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<김미남> 학급 사랑 실천

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<김미남> 학급 사랑 실천

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아침에 등교하여 창문을 열고 친구들이 맑은 공기 속에서 생활 할 수 있도록 하였다. 아무도 알아주지 않았지만 스스로 뿌듯하였다.

<실천한 내용>+ <느낌>

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표어를 사진을 찍어서 올려주세요.

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자발적 봉사가 진짜 봉사입니다.

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상황 : 지우가 수학시간 발표를 못하는 상황
1단계 : 지우가 선생님이 물어봤는데 답을 못하고 있었다.
2단계 : '선생님과 친구들 앞에서 못하면 부끄러운데, 정말 힘들겠다.'
3단계 : 지우에게 조금 도움이 되도록 귀띔하기
4단계 : 지우에게 발표 답을 알려주고 지우는 무사히 발표를 마침.

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상황은 정엽이가 수학문제를 어려워 했던상황
1단계:정엽이를보니 수헉문제를 어려워하는것이 눈에들어왔다.
2단계:정엽이가 힘들어하는것 같았다.
3단계:정엽이가 어려워하는 문제를 알려주기 위해서 문제를 봤다.
4단계:정엽이에게 수학문제를 푸는 방법을 알려주었다.

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상황- 어깨짝 서혜가 문제가 어려워서 풀지 못한다.
1단계: 문제를 다풀고 모둠원을 살펴보니 어깨짝 서혜가 다 하지못한것을 보았다.
2단계:나도 풀지못할때 '누가 도와줬으면 좋겠다' 라고 생각하여 도와주가로 결심
3단계:짝이 무슨문제를 풀고있는지 확이을 하고 도와주려고 해설을 생가한다.
4단계:문제를 차근차근 알려주며 해결했다.

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나호윤  - 이웃사랑실천

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나호윤  - 이웃사랑실천

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엘리베이터가 닫힐때 이웃이 엘리베이터로 달려올때 엘리베이터 잡아주기
느낀 점 : 이웃이 고맙다고 해주니 마음속으로 뿌듯했고 보람을 느낌

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상황:효원이의 가방문이 열려있었다.
1단계:효원이의 가방문이 열려있는것이 눈에 들어왔다.
2단계:바빠서 가방문을 못 닫은것 같았다.
3단계:효원이의 가방문을 닫아줘야겠다고 다짐했다.
4단계:효원이의 가방문을 닫아주었다.

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1단계 지우개가 조그만한 내 어깨짝을 보았다
2단계 지우개가 작은 내 짝은 어떨까 불편하지 않을까? 라고 생각함
3단계 그래서 오늘 지우개가 2개있는데 하나를 줄까? 라고 생각함
4단계 내 짝에게 지우개를 주었다.

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상황은 조안이 가방문이 열려있는 상황
1.조안이 가방문이 열려있는걸보았다.
2.음...나처럼 귀찮아서 않 닫는군아
3.내가가방문을 닫아줘야겠다.
4.지지찍ㅈ ㅣ ㄱ직 닫아줬다~

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상황:민지가 과제를 조금 늦게 완성 할 때
1단계:수학공책을 늦게 푸는 민지를 봄
2단계:민지는 왜 늦게풀까? 내가 너무 빠른가?
3단계:민지를 기다려 줄까?
4단계:민지 기다려 주기

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실천: 이웃이 오고있으면 문을 열어준다.
느낌 뿌듯했고 고마워 라는 말이 좋았다.

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운동장 모서리에 마@쥬껍질이 있다
아무도모르게 쓰래기통에 버려야지^^
버렸다.
뿌듯했다.

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이웃봉사:인사 잘하기
엘레베이터에서 이웃분들을 만날때 마다 "안녕하세요"라고 말할때 이웃분들도 똑같이 인사 해줄때마다 뿌듯하고 친말감을 느꼈다

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상황: 민서가 지우개가 없어서 잘못 쓴것을 못 지우는 상황
1단계: 민서가 잘못 쓴것을 지우지 못하고 있었다.
2단계: ' 잘몬 쓴것을 못 지워서 답답하겠다'
3단계: 민서에게 없는 물건인 지우개를 빌려줬다.
4단계: 민서가 잘못 쓴것을 지웠다.

