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Les lignes verticales : étape 1 ( avec guide rigide ) 

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Les lignes verticales : étape 1 ( avec guide rigide ) 

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Les lignes «  debout » serviront à écrire l’an prochain les lettres en capitales telles que  L H T E P I D F K M N B . Pour écrire ces lettres , il faut savoir tracer des verticales .

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Lignes verticales : étape 2 ( avec guide tracé) 

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Lignes verticales : étape 2 ( avec guide tracé) 

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ATTENTION ⚠️ . La ligne verticale se trace de haut en bas et pas l’inverse. Ici l’élève repasse sur les pointillés avec de la peinture si vous n’en avez pas , vous pouvez utiliser des gros feutres .

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Quelques petits ateliers à faire à la maison .

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Découvrons le grand monstre vert !

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Avec le monstre vert , c'est l'occasion de revoir les différentes parties du visage .

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( en touchant le visage )

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Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Apprendre les parties du visage (francais)

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Pince sur un support .

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Matériel : 1 louche, des bouchons, 1 bassine , de l'eau .
Consigne : Récupère tous les bouchons .

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Déchirer du papier pour muscler les mains ( puis coller = facultatif ).

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Détournons un objet de la cusine !

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Transvasement pour travailler la préhension .

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Avec les mains ...

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Modeler des colombins avec de la pâte à modeler . 

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Modeler des colombins avec de la pâte à modeler . 

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Il faut imprimer la fiche et reproduire le modèle .

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Plier du papier pour travailler la dextérité . 

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Plier du papier pour travailler la dextérité . 

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Froisser du papier pour travailler la mobilité des doigts . 

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Froisser du papier pour travailler la mobilité des doigts . 

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Acquérir le vocabulaire de la cuisine . 

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Acquérir le vocabulaire de la cuisine . 

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En confinement , votre enfant passe peut être  beaucoup de temps avec vous en cuisine , c’est l’occasion d’enrichir son vocabulaire.

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Organisez une chasse aux objets bleu dans la maison. Changer de couleur le jour suivant .

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D’autres parties du corps en chanson 1/2 

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D’autres parties du corps en chanson 1/2 

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D’autres parties du corps en chanson 2/2

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D’autres parties du corps en chanson 2/2

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Reproduire les gestes .

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Rien de plus simple pour observer la croissance d’une graine , il faut du coton , des lentilles , un gobelet en plastique et un peu d’eau tous les jours !

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PLANTONS des lentilles ( fiche explicative ) 

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PLANTONS des lentilles ( fiche explicative ) 

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La quantité 1 : apprendre à distribuer 1 objet . 

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La quantité 1 : apprendre à distribuer 1 objet . 

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À imprimer . Vous aurez besoin de ciseaux et colle .

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A faire si vous avez de la pâte à modeler à la maison .

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Reconstitue le visage en plaçant les éléments au bon endroit. Les parents découpent les morceaux et l’enfant place puis colle .

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Ici il y a du matériel à fabriquer. Pour les bandes modèles , vous pouvez utiliser  des gommettes ou des morceaux de feuilles de couleurs ou même des feutres ( dessiner les carrés de couleur  ) .

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Une production à reproduire  qui permet d’illustrer la comptine tout en travaillant sur les lignes verticales. Il faut  de la peinture 🎨  ( bien diluée avec de l’eau ) , un pinceau 🖌 ou un coton-tige et le modèle vierge ( en bas ) . En écrasant le pinceau en haut de la feuille , une goutte coulera de manière verticale .

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Il faut tirer au sort une lettre et faire l’action qui correspond puis passer à une autre lettre .

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Une histoire pour réviser les couleurs et les aliments.

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Une histoire pour réviser les couleurs et les aliments.

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Parents n’hésitez  à faire reproduire les gestes avec vos enfants , ils permettent de donner du sens à la chanson .

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Rémi Guichard, la vedette des tout petits chante "Tourne petit moulin"

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Une petite chanson pour le plaisir .

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Une nouvelle recette possible avec vos enfants . 

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Une nouvelle recette possible avec vos enfants . 

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N’hésitez pas à les faire participer et manipuler .

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Coller un doudou sur chaque sac . A faire si vous pouvez imprimer .

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Il ne s’agit pas d’apprendre à écrire son prénom loin de là. Simplement de peindre dans un espace délimité ( ne pas trop sortir de la lettre ) et s’habituant inconsciemment à voir son prénom .

