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Pablo Victor De Oliveira Sousa 2°ano B vespertino

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Pablo Victor De Oliveira Sousa 2°ano B vespertino

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a maioria dos verbos recebe um -s ao final:

read » reads
sing » sings
run » runs
write » writes
sit » sits
sleep » sleeps
open » opens

se o verbo terminar com as letras -o, -s, -sh, -ch, -x ou -z você terá de acrescentar -es:

go  » goes
do » does
miss » misses
wash » washes
watch » watches
fix » fixes
buzz » buzzes

Se verbo termina em uma sequência de consoante e ‘y’ – exemplos são try, reply, hurry, cry e outros – você deverá jogar o pobre do ‘y’ na lata do lixo e colocar ‘-ies‘. Veja,

try » tries
reply » replies
hurry » hurries
cry » cries

Já os verbos terminados em uma sequência de consoante e ‘y’. Verbos que terminam com vogal e ‘y’ acrescente apenas o ‘s‘.

stay » stays
play » plays
pray » prays

um verbo que tem forma própria para as terceiras pessoas do singular (he, she e it). Trata-se do verbo have, que com estes pronomes vira ‘has‘:

have » has

Exemplos

I run on the beach (Eu corro na praia)
She eats an apple (Ela come uma maçã)
He walks on the sidewalk (Ele anda na calçada)
You sit on the chair (Você senta na cadeira)
They dance. (Eles dançam)
I look thru the window (Eu olho pela janela)
We jump (Nós pulamos)
I take a bus (Eu pego um ônibus)
You go to the school (Você vai para a escola)
The teacher speaks loud (O professor fala alto)

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Júlia Stefany  Bárbara Nunes e Livia sampaio 2º A Matutino 

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Júlia Stefany  Bárbara Nunes e Livia sampaio 2º A Matutino 

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2° A

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Simple Past-Verbos Regulares e Irregulares|                     Alunos:Raiane Almeida Pires, Nina Maria Souza Amaral, Pedro Henrique Cruz dos Santos.           Turma:2ºano B Matutino 

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Simple Past-Verbos Regulares e Irregulares|                     Alunos:Raiane Almeida Pires, Nina Maria Souza Amaral, Pedro Henrique Cruz dos Santos.           Turma:2ºano B Matutino 

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Atividade
Ronaldo Leal dos Santos
2° ano Vespertino/ Turma:B

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Atividade da trilha de Inglês. Michele Damascena dos Santos 2 Ano A Vespertino.

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Atividade da trilha de Inglês. Michele Damascena dos Santos 2 Ano A Vespertino.

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1- A Conferência Mundial sobre Direitos Humanos reafirma o compromisso solene de todos os Estados de promover o respeito universal e a observância e proteção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais de todas as pessoas, em conformidade com Carta das Nações Unidas, outros instrumentos relacionados aos direitos humanos e o direito internacional. A natureza universal desses direitos e liberdades está fora de questão.
2- Imagem 1 = Health, wellbeing (Saúde e Bem-estar)
Imagem 2 = Education (Educação)
Imagem 3 = Culture and community (Cultura e comunidade)
Imagem 4 = Legal equality (Igualdade legal)
Imagem 5 = Legal assistance (Assistência legal)
Imagem 6 = Life, liberty and security (Vida, liberdade e segurança).
3- Achei um informativo infográfico sobre doação de sangue e vírus Zika.
E um informativo sobre a dengue.
4- Social & internacional order.
5- a) Os textos de linguagem verbal são aqueles que utilizam as palavras para estabelecer comunicação. E o infográfico é um tipo de conteúdo que apresentar dados e informações com o apoio de elementos visuais.
b) Um dos textos explica o conceito de conformidade e o outro é sobre os Direitos Humanos Universais ilustrado com ícones.
c) Conformity, social, similar, age, cultura, religion, educational, differently, rejection, particularly.
6- O lado positivo é a tendência das pessoas a se confirmarem a ajuda a sociedade a funcionar bem de várias maneiras como: seguir regras pra dirigir por exemplo, permiti se transporta com segurança. A tendência das pessoas de seguir as normas de relacionamento interpessoal a interação permite a comunicação e colaboração eficazes. E o lado negativo: é a necessidade de ser aceito e o modo da punição por se desviar das normas do grupo pode em muitos casos, impedir as pessoas a adotar atitudes negativas sem pensar ou comportamentos.
7- Sim. Pois com a correria do dia a dia, as pessoas pessoas não param para ler textos e sim optam por imagens pois são mais rápidas para se ler e entender. Eu mudaria do inglês para o português.
8- Direito a educação, a saúde, ao lazer, a privacidade. São importantes pois são os direitos que todos os cidadãos devem ter.
9- Por muitas das vezes medo de serem atacadas por outras pessoas, por questionar atitudes que são direitos.
10- Fazendo minha parte com as garantias das leis.
11- Conformidade é o ato ou afeto de se conformar, de aceitar, de se pôr de acordo. E sim a conformidade tem a ver com os direitos humanos. Pois a declaração dos direitos humanos prevê- que: Direito à vida, toda pessoa têm direito de que se respeite sua concepção. E os infográfico é um conteúdo explicativo que une informações verbais e visuais, transmitindo dados e conceitos de forma fácil.

