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Enmaline Cieza: Me parece que están en proceso de ser un aula bilingüe ya que menos del 50% lo hace en las experiencias que tienen de su vida cotidiana 

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Enmaline Cieza: Me parece que están en proceso de ser un aula bilingüe ya que menos del 50% lo hace en las experiencias que tienen de su vida cotidiana 

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El caso de la profesora María Sol y cómo inspiró a sus estudiantes y a la especialista de la UGEL a valorar las distintas lenguas, fue inmensamente beneficioso para permitirnos comprender la manera adecuada de aceptar y apreciar nuestras diferencias culturales en las distintas zonas de nuestro país, en donde se comunican con alguna lengua originaria. Ante ello, las escuelas no son ajenas a la realidad social y cultural de los estudiantes, quienes pueden comunicarse y comprender en su lengua si así lo prefieren en su comunidad. Sin embargo, es su decisión no alinearse y valorar las lenguas con las que se comunican otros en su entorno, para así aprenderlas no olvidándose de su respeto hacia los demás y sus idiomas.

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Se puede apreciar una discriminación inocente tal vez por parte de los niños que hablaban solo el castellaño hacia los niños que hablaban shipibo pero que apesar de sus dificultades para hablar también en español sufrieron burlas y bajaron su autoestima a tal punto de no querer seguir estudiando una lengua que era tal vez nueva para ellos.

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Enmaline Cieza: Entiendo por diversidad social la manifestación de una persona según el caso específicamente en el idioma shipibo y haciendo que está perdure en las actividades de su vida cotidiana

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Enmaline Cieza: Entiendo por diversidad social la manifestación de una persona según el caso específicamente en el idioma shipibo y haciendo que está perdure en las actividades de su vida cotidiana

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Rojas Taipe, Nancy                                       Este caso nos lleva a reflexionar que nosotros que vivimos en Lima nos estamos perdiendo de las maravillas que tiene nuestro Perú, ya que en las escuelas nunca se han preocupado por enseñarnos lenguas que nos pueden servir para poder relacionarnos con nuestros demás hermanos de nuestra país.                                                

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Rojas Taipe, Nancy                                       Este caso nos lleva a reflexionar que nosotros que vivimos en Lima nos estamos perdiendo de las maravillas que tiene nuestro Perú, ya que en las escuelas nunca se han preocupado por enseñarnos lenguas que nos pueden servir para poder relacionarnos con nuestros demás hermanos de nuestra país.                                                

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Enmaline Cieza: Continuaría con las experiencias de visitas a comunidades a fin de integrarlos y en el proceso se va incluyendo para que exista respeto entre los niños y no exista discriminación 

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Enmaline Cieza: Continuaría con las experiencias de visitas a comunidades a fin de integrarlos y en el proceso se va incluyendo para que exista respeto entre los niños y no exista discriminación 

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Rosa Yovera Mar .En mi opinión se evidencia dos casos, una es aquel que valora y ama sus raíces y por otro lado, alguien que siente vergüenza de su lengua. Asimismo vemos a un maestra empática, que revalora la lengua con que se expresan sus estudiantes y mas aun quiere fortalecer en sus estudiantes otro idioma para que ellos puedan defenderse ante la sociedad sin dejar de lado sus raíces.

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Rosa Yovera Mar .En mi opinión se evidencia dos casos, una es aquel que valora y ama sus raíces y por otro lado, alguien que siente vergüenza de su lengua. Asimismo vemos a un maestra empática, que revalora la lengua con que se expresan sus estudiantes y mas aun quiere fortalecer en sus estudiantes otro idioma para que ellos puedan defenderse ante la sociedad sin dejar de lado sus raíces.

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La diversidad social es comprendida como el reconocimiento del valor de las diferencias culturales y personales de los individuos, quienes conviven en un mismo entorno social.