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상황:효원이가 물티슈가 필요한 상황

1단계 효원이가 책상을 닦을 물티슈가 필요한데 친구들에게 빌리지 못하는것을 보았다
2단계    '누가 빌려주면 좋을텐데......'
3단계  내가 빌려줄게 라며 효원이에게 말을걸었다
4단계  효원이에게 물티슈를 빌려주고 고맙다는 말을들었다

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학교봉사-문제를 못푸는 친구,도와달라고 요청하는 친구를 도와주었다. 같은 문제를 너무 많이 말해서 힘들었지만 즐거운 얼굴로 돌아가는 치구들을 보니 기분이 인상깊고 앞으로더 도와주겠다는 마음이 생겼다.

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(상황: 호준이가 어떻게 하는지 모를때)
1. 먼저 호준이가 모를때 나도 생각했다
2. 호준이가 어려워하니깐 걱정이다
3. 호준이가 힘들어서 도와주는 생각을 했다
4. 호준이를 열심히 도와줬다.
느낌: 호준이를 도와주니깐 뿌듯한 기분이 들었다

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<강태연> 이웃 사랑 실천

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<강태연> 이웃 사랑 실천

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엘레베이터에서 이웃주민들을 만나면인사하고 엘레베이터를 타려는 이웃이 올때 엘레베이터를 잡아주었다.
느낀점:내가 이웃에게 인사하니 뿌듯하고 이웃들도 기뻐하고 나에게 다시 인사를 해주니 감사했다. 이웃도 좋고 나도 좋다보니 행복했다.

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실천:학급 안내장 나누어 주기
느낀점:늦지 않으니 친구들이 알림장 쓸때 기다릴 필요가 없어 편해보이니 나도 뿌듯함

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학급사랑
깨끗한 교실을 만들기 위해 대걸레나빗자루로 바닥을 쓸고 닦고
바닥에 떨어진 쓰레기를 주웠다 깨끗해진 학급을보니 뿌듯한 마음이 들었다

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봉사(엘레베이터에서 인사하기)
나는 엘레베이터를 타면 사람이 오면 열림버튼을 누르고 인사를 한다.

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문닫히고 열릴때 먼지가 나서 친구들이 아플까봐 문에 먼지가 많은곳을 열심히 닦고 닦아서 이제 깨끗하진것같다. 알아주는 친구들도 있었지만 몰라주는 친구들이 있었지만 그래도 알아주는 친구들이 있어서 고맙고 뿌듯했다.앞으로도 열심히 닦아야지!!!!

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상황: 동생이 영어문제를 어려워 함.
1단계: 동생이 영어문제를 어려워하는 것이 보임.
2단계: 영어 책에 안나와있는 문제인 것 같았다.
3단계: 동생을 도와줘야겠다고 생각했다.
4단계: 동생 영어숙제를 풀 수 있게 도와주었다.

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상황은 창민이가 과제를 못 끝내고 남아야 했던
상황
1단계: 과제를 못하고 ×표가 많이 남아있는 창민이의
모습을 봤다.
2단계: 창민이가 힘들어 하는 것 같았다.
3단계: 창민이에게 다가가서 책을 꺼내보라고 했다.
4단계: 어떻게 하는지 알려주며 차근차근○표를 만들어 갔다

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상황:태연이가 책상에 물티슈 를 안버리고 있어서 책상을 깨끗이 쓸수 있도록 물티슈를 버려줬다
1단계:책상에 물티슈를 봤다
2단계:태연이가 바빠서 물티슈를 못 버렸구나
3단계:버려주기
4단계:앞으로 버려주기

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상황 애들이 수학10분을 잘 못 품
1:뮈가 문제인지 봄
2:이 단원이 어려운 단원이지라고 생각함
3:풀이를 도와주려고 생각함
4:풀이를 열심히 도와서 결국에는 모둠원 전부 다 수학10분4단원을 했듬

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아주머니가 엘리베이터에서 손에 짐이 많으셔서 버튼을 누루지 못하셨다. 그래서 아주머니 층을 눌러주었다.
느낀점: 아주머니가 고맙다고 하셔서 뿌듯하고, 다음에도 이런 상황이 오면 또 도와드리고 싶다고 생각했다.

