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-Categorizo las estructuras mentales representativas del conocimiento, denominadas sensorio motrices, preoperacionales, concretas y abstractas.

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- Ley de la doble formación de los procesos superiores

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-Intentó explicar cómo los niños empiezan a conocer su mundo en el curso de sus propias acciones y de su interrelación con éstas.

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- Mediación del lenguaje, que acaba por ser no sólo el recurso de intercambio, sino el instrumento que luego puede utilizar el hombre para poner orden en su medio.
- Propone la inseparabilidad del desarrollo cognitivo humano de los instrumentos de la cultura.

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-Dentro de un proceso general de desarrollo existen dos líneas diferentes, los procesos elementales, los cuales son de origen biológico y las funciones psicológicas superiores de origen sociocultural

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-Manifiesta “el proceso de desarrollo cultural puede definirse en cuanto a su contenido, como el desarrollo de la personalidad del niño y de la concepción del mundo”.

- La construcción de la cultura, manifestada en los nuevos niveles que conforman un complicado sistema de conducta individual.

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-  El mundo subjetivo es elaborado como una construcción simbólica, pasando a constituir esta construcción una propiedad de la mente.
-  El constructivismo refleja un proceso de culturización en el cual el aprendizaje implica un entrenamiento cultural y por lo tanto no puede ser separado del contexto de aprendizaje.

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- Centra su énfasis en el papel que juegan los procesos cognitivos, vicarios, autorreguladores y auto reflexivos, como fundamentos determinantes en el funcionamiento psicosocial.
- Considero que las personas, además de ser conocedoras y ejecutoras, son auto reactivas y con capacidad de autodirección.
-  Interpreta nuestra conducta desde una perspectiva social, necesariamente hay que inferir que está mediada por los procesos de pensamiento, por la motivación, la afectividad y los procesos influyentes en la ejecución de las actividades humanas.
- El modelado no sólo es un importante vehículo para la difusión de las ideas, valores y estilos de conducta dentro de una sociedad sino que también posee una influencia generalizada en los cambios transculturales.

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-El sujeto va obteniendo mayor dominio, competencia y responsabilidad en la construcción y reconstrucción de su conocimiento.

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-Su posición sobre el proceso del desarrollo humano es que éste se da en diferentes etapas, y cada una de ellas se caracteriza por la construcción de las representaciones mentales por parte del sujeto, de sí mismo y del mundo que le rodea.