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Las prácticas y formas de vida que se tiene dentro de la sociedad, las cuales, muchas veces no son valoradas. En este caso, todos los estudiantes del aula hablaban en shipibo, pero un grupo lo hacía en castellano, ello debe ser motivo de orgullo y no de burla. Lamentablemente, no todos lo ven de esa manera.

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Castillo Angélica...     Es un caso que se ve en la actualidad, hacia la enseñanza y el aprendizaje de conocer otras lenguas, siendo el docente el encargado de practicar la igualdad en el aula, pero es algo que aun no se logra concretar, ya que vemos muchas veces el rechazo entre compañeros por su forma de hablar.    

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Castillo Angélica...     Es un caso que se ve en la actualidad, hacia la enseñanza y el aprendizaje de conocer otras lenguas, siendo el docente el encargado de practicar la igualdad en el aula, pero es algo que aun no se logra concretar, ya que vemos muchas veces el rechazo entre compañeros por su forma de hablar.    

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La realidad del aula de la profesora María Sol es muy frecuente en la actualidad, porque existen alumnos que temen aprender una lengua distinto al suyo o en algunos casos, desean alinearse por miedo a ser discriminados y no tener las mismas oportunidades. Considero que la aptitud de la docente fue la correcta al darle importancia a ambas lenguas y no solo al castellano, por ser una lengua que la mayoría habla; además, ella trata de buscar el respeto a cada cultura y no impone la lengua shipiba como principal, logrando así no caer en un etnocentrismo.

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La manera que podría atender esta situación es de ver la manera de respetar cada cultura sin discriminarla  a su vez fortalecer una convivencia integradora , cordial en la que se respete la inclusión de cada alumno.

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La manera que podría atender esta situación es de ver la manera de respetar cada cultura sin discriminarla  a su vez fortalecer una convivencia integradora , cordial en la que se respete la inclusión de cada alumno.

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Shirley Gutiel

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Pienso que la docente tomo una postura acertada al ejemplificar dichas lenguas con sus alumnos, y que cada lengua es importante valorar y respetar, asimismo se observó la empatía y la motivación que brinda la maestra para que sus estudiantes aprendan el castellano y el shipibo.

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En este caso mi opinión es que me parece muy acertado  lo que plantea la docente María Sol ya que hace que los  alumnos no se sientan mal por no hablar el castellano mas bien los incentiva a poder aprender mas acerca de esta lengua sin de dejar de lado su lengua oriunda.

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En este caso mi opinión es que me parece muy acertado  lo que plantea la docente María Sol ya que hace que los  alumnos no se sientan mal por no hablar el castellano mas bien los incentiva a poder aprender mas acerca de esta lengua sin de dejar de lado su lengua oriunda.

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Shirley Gutiel

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Me parece que la maestra actuó de una manera correcta, ya que los niños se sentían menos importantes por no saber hablar el castellano, sin embargo la docente les dijo algo que es importante no todos hablamos el castellano ni otros idiomas como el shipibo al contrario deben sentirse orgullosos de su identidad cultural y su diversidad, ya que cada región tiene su propia cultura, es por ello que la labor importante de la profesora quien les incentiva a no perder su identidad cultural y les motiva a sus estudiantes que sigan con su idioma y la vez aprenderán hablar el castellano .

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Rosa Yovera Mar . La diversidad social es aquella que llamamos cuando somos libres de expresarnos, sin  vergüenza alguna, valorando nuestras raíces, asimismo, es la posibilidad de adaptarnos y aprender a un entrono social distinto al nuestro. 

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Rosa Yovera Mar . La diversidad social es aquella que llamamos cuando somos libres de expresarnos, sin  vergüenza alguna, valorando nuestras raíces, asimismo, es la posibilidad de adaptarnos y aprender a un entrono social distinto al nuestro. 