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상황- 어깨짝이 목이 쉬어서 음악시간에 노래를 못 부를 때
1단계: 음악시간에 역할을 정하는데 내가 지휘자 역할이 되고 짝이 슬퍼함.
2단계: 나도 목이 쉴때 노래를 부르는건 힘들다고 생각해서 역할을 바꾸기로 결심함.
3단계: 내가 역할을 양보해주니 짝이 기뻐함.
4단계: 지휘자 역할을 짝이 하고 무사히 노래 부르는 것을 마침.

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봉사:이웃 사랑도 봉사 엘리베이터 잡아주기
학원에서 엘리베이터를 잡아주었다
고마워 라고 말할 때 성취감을 느꼈다

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엘레베이터에서 인사하기를 봉사로 했습니다
11층에 살고있으신 아주머니께 먼저 인사를
건네었고 몇층가시는지도 물어보아서 버튼도
눌러주었다. 그리고 아주머니도 참 착하다고
칭찬해 주시고 나도 뿌듯했다.
인사 한마디가 나를 기분 좋게하고
또 대답해주시면 더더더더더욱 뿌듯하다.

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이웃사랑실천:22층 할머니께 "안녕하세요?좋은아침이예요,할머니!"
라고 말하니 할머니께서 "그래,좋은아침이야"라고 대답하시며 웃으셨다.

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이웃이 엘리베이터를 향해 오고 있어서 내가 엘리베이터를 잡아줌. 너무 뿌듯함.

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상황 이웃사랑
잘모르는 이웃이비번을까먹으셨는지
문앞에서 엉거주춤하고있었다
그래서내가 도와주고싶지만
떨려서 못도와주다가 그사람에 상황을공감해
결국 도와드리니 고마워하였다
나도 뿌듯했다.

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택배 기사님 엘리베이터 탈때 까지 기다려 드리기
엘리베이터 에서 이웃에게 인사 하기

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관심가지기
-호윤이가 가방끈이 길어서 가방에서 뭔가를 꺼내는 것을 힘들어함.
공감하기
-팔이 아무리길어도 힘들거라고 생각함.
준비하기
-줄을 줄여줘야 겠다고 생각함.
실천하기
-가방끈을 줄여줌

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상황:이웃사람들이 엘레베이터를 놓칠때 상황
1단계:내가 엘레베이터를 타고 문을 닫을때 이웃사람이 오는게 눈에 들어왔다.
2단계:문이 닫힐때 이웃사람이 아깝다 탈수있었는데.... 라고 생각 하지 않을까? 라고 생각했다.
3단계:엘레베이터 문을 잡아줘야 겠다 라고 다짐하였다.
4단계:이웃사람을 위해 엘레베이터 문을 잡아줬다.

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상황:친구가 물건을 못찼는 상황
1단계:보니 허겁지겁 찼고있는 친구가 보였다
2단계:'친구는 같이 찾아주는 것을 원하지않을까?'
3단계:'곤란해보이니 도와주어야지'
4단계:찾는것을 도와주었다 그래더니 고맙다는 말을 들어 뿌듯했다

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상황)동생이 시험문제를 9개 틀렸다.

1단계:동생이 시험문제를 9개틀린 것을 보았다.그런데 그 틀린 문제 고쳐오기가 숙제인가보다.
2단계:저러다간 엄마께 혼날 것이다.
3단계:내가 동생을 도와주어야겠다.
4단계:내가 시험문제를 차근히 알려주어 동생이 무사히 집에 갈 수 있었다

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1동생이 영어숙제를잘못함
2이숙제가 동생에게 어렵다생각함
3어떻게 도와줄지생각함
4해법을알려줘 동생이숙제를했다

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상황:정엽이의 지우개가 떨어져 있을 때 지우개를 줍지 못할 정도로 바쁜 상황.
1단계:정엽이의 지우개를 주워야 겠다고 생각했다.
2단계:정엽이가 지우개가 필요해 보였다.
3단계:지우개를 주워주려겨 했다.
4단계:지우개를 주워주었다.