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Utiliser des leggos ou des cubes ou ce que vous avez à la maison .

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Suivre un circuit tracé à la main sur une feuille quelconque avec des pierres , des cubes , des perles stables ou tout autres objets que vous avez à la maison . L’enfant devrait faire preuve de minutie .

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Une deuxième version avec des gommettes . Le principe est le même , tracer une ligne avec un feutre et faire coller des gommettes sur la ligne .

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À imprimer .

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Apprendre la comptine puis faire l’illustration proposée dans la catégorie GRAPHISME.

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Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Le but de ce jeu est de transporter le plus rapidement possible des objets d’un point A jusqu’à un point B . C’est une activité qui permet de commencer à  travailler l’endurance .

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Avec les objets de la maison , il faut réaliser des collections de 2 objets . Faire répéter le mot «  deux » .

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Une activité de numération à réaliser avec les objets de la maison.

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Les bruits des animaux de la ferme 🐔 🐄 🐖. 

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Les bruits des animaux de la ferme 🐔 🐄 🐖. 

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Vidéo à écouter sous forme de devinette . Couper la vidéo après chaque cri pour laisser votre enfant réfléchir à la réponse  👂 .

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Quizz sonore, blind test pour : les animaux de la ferme

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Avec un pinceau et de la gouache , l’enfant doit tracer des lignes verticales entre les bandes noires . Les bandes noires délimitent l’espace et servent de guide afin de tracer correctement la verticale dans l’espace blanc . ( A imprimer )

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Les plages étant réouvertes en Guadeloupe , voilà l’occasion de peindre une joli personnage du monde marin . Il s’agit de peinture avec les doigts ou avec un coton tige . Parents, je vous laisse le soin de dessiner un beau poisson digne de ce nom. N’hésitez pas à partager vos chefs-d’œuvre !

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Une petite activité en lien avec les plantations de lentilles proposées il y a deux semaines . Si vous n’avez pas encore commencé la plantation n’hésitez pas , la pousse est très rapide et cela  permet aux enfants de prendre conscience de la notion de temps , de jours tout en apprenant la patience . Petit rappel  💡 : cela fonctionne très bien avec les petites lentilles vertes vendues dans les commerces .

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Avec des petits objets , des gommettes , des images découpées dans les publicités que l’on trouve dans les boîtes au lettres ou dans les catalogues , chaque élève peut construire son propre livre des couleurs .                                     Il faut : • des feuilles blanches • de la colle ou du scotch

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Un bel album en lien avec notre projet plantation  🌱

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Parents , je vous propose de créer un circuit vélo ( ou trottinette ou draisienne ou tout autre engin roulant que vous avez chez vous ) . Utiliser des objets de la maison ( chaise , bols , balai pour délimiter  un circuit que votre enfant devra suivre .

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Pour connaître les nombres , il faut connaître les représentations des doigts de la main 🖐🏽 mais aussi les représentations du dé qui permettent de jouer à de nombreux jeux . Les petits points noirs s’appelle des constellations et en fonction des capacités de votre enfant je vous propose de travailler le 1 , le 2 et le 3 en lançant le dé et en allant chercher la quantité d’objets demandé .

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Étape 1 : fabriquer des boudins de pâte à modeler et découper ces boudins pour en faire des petits morceaux . Ce travail d’entraînement du geste de la main est important pour passer ensuite à la découpe d’autres supports plus précis ( feuille )  .

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Un petit jeu de devinettes avec une boîte à chaussures et des objets divers  à faire nommer  . Il s’agit ici de travailler le vocabulaire de manière amusante . 🔍

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Pour poursuivre le travail sur la logique et la concentration .

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À imprimer . Les parents découpent et mélangent les images les enfants placent et collent en respectant la suite logique .

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Je vous propose 3 ateliers pour apprendre à lancer . Lancer loin / lancer haut pour surmonter un obstacle / lancer fort , viser pour faire tomber .

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Une fois les traits debouts ( verticales ) maîtrisés , passons aux horizontales. Elles doivent être travaillées pour écrire les letttes A Z E T H L qui en contiennent .

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A faire si vous avec de la gouache ( petits paquets de couleurs primaires du commerce ) . Imprimer la fiche suivante ou si ce n’est pas possible utiliser une simple feuille blanche . Parents , faites les enfants  manipuler et mélanger la peinture et surtout à la fin demander de nommer les couleurs obtenues . 🟩🟧🟪🟫

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Parents , cochez ou passer du fluo sur toutes les parties du corps que votre enfant sait nommer . Cela vous permettra par la suite de lui faire acquérir de nouveaux mots .