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Considero que este caso es muy común en las aldeas o zonas rurales, es un poco triste saber que por vergüenza quieren dejar de comunicarse en su lengua materna por el hecho de recibir burlas, como docentes en formación debemos considerar estos criterios para un buen desempeño profesional. A también tomo el ejmplo y el accionar de la maestra, en su influencia hacia sus estudiantes para que ellos no se sientan menospreciados sino orgullosos de sus orígenes y cultura.

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Este caso nos lleva a una gran reflexión, ya que muchas veces como peruanos nos hemos sentidos avergonzados de nuestras raíces y de nuestro idioma, llegando incluso a olvidarlo. Por ello es importante enseñar a nuestros estudiantes respetar, valorar y querer lo nuestro.

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Se puede observar en este caso una realidad latente en nuestro país la cual seria “la discriminación”, en este caso está enfocada al habla de personas procedentes de la selva, también se observa el miedo de este grupo de la población a la interacción con personas de habla hispana, por miedo a burlas. Con respecto a ello estoy consciente que la discriminación es un problema difícil de erradicar en nuestro país, pero no imposible, que con el acompañamiento adecuado esta problemática puede erradicarse de la sociedad peruana.

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Podemos entender que diversidad social es un principio que reconoce y legitima las distinciones culturales entre diversos grupos de individuos, en el caso podemos observar distintas lenguas que hablan los estudiantes como el shipibo en su mayoría, y algunos el castellano. Es muy importante interactuar y aprender dichas lenguas de manera recíproca.

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María Díaz
Se ve reflejado una mezcla de idiomas de diferentes comunidades en donde en una de ellas predomina mucho la lengua shipiba y en un intento de querer adaptarse a su entorno vemos que se impide este contacto y no se llega a compartir ese pensamiento el cual debería prevalecer la convivencia y una interacción armónica entre ambas partes respetando las culturas.

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Considero que bajo esta perspectiva, diversidad social son todas aquellas manifestaciones propias de cada grupo o cultura y que la hace distinta a las otras. Teniendo en cuenta que así cada persona podrá expresarse libremente y con respeto, en el caso visto, cada niño podría hablar su lengua, pero también podrá experimentar con otra.

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Castillo Angélica                                                                La diversidad social esta basada a las diversas manifestaciones como personas de diferentes culturas, en este caso el aprendizaje de diferentes costumbres teniendo en cuenta principalmente su lengua materna de los estudiantes.   

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Castillo Angélica                                                                La diversidad social esta basada a las diversas manifestaciones como personas de diferentes culturas, en este caso el aprendizaje de diferentes costumbres teniendo en cuenta principalmente su lengua materna de los estudiantes.   

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Es admirable la manera como una profesora supo en encaminar la conversación con el grupo a raíz de una pregunta que duele, porque aún suceden casos similares en los distintos lugares de nuestro país. La motivación, alegría y aliento que brindó a sus estudiantes nos lleva a reflexionar sobre lo grande que es nuestro país en sus lenguas y deberíamos comenzar a valorar.

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Diversidad social son las diversas culturas formas y conductas de vida que las personas tienen dentro de una comunidad .De acuerdo al caso observamos como la docente va valorar su lengua nativa sin desmerecer la otra lengua y hacerle entender a sus estudiantes que se tiene que respetar cada tipo de expresión o lenguaje  que se tiene.

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Diversidad social son las diversas culturas formas y conductas de vida que las personas tienen dentro de una comunidad .De acuerdo al caso observamos como la docente va valorar su lengua nativa sin desmerecer la otra lengua y hacerle entender a sus estudiantes que se tiene que respetar cada tipo de expresión o lenguaje  que se tiene.

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Shirley Gutiel

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María Díaz
Concientizar en cada pueblo o comunidad la inclusión social en las escuelas y porque no también en las familias para fomentar el espíritu de cultura y amor propio en cada uno y valorar sus raíces para que no exista la discriminación bajo ninguna circunstancia.