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엘레베이터를 탔는데 어떤 4층에사는 꼬마애가 으아아소리를 지르면서 달려오는 것을 봄 순간적으로 엘레베이터 열림버튼을 누름.
그아이는 안전하게 엘레베이터에 탐

느낀점 순식간에 벌어진일이라서 빨리누르느라 손가락이 아팠음,그래도 내반사신경이 빠르구나 하고 기뻐했음 그아이가 숨을 고르는 것을 보니 괜히 뿌듯해 졌다.

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(상황:도훈이가 코바늘 실뜨기를 잘되지 않을 때)
1.잘 못하는 것을 봤다.
2. 나도 전에 못했다것을 생각함
3.도와주기로 생각함
5.코바늘을 하는것을 도와줌

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학급봉사:창가에 앉으면서 교실문을 열고 닫고를 했다. 친구들이 좀도와줘서 친구들에게도 고마웠다.

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상황:조안이가 휴대폰이 어딨는지 모르는 상황

1단계:조안이가 휴대폰을 찾으려고 돌아다니는 상황을 봄
2단계:조안이 휴대폰이 어떻게 생겼는지 조안이 한테 물어봄
3단계:조안이 휴대폰을 찾으려고 전화도 해보고 같이 돌아다님
4단계:소리와 진동을 잘 파악해서 조안이 휴대폰을 찾아서 가져다줌

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엘리베이터에서 같은 주민들에게 인사를 하기로 하였습니다.

아주머와 아저씨에게 등교할때,학원갈때,집으로 갈때등 인사를 하였다
느낀점은 내가 인사를 할때마다 친절하고 상냥한 목소리로 같이 인사를 해주셔서 뿌듯하고 기뻤다

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공정한 세상을 만들기 위해 일상생활에서 실천가능한 노력할 점 찾기

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1 급식실 테이블 간격 / 2 일인일역의 역할 배정 / 3 자신의 일인일역은 성실히

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..
1. 친구의 미숙한 점, 안 좋은 점을 가지고 놀리지 말자
2. 자전거를 탈때 꼭 벨을 울리고 비키라 하지 말자.
3. 아파트 경비 아저씨를 무시하지 말자

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1. 인물
2. 한 일
3. 본받을 점

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노명재 박사님
여러나라를 다니시면서 산부인과 봉사를 하고 계시다. 현재 노년이신데도 사람들을 돕는 열정은 계속해서 불타고 있다. 자비로 봉사를 하고 계시며 연세가 있으시지만 균형이 잡혀있는 루틴덕분에 아직까지도 의사일을 하고계신다고 한다.

본받을점 - 자비로 곳곳을 돌아다니시며 수술을 하시는것을 보니까 정말 대단하시다고 생각한다. 또 이분은 환자를 생각하시는 마음이 정말깊은것 같다. 앞으로도 건강하시면서 사람들을 도와주시면 좋겠다. 베푸는 삶의 즐거움을 깨우치셨다고 한다. 솔직히 베푸면 무엇이 좋은지 모르겠는데 그래도 이분의 사연을 보고나니 뭉클해진다.

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‘북한서 아프리카까지 산부인과 봉사’ 78세 노명재 박사 | 연합뉴스

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(에줄위니[에스와티니]=연합뉴스) 김성진 특파원 = ”북한서부터 남아프리카 에스와티니까지 무료로 의술을 베푸는 삶의 재미를 이어가고 있습니다.”