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1  🐘 , puis 2 🐘🐘, puis 3 🐘🐘🐘 . Apprenons inconsciemment la suite des nombre en chanson .

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Un éléphant qui se balançait 🐘🐘 Les Comptines de Gabriel

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 ⚠️ Évaluation LIGNES VERTICALES et HORIZONTALES ⚠️

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 ⚠️ Évaluation LIGNES VERTICALES et HORIZONTALES ⚠️

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Gardez une trace du travail sur les lignes continues , les lignes horizontales et les lignes verticales . Si vous n’avez pas de gommettes , dessinez-les avec des feutres de couleurs .

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Une activité supplémentaire pour travailler la précision et la dextérité .

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Prendre conscience de la forme des objets , chercher des indices visuels pour résoudre une énigme simple . Voici les enjeux cachés d’une activité qui parait simple . Parents , choisissez des objets de la maison    , tracez leurs silhouettes puis laissez votre enfant les associer .

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Réalisez des modèles types avec des feutres  pour apprendre les assemblages de couleurs . Votre enfant n’aura plus qu’à reproduire vos modèles .

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Uniquement les lettres de son prénom . Il n’est pas nécessaire en TPS de faire déjà apprendre par cœur toutes les lettres de l’alphabet. ⚠️ Uniquement en capitale d’imprimerie ( grosses lettres bâton )

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Le tracé des lettres ✏️Pour les élèves qui sont prêts⚠️

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Le tracé des lettres ✏️Pour les élèves qui sont prêts⚠️

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Commencez  par l’initiale dans un premier temps . Le sens du tracé est le  plus important. Vous pouvez faire cette activité avec de la farine , de la semoule ou du sable .

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Activité à faire avec des pompons , ou des perles ou des jetons ou ce que vous trouvez à la maison .

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L’enfant modélise une forme ( déjà tracée au sol par les parents ) avec des kaplas ou des cubes ou autres . Faire répéter le nom des formes .

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Visionner la vidéo . Il vous  faut de la craie pour matérialiser les îles . Compétence motricité travaillée : sauter à pieds joints .

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Voici l’illustration de la comptine  à apprendre . Imprimer là pour la peindre selon votre goût .

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Comptine à apprendre . Il faut ensuite illustrer la comptine en allant peindre l’escargot qui se trouve dans la partie «  arts visuels » .

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De nouveaux mots à apprendre à l’approche des grandes vacances.

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Enrichir le vocabulaire est un enjeu majeur de la classe de TPS pour bien préparer la suite de la scolarité .

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Commencer à se familiariser visuellement avec les lettres . 

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Commencer à se familiariser visuellement avec les lettres . 

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Un travail visuel de correspondance, il ne s’agit de faire apprendre tout l’alphabet mais de se préparer à rencontrer les lettres dans quelques mois en petite section . Consigne : colle les gommettes sur le rouleau en mettant une sur l’autre  les mêmes lettres .

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Des activités ludiques travaillant la numération . Il s’agit d’adapter au niveau de votre enfant . Les programmes de l’éducation nationale recommandent de travailler jusqu’à 3 pour des enfants de TPS afin de stabiliser la notion de dénombrement et de ne pas simplement faire apprendre la chanson des nombres 12345678910111213  .... ce qui ne signifie  pas du tout que l’enfant sait COMPTER  .

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Parents , après découpage , mélangez tous les morceaux et laissez votre enfant reformer  les paires .

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Des bandes adaptées aux mains des enfants , des traits pour diriger et permettre des petits coups de ciseaux répétitifs. Parents , respecter l’ordre proposé sur la photo , c’est progressif .

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Travail de repérage visuel .

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De l’art visuel sans peinture 🍂  🍃  🌳  🌷 

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De l’art visuel sans peinture 🍂  🍃  🌳  🌷 

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De nouveaux mots à apprendre pour enrichir son vocabulaire.  Vous pouvez imprimer si vous le souhaitez puis demander à votre enfant  d’aller poser l’image sur le meuble en vrai . Pensez à faire répéter les mots.

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Histoire à faire écouter .

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Chanson pour danser librement.

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Maman a fait zim - Comptine antillaise pour bébés (avec paroles)