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En este caso podemos ver dos realidades distintas dentro del aula primero encontramos a algunos niños que valoran y quieren preservar su lengua, pero otro grupo siente vergüenza de ella, debido a la discriminación que se presencia. Por parte de la profesora, se puede observar, una actitud empática y correcta al valorar ambas lenguas, también muestra una búsqueda de respeto a las distintas culturas, logrando así una clara evidencia de la interculturalidad de nuestro país.

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Rojas Taipe, Nancy                                 Diversidad social es poder relacionarnos con los que viven en otras regiones enriqueciéndonos de culturas diferentes, ya sea  para poder conocer, compartir, cambiar ideas o conocimientos sobre su gastronomía, sus lenguas, sus costumbres o tradiciones respetándonos unos a otros.        

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Rojas Taipe, Nancy                                 Diversidad social es poder relacionarnos con los que viven en otras regiones enriqueciéndonos de culturas diferentes, ya sea  para poder conocer, compartir, cambiar ideas o conocimientos sobre su gastronomía, sus lenguas, sus costumbres o tradiciones respetándonos unos a otros.        

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Desde mi perspectiva este caso no es el único al de la profesora María Sol, son tantas circunstancias sobre culturas, idiomas que se puede observar en las aulas .Sin embargo las personas no concientizan sobre ello, trayendo discriminación o burlas, todos somos iguales, merecemos respeto porque pertenecemos a una misma sociedad. Por tal motivo nosotras como futuras docentes debemos fomentar la diversidad e interculturalidad en nuestras instituciones.

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la diversidad social son las manifestaciones culturales, en este caso de los alumnos la mayoría hablan el shipibo y otros castellanos, lo cual es importante ya que ellos demuestran su cultura e interactúan de manera empática, es por ello que la docente les incentiva a seguir cultivando su identidad cultural.

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En mi caso, podría asumir esta problemática mediante el respeto y la inclusión, reforzando las manifestaciones de su propia cultura, pero enseñándole las diversas culturas que hay en este maravilloso país; para así, desde pequeño pueda tener contacto con las otras manifestaciones y no se les sean extraño.

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Como docente promovería el interés de aprender y valorar diversas lenguas que se pueda encontrar en su entorno, asimismo incentivaría los viajes de paseo hacia diversas comunidades con el fin de aprender su cultura, experiencias, lenguas, con el respeto que se merece.

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Primero, demostraría una apreciación positiva y genuina a la diversidad existente en mi salón de clases, cerca del colegio y en el distrito donde viven los estudiantes. Así, ellos podrían ver un ejemplo claro de la interacción pacífica y el respeto hacia los aspectos culturales con quienes interactúan. Segundo, propondría alguna actividad en la que ellos puedan intercambiar roles con quienes consideran mejores por hablar otra lengua más hablada y les hayan afectado su identidad. De esta manera, ellos comprenderían que ser empáticos y hacer notar lo que les hace diferentes, es mejor que dejar su identidad cultural para tratar de ser como los demás.

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Castillo Angélica                          Pienso que lo más importante es aprender de las diversas culturas haciendo un estudio de campo y asimismo hacer que los estudiantes estén aptos para aprender lenguas que no sean solo de su comunidad y de esta manera puedan respetarse mutuamente.

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Castillo Angélica                          Pienso que lo más importante es aprender de las diversas culturas haciendo un estudio de campo y asimismo hacer que los estudiantes estén aptos para aprender lenguas que no sean solo de su comunidad y de esta manera puedan respetarse mutuamente.

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La diversidad social es una manifestación que tienen toda sociedad en cuanto a la interrelación e interacción entre las personas, por lo tanto, en este caso entiendo qué hay doy escenarios la comunidad que habla shipibo y el que habla castellano y que hay una falta de empatía por personas que aun hablan en su L.M  y que debemos aceptar nuestras diferentes expresiones y que esas diferencias nos hacen especiales y hacen de nuestra sociedad rica y multicultural.

