# data[].attributes.body
Bevorderende en belemmerende factoren
Evt. diagnose
Kindkenmerken

# data[].attributes.body
cognitieve gegevens

# data[].attributes.headline
stimulerende en belemmerde factoren, kennis van het kind.

# data[].attributes.subject
stimulerende en belemmerde factoren, kennis van het kind.

# data[].attributes.body
Omgevingsfactoren

# data[].attributes.body
Thuissituatie

# data[].attributes.headline
Bevorderende factoren -  belemmerende factoren. Evt. onderzoeksresultaten en voorgeschiedenis. Wat heeft dit kind, deze leerkracht in deze groep nodig om verder te kunnen?

# data[].attributes.subject
Bevorderende factoren -  belemmerende factoren. Evt. onderzoeksresultaten en voorgeschiedenis. Wat heeft dit kind, deze leerkracht in deze groep nodig om verder te kunnen?

# data[].attributes.body
Wat heeft de leerkracht al gedaan?

# data[].attributes.body
Wat is er allemaal al gedaan om het kind te helpen

# data[].attributes.body
Wat heb je al gedaan met de effecten hiervan

# data[].attributes.body
Wat is het probleem? Wat heb je zelf al geprobeerd?

# data[].attributes.headline
Wat wil je bereiken na invulling van de hulpvraag

# data[].attributes.subject
Wat wil je bereiken na invulling van de hulpvraag

# data[].attributes.headline
Wat werkt wel? Wat is voor jou als leerkracht helpend?

# data[].attributes.subject
Wat werkt wel? Wat is voor jou als leerkracht helpend?

# data[].attributes.headline
Wat heb jij nodig om dit kind goed te kunnen begeleiden?

# data[].attributes.subject
Wat heb jij nodig om dit kind goed te kunnen begeleiden?

# data[].attributes.headline
Waar loop je tegenaan? Wat gaat al wel goed?

# data[].attributes.subject
Waar loop je tegenaan? Wat gaat al wel goed?

# data[].attributes.body
Wat zou je graag willen bereiken?

Wat zou je graag anders willen zien (zowel aan lkr. als aan lln.)?

Waar ligt de prioriteit (als er meer zaken spelen)? Wat eerst?

# data[].attributes.headline
Wat is het cruciale leerdoel voor dit kind om verder te komen?

# data[].attributes.subject
Wat is het cruciale leerdoel voor dit kind om verder te komen?

# data[].attributes.headline
Hoe zit het met de onderliggende factoren van het  betreffende vakgebied

# data[].attributes.subject
Hoe zit het met de onderliggende factoren van het  betreffende vakgebied

# data[].attributes.headline
Heeft de leerkracht voldoende zicht op de leerlijn?

# data[].attributes.subject
Heeft de leerkracht voldoende zicht op de leerlijn?

# data[].attributes.headline
Wat zie je als compenserende factoren of sterke kanten van de leerling?

# data[].attributes.subject
Wat zie je als compenserende factoren of sterke kanten van de leerling?

# data[].attributes.headline
welke talenten van dit kind werken ondersteunend

# data[].attributes.subject
welke talenten van dit kind werken ondersteunend

# data[].attributes.body
Wat valt je op in de klas?

Op welke momenten gaat het goed en zijn er succeservaringen?

Wat heb je zelf al gedaan?

Hoe pakte de leerkracht voor jou dit probleem aan?

# data[].attributes.headline
In welke situaties doet het probleem zich voor? Wat werkt?

# data[].attributes.subject
In welke situaties doet het probleem zich voor? Wat werkt?

# data[].attributes.headline
Heeft de leerkracht zicht op de interactie in het gezin?

# data[].attributes.subject
Heeft de leerkracht zicht op de interactie in het gezin?

# data[].attributes.headline
Wat gaat goed? Wat heb je nog nodig om verder te komen?

# data[].attributes.subject
Wat gaat goed? Wat heb je nog nodig om verder te komen?

# data[].attributes.headline
Is het beeld van de leerling compleet? Dus ook hobby's, huisdieren, slapen, eten etc....

# data[].attributes.subject
Is het beeld van de leerling compleet? Dus ook hobby's, huisdieren, slapen, eten etc....

# data[].attributes.headline
Wat is de hulpvraag van ouders en de leerling zelf

# data[].attributes.subject
Wat is de hulpvraag van ouders en de leerling zelf

# data[].attributes.headline
Heb je genoeg zicht op de achtergrond van de leerling / de thuissituatie? Is dit een aanname of weet je dat zeker

# data[].attributes.subject
Heb je genoeg zicht op de achtergrond van de leerling / de thuissituatie? Is dit een aanname of weet je dat zeker

# data[].attributes.headline
Heb je het klassenmanagment goed in orde?

# data[].attributes.subject
Heb je het klassenmanagment goed in orde?

# data[].attributes.headline
Ervaar jij dezelfde problemen als jou (duo)partner

# data[].attributes.subject
Ervaar jij dezelfde problemen als jou (duo)partner

# data[].attributes.headline
Technisch lezen in een doorlopende lijn - Marita Eskes

# data[].attributes.subject
Technisch lezen in een doorlopende lijn - Marita Eskes

# data[].attributes.headline
Waar heeft de leerling/leerkracht de meeste last van en is dus het meest urgent? Wat heb je nodig?

# data[].attributes.subject
Waar heeft de leerling/leerkracht de meeste last van en is dus het meest urgent? Wat heb je nodig?

# data[].attributes.headline
Wat is voor jou de ideale situatie? Wat heb je nodig/ hulp/etc om hier te komen?

# data[].attributes.subject
Wat is voor jou de ideale situatie? Wat heb je nodig/ hulp/etc om hier te komen?

# data[].attributes.headline
waar zit het grootste knelpunt en bij wