera representamos con el negro los deseos malos que atrapan al viajero, y con los círculos de colores lo atractivo de la ciudad ideal.
En cambio la ciudad de Zenobia, la relacionamos con el desorden y las infinitas conexiones superpuestas unas a otras, es por eso que a través de formas geométricas representamos la CONEXION.

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Multicolor arcoiris variedad desorden fantasia (1)

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Comenzamos con la idea de producción de la maqueta.

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Comenzamos con la idea de producción de la maqueta.

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Comenzamos creamos una esfera negra con diferentes relieves que representan la oscuridad de los deseos. Utilizando la adición con la que fuimos trabajando estas semanas Y luego decidimos utilizar muchos colores para representar los deseos que atraen viajeros.

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Luces
Atracción
Colores
Conexiones
Oscuridad

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Contorno del cuerpo humano, recorte y definición de estructura y articulaciones.

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Contorno del cuerpo humano, recorte y definición de estructura y articulaciones.

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Cuerpo embalado para luego recortar y dividirlo según los movimientos, flexiones y extremidades del mismo.

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Procesos de diseño sobre nuestro cuerpo aplicando e intentado sintetizar.

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Con algo en mente comenzamos con el armado del cuerpo, aqui proceso:

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Seguimos trabajando con varios cambios y correcciónes.

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Presentando y observando los trabajos de nuestros compañeros para retroalimentarnos con las distintas propuestas, variedades y opciones realizadas por todos para trabajar cosas nuevas.

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Sintetizando todas nuestras partes y uniendo a través del color para generar una coherencia y un orden en nuestro cuerpo.

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Este fue nuestra representación en video.

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Análisis de la ubicación, la flora, las problemáticas y el usuario.

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Inicio y presentación de la creación de un microrefugio 

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Inicio y presentación de la creación de un microrefugio 

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En esta clase tuvimos una teorica sobre los proceso de diseño y realizamos nuestros propios esquemas personales sobre los mismos.

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Trabajo en grupo resolviendo problemáticas de a dos.

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Trabajo en grupo resolviendo problemáticas de a dos.

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Buscamos dos soluciones en refugios contra el sol con mi compañera Josefina Aye

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Luego de seleccionar un tipo de solucion, un ambito y una actividad comenzamos con el desarrollo de un microrefugio conveniente.

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Enchinchamos y comentamos lo trabajado en el día.

# data[].attributes.subject
Enchinchamos y comentamos lo trabajado en el día.

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Mi esquema sobre los momentos previos y durantes de un proceso de diseño.

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Mi esquema sobre los momentos previos y durantes de un proceso de diseño.

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Precalentamiento del tp 5.
Realizamos una pieza de comunicación libre de manera individual sobre lo que creemos que son los procesos de diseño basados en nuestras experiencias.

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Trabajamos en el collage y el mosaico de las problemáticas y soluciones elegidas.

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Trabajamos en el collage y el mosaico de las problemáticas y soluciones elegidas.

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Enchinchada de lo trabajado en el día.

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Mosaico y collage sobre nuestra problematica elegida y soluciones excistentes.

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Mosaico y collage sobre nuestra problematica elegida y soluciones excistentes.

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Creamos a partir de sensaciones abstractas, tactiles y visuales que nuestra problematica nos transmita.

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Charlamos sobre alternativas de una matriz morfológica y tuvimos que buscar alguna que nos llame la atención.