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La diversidad social que se evidencia a simple vista es que la profesora se expreso en su lengua materna, mostrando que uno mismo debe manifestarse y no avergonzarse de sus raíces, al contrario debemos estar orgullosos de ello. Interactuar en ambas lenguas enriquecerá al estudiante trayendo consigo oportunidades a futuro.

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Rosa Yovera Mar . Como docente incentivar y fortalecer en mis estudiantes el respeto a las diferencias de los demás (costumbre, lengua, religión, etc.) Promover un ambiente agradable en mi aula , donde prevalezca la confianza en cada uno de mis estudiantes. 

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Rosa Yovera Mar . Como docente incentivar y fortalecer en mis estudiantes el respeto a las diferencias de los demás (costumbre, lengua, religión, etc.) Promover un ambiente agradable en mi aula , donde prevalezca la confianza en cada uno de mis estudiantes. 

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Reforzaría  a mis estudiantes lo importante que es saber valorar su identidad cultural, ya que es nuestras raíces de donde provenimos, pero también les enseñaría que hay otras culturas que deben aprender a conocer para poder interactuar con los demás sin ningún problema, respetando sus culturas.

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Según lo expuesto, en el caso, la diversidad social es toda manifestación cultural que hacen únicas a cada grupo dentro de la sociedad. Se debe considerar que cada persona es libre de expresarse respetándose unos a otros y conociendo así la diversa cultura que hay en nuestro país.

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Como docentes debemos aprender o fortalecer nuestra empatía con todas las personas, a su vez concientizar a los estudiantes que más allá de nuestras diferencias y formas de expresiones y manifestaciones, todos debemos ser respetados,  también como profesores debemos ser asertivos y reflexivos en nuestro accionar, siempre practicando los valores y principios porque seremos ejemplos vivos para nuestros estudiantes.

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Ante esta situación mi postura seria centrada, conversaría con mis alumnos y alumnas, mostrando  con materiales audiovisuales las diversas lenguas, también implementaría un día de clase para que cada uno de los estudiantes se manifiesten, enseñándonos un poco de su lenguas maternas para que así todos aprendamos, teniendo respeto y amor hacia el prójimo.

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Ante el caso, se logra comprender que la diversidad social se ve reflejado en los estudiantes la cultura que presentan, la cual es su lengua shipiba y otros compañeros también castellano, donde se relacionan y comparten sus experiencias, es ahí donde interactúan y logran comprender que es importante valorar y sentirse orgulloso de sus raíces.

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Aceptando que como peruanos que somos debemos conocer todo lo que relaciona a nuestro país y como maestros debemos enseñar que nuestro patria es diversa, por lo tanto debemos respetar y aprender de  las demás personas que nos rodean, respetando sus culturas, religión, gastronomía, idiomas y otros.

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Aceptando que como peruanos que somos debemos conocer todo lo que relaciona a nuestro país y como maestros debemos enseñar que nuestro patria es diversa, por lo tanto debemos respetar y aprender de  las demás personas que nos rodean, respetando sus culturas, religión, gastronomía, idiomas y otros.

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Para poder abordar situaciones similares, debo conocer al grupo y la diversidad que hay. En necesario reforzar el valor que representar cada uno de ellos y su cultura, motivándolos a no perder algo tan valioso como su lengua originaria. Además, generar espacios de diálogo donde se toquen estos puntos importantes y fomentar el respeto hacia los demás, porque ninguna lengua o cultura es mejor que otra.

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Por mi parte, considero que abordaría la situación, con el debido respeto y enseñando a los estudiantes la diversidad cultural que hay dentro de nuestro país, también les mostraría la importancia de conocer las manifestaciones en todos los ámbitos que hay dentro de una sociedad.