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Atividade avaliativa de Inglês. André Luis Andre da Silva 2° A Vespertino.

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Atividade avaliativa de Inglês. André Luis Andre da Silva 2° A Vespertino.

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1- A Conferência Mundial sobre Direitos Humanos reafirma o compromisso solene de todos os Estados de promover o respeito universal e a observância e proteção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais de todas as pessoas, em conformidade com Carta das Nações Unidas, outros instrumentos relacionados aos direitos humanos e o direito internacional. A natureza universal desses direitos e liberdades está fora de questão.
2- Imagem 1 = Health, wellbeing (Saúde e Bem-estar)
Imagem 2 = Education (Educação)
Imagem 3 = Culture and community (Cultura e comunidade)
Imagem 4 = Legal equality (Igualdade legal)
Imagem 5 = Legal assistance (Assistência legal)
Imagem 6 = Life, liberty and security (Vida, liberdade e segurança).
3- Achei um informativo infográfico sobre doação de sangue e vírus Zika.
E um informativo sobre a dengue.
4- Social & internacional order.
5- a) Os textos de linguagem verbal são aqueles que utilizam as palavras para estabelecer comunicação. E o infográfico é um tipo de conteúdo que apresentar dados e informações com o apoio de elementos visuais.
b) Um dos textos explica o conceito de conformidade e o outro é sobre os Direitos Humanos Universais ilustrado com ícones.
c) Conformity, social, similar, age, cultura, religion, educational, differently, rejection, particularly.
6- O lado positivo é a tendência das pessoas a se confirmarem a ajuda a sociedade a funcionar bem de várias maneiras como: seguir regras pra dirigir por exemplo, permiti se transporta com segurança. A tendência das pessoas de seguir as normas de relacionamento interpessoal a interação permite a comunicação e colaboração eficazes. E o lado negativo: é a necessidade de ser aceito e o modo da punição por se desviar das normas do grupo pode em muitos casos, impedir as pessoas a adotar atitudes negativas sem pensar ou comportamentos.
7- Sim. Pois com a correria do dia a dia, as pessoas pessoas não param para ler textos e sim optam por imagens pois são mais rápidas para se ler e entender. Eu mudaria do inglês para o português.
8- Direito a educação, a saúde, ao lazer, a privacidade. São importantes pois são os direitos que todos os cidadãos devem ter.
9- Por muitas das vezes medo de serem atacadas por outras pessoas, por questionar atitudes que são direitos.
10- Fazendo minha parte com as garantias das leis.
11- Conformidade é o ato ou afeto de se conformar, de aceitar, de se pôr de acordo. E sim a conformidade tem a ver com os direitos humanos. Pois a declaração dos direitos humanos prevê- que: Direito à vida, toda pessoa têm direito de que se respeite sua concepção. E os infográfico é um conteúdo explicativo que une informações verbais e visuais, transmitindo dados e conceitos de forma fácil.

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Aluno: Filipe Dos Santos Rodrigues, Série: 2º Ano Vespertino, Turma: "B". Atividades das trilhas. 

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Aluno: Filipe Dos Santos Rodrigues, Série: 2º Ano Vespertino, Turma: "B". Atividades das trilhas. 

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1R= 5 , 6 , 6 , 1 , 2 , 4 , 4 , 3

1
aR= Um deles se trata de um texto escrito e o outro de imagens com frases.

bR= Um dos textos explica o conceito de conformidade e o outro é sobre os Direitos Humanos Universais ilustrado com ícones

c)
R= conformidade, conformarem, agem, agir...

2R= positivo A tendência das pessoas a se conformarem ajuda a sociedade a funcionar bem de várias maneiras. Seguir regras pra dirigir por exemplo, permite transporte seguro. A tendência das pessoas de seguir as normas de relacionamento interpessoal a interação permite comunicação e colaboração eficazes.
Negativo: A necessidade de ser aceito e o modo da punição por se desviar das normas do grupo pode em muitos casos, impelir as pessoas a adotar atitudes negativas sem pensar ou comportamentos.

3R=Sim acho. Por que muitas pessoas na nossa sociedade atualmente não se interessam por ler textos e sim em tentar descobrir o que as imagens mostram, pois é mais fácil de compreender os assuntos nele explicito. Mudaria somente uma coisa. Ao invés das frases no infográfico estarem no inglês as passaria para português.

1R= Direito a educação, a saúde, ao lazer, a privacidade. São importantes pois são os direitos que todos os cidadãos devem ter.

2R= Porque elas correm o risco de serem atacadas por outras pessoas ao questionar uma atitude e isso pode as deixar com medo.

3R= Essa garantia é feita por leis através de tratados internacionais. Basta cada um fazer a sua parte e é um dever do governo realizar e garantir nossos direitos.

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Márcia de Souza Araujo 2 ano B vespertino

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Márcia de Souza Araujo 2 ano B vespertino