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Pintando sore hojas de papel Mariano mueve el brazo y derrama pintura sobre la mesa. Varios de los dibujos que los otros niños hacian se mancharon. Mariano se puso a llorar.

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¿Qué ejemplos, podrías compartirnos, de situaciones en las que los niños han resuelto problemas con los materiales durante el juego?

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¿Qué ejemplos, podrías compartirnos, de situaciones en las que los niños han resuelto problemas con los materiales durante el juego?

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¿Qué situaciones en el juego que tengan que ver con la solución de problemas con los materiales se le han presentado con sus alumnos o hijos y cómo los han resuelto?  

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¿Qué situaciones en el juego que tengan que ver con la solución de problemas con los materiales se le han presentado con sus alumnos o hijos y cómo los han resuelto?  

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En ocasiones a los niños cuando se sirven su refrigerio, ese se les cae, hemos solucionado eso proporcionando a la vista de los niños recogedores, y escobas.

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En ocasiones a los niños cuando se sirven su refrigerio, ese se les cae, hemos solucionado eso proporcionando a la vista de los niños recogedores, y escobas.

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cuando  no quieren compartir el material, lo solucionamos reconociendo emociones y con opciones que dan los niños, el que mas sugieren es por turnos o poniendo alarma.            MAGGIE

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cuando  no quieren compartir el material, lo solucionamos reconociendo emociones y con opciones que dan los niños, el que mas sugieren es por turnos o poniendo alarma.            MAGGIE

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Sé que no es en el juego como tal pero Cuando una de mis alumnas no puede abrir el sobre de su lunch, me pide ayuda para abrirlo y siempre le he dicho qué herramienta puedes usar del área de arte. ella pensó y tomó las tijeras ahora está trabajando en el uso de las tijeras. 

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Sé que no es en el juego como tal pero Cuando una de mis alumnas no puede abrir el sobre de su lunch, me pide ayuda para abrirlo y siempre le he dicho qué herramienta puedes usar del área de arte. ella pensó y tomó las tijeras ahora está trabajando en el uso de las tijeras. 

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Situación: Ambos niños quieren el mismo material. Solución: Colocar en el material de cada uno el mismo objeto para evitar el conflicto o pedir que lo compartan por un tiempo determinado ( desinfectar antes de compartir) Karla 

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Situación: Ambos niños quieren el mismo material. Solución: Colocar en el material de cada uno el mismo objeto para evitar el conflicto o pedir que lo compartan por un tiempo determinado ( desinfectar antes de compartir) Karla 

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Los pequeños quieren ayudar a realizar tareas del salón al mismo tiempo.  Hicimos acuerdos para asignar tareas a cada quien. 

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Los pequeños quieren ayudar a realizar tareas del salón al mismo tiempo.  Hicimos acuerdos para asignar tareas a cada quien. 

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Reconocí la emoción de Mariano y le dije "te asustaste verdad?" "te sientes preocupado por haber tirado la pintura sobre la mesa" ven aqui hay trapos para limpiar, vamos a limpiar.

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Dos niños querían usar una bicicleta verde y forzegearon un poco la tome y les dije  que había un problema y les pregunté que podemos hacer y uno de ellos dijo turnos y ambos estubieron de acuerdo usar turnos 

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Dos niños querían usar una bicicleta verde y forzegearon un poco la tome y les dije  que había un problema y les pregunté que podemos hacer y uno de ellos dijo turnos y ambos estubieron de acuerdo usar turnos 

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Al usar harina, una niña no acepta manipular directamente porque no le gusta, se le pide que lo haga con su lápiz y le gustó, después le propuse hacerlo con un dedo. Después de dos días al repetir la actividad logró manipular la harina con ambas manos.  

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Al usar harina, una niña no acepta manipular directamente porque no le gusta, se le pide que lo haga con su lápiz y le gustó, después le propuse hacerlo con un dedo. Después de dos días al repetir la actividad logró manipular la harina con ambas manos.  

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Durante el periodo de trabajo Antonella juega con Iker con las manzanas Iker se la quita y después Antonella se la arrebata y otra vez Iker, Antonella voltea y ve que hay más manzanas  en el frutero toma la manzana y la otra se la deja a Iker. 

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Durante el periodo de trabajo Antonella juega con Iker con las manzanas Iker se la quita y después Antonella se la arrebata y otra vez Iker, Antonella voltea y ve que hay más manzanas  en el frutero toma la manzana y la otra se la deja a Iker. 