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Esta diversidad engloba la gran variedad de características diferentes y similares que se comparten entre la misma sociedad, esta puede verse desde una perspectiva persona o grupal. Podemos comprender esta división en las características físicas y/o culturales que se observa en los habitantes de un pueblo/departamento/provincia/país. Con respecto al caso visto podemos ver como cada niño es libre de expresarse/hablar como el prefiera, implementando el respeto en el grupo como eje fundamental.

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Que la profesora Maria Sol hace que sus estudiantes no se sientan mal por su idioma mas aun ayuda a que ellos revaloren su lengua y tambien puedan dominar otro idioma. Lourdes Rodriguez.

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Que la profesora Maria Sol hace que sus estudiantes no se sientan mal por su idioma mas aun ayuda a que ellos revaloren su lengua y tambien puedan dominar otro idioma. Lourdes Rodriguez.

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Sería imprescindible fortalecer los valores en el aula e implementar clases de interculturalidad, para que así a partir de ello fortalecer la empatía y valoración a nuestra sociedad hermosa y diversa.

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Ante dicha situación, conversaría con los estudiantes de la importancia de conocer y valorar nuestras raíces, ya que poseemos una gran diversidad , de la cual debemos sentirnos orgullosos, porque solo así lograremos formar personas con valores.

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MARIEL CIEZA. - El caso de la profesora María nos da a conocer que debemos valorar y promover las diferentes lenguas que nos identifica a cada uno de nosotros. Ya que hablando en nuestra lengua materna nos permite desarrollar   nuestras creencias, costumbres que nos identifica nuestra procedencia.

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MARIEL CIEZA. - El caso de la profesora María nos da a conocer que debemos valorar y promover las diferentes lenguas que nos identifica a cada uno de nosotros. Ya que hablando en nuestra lengua materna nos permite desarrollar   nuestras creencias, costumbres que nos identifica nuestra procedencia.

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Que la diversidad social es expresar la diversidad cultural sin que haya prejuicios por ello debemos aprender y adaptarnos al entorno sociocultural.Lourdes Rodriguez

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Que la diversidad social es expresar la diversidad cultural sin que haya prejuicios por ello debemos aprender y adaptarnos al entorno sociocultural.Lourdes Rodriguez

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Deberiamos dar a conocer a los estudiantes a respetar cada cultura y su lenguas originarias y que todos debemos ser respetados y valorados.Lourdes Rodriguez.

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Deberiamos dar a conocer a los estudiantes a respetar cada cultura y su lenguas originarias y que todos debemos ser respetados y valorados.Lourdes Rodriguez.

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Ramirez Jacqueline                                Acerca de este caso opino que la profesora actuó bien, ya que explicó a sus alumnos acerca de las distintas lenguas que hay y que no hay que avergonzarse de sus lenguas originarias. De esta manera los estudiantes puedan valorar su lengua y respetar la de los demás.

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Ramirez Jacqueline                                Acerca de este caso opino que la profesora actuó bien, ya que explicó a sus alumnos acerca de las distintas lenguas que hay y que no hay que avergonzarse de sus lenguas originarias. De esta manera los estudiantes puedan valorar su lengua y respetar la de los demás.

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Ramirez Jacqueline                                  La diversidad social está referida a las distintas manifestaciones humanas que se da frente a una persona o a un grupo de personas (sociedad)

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Ramirez Jacqueline                                  La diversidad social está referida a las distintas manifestaciones humanas que se da frente a una persona o a un grupo de personas (sociedad)

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Ramirez Jacqueline:                         Antes esta situación seguiría conversando día a día con los estudiantes sobre la importancia de las diversas lenguas que existen, para que ellos puedan valorarlas y respetarlas y de esta manera no se averguenzen de sus raíces y se sientan más bien orgullosos de su lengua materna.

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Ramirez Jacqueline:                         Antes esta situación seguiría conversando día a día con los estudiantes sobre la importancia de las diversas lenguas que existen, para que ellos puedan valorarlas y respetarlas y de esta manera no se averguenzen de sus raíces y se sientan más bien orgullosos de su lengua materna.