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인물 : 배우 김혜자 씨
한 일 : 1991년부터 NGO단체 월드비전 친선대사로 활동하며 에티오피아 빈민을 위해 ‘김혜자 복지센터’를 건립하는 등 지구촌의 가난한 이웃을 돕는 봉사활동을 해왔다.
본받을 점 : 자신이 번 돈을 가난한 이웃들을 돕는 봉사활동에 사용했다.자신이 할 수 있는 봉사활동을 하는 김혜자 씨를 보고 나도 내가 할 수 있는 봉사활동을 해야겠다.(김혜자씨가 자신이 할 수있는 봉사활동을 하는 점)
배우 김혜자(70·사진)씨가 신영균예술문화재단(이사장 안성기)이 제정한 ‘아름다운 예술인상’의 초대 수상자로 선정됐다. ‘아름다운 예술인상’은 대중문화 분야의 예술인 가운데 뛰어난 활동을 벌였고, 본보기가 될 만한 봉사활동을 한 인물에게 주는 상이다. 상금은 1억원이다.

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1오드리 헵번(영화배우)(전도훈)

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1오드리 헵번(영화배우)(전도훈)

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2유니세프와 함께 수단, 케냐, 소말리아, 에티오피아 등 12개국에 영양실조
를 대처할 식량, 백신 등을 분포
세계 곳곳에 치료를 못 받거나 영양실조 아이들, 죽어가는 사람들에게
인류애를 발휘한 것 등 3이 인물의 인류애를 본 받아야겠다

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1 이수영 2 이수영은 우리의 미래를 위해 766억을 미래 개발 산업 연구소에 기부한 분이시다 왜 기부를 하였냐고 물어보니 미래를 위해 기부했다.
3본받을 점은 나 자신이 아닌 다른 사람들을 위해 기부한 마음 다짐이 본받을 점이다

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션 (래퍼)
17년 동안 꾸준히 아내와 돈을 노숙자 단체등 기부를 했다. 그래서 지금까지 기부하신 돈은 약 55억이라고 한다. 맨처음에는 만원으로 시작하셨지만 그게 쌓이고 쌓여서 55억이나 되는 큰 돈을 기부하신게 대단하다.
본받을 점은 짜증을 많이 안내시고 금수저도 아니신데 꾸준히 돈을 기부하셨다는것이다. 만약 나라면 그 돈으로 좋은 집을사고 하고싶은것을 하고 다녔을것 같지만 그렇게 큰 돈을 기부하셨다는게 놀랍다.

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박누가 선교사님
박누가 선교사님은 필리핀에서 가난과 질병에 시달리고 있는 사람들에게 의료 봉사를 한 사람이다
본받을 점은 나도 어려운 사람들에게 봉사해야 겠다

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일단 이름은 현승원님은 1985년생이고 자산3000억에 교회를 다니십니다. 그리고 연세대 학생이셨네요.한일은 지구촌 이웃들을 돕기위해 8000천만원기부 그리고 지구촌 어린이 1800명을 도와줬습니다.
본받을점은 큰돈과지식을 나누는점 나보다 남이먼저라고 생각하는점
네펠까지 가셔서 아이들을 돕는 배려심까지 본받을점인것같습니다.

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45년에 태어나 울산농고, 경북대 농대를 졸업했고 1995년 북한이 엄청난 식량난에 힘들어 할때 동포애 이상의 고통과 책임감을 느꼈다.(옥수수를 연구하는 학자이다.) 그리고는 17년동안 있던 아프리카에서 1998년 다시 한국으로 와서 북한 식량냔 해결을 위한 '북한형 슈퍼옥수수 프로젝트'를 진행했고 아직까지도 프로젝트가 진행중이다.
분단된 국가여도 같은 동포라 생각하고 도와주는게 정말 본받을 점인 것 같다.

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말랄라 유사프자이 파키스탄의 인권 운동가이다. 이 소녀는 파키스탄  탈레반 통치 지역에선  여자들의 교육을 금지시키는 곳이 있는데  그곳에서 어린 여자아이들  여자 어린이들의 교육권을 위해 투쟁하고  직접  가르쳤다. 탈레반이 협박을 했지만 자신의 생각을 끝까지 말했다. 본받을 점 탈레반의 위협에도 불구하고 자신의 생각을 끝까지 말한 것과 여자어린이들의 교육권을 위해 투쟁한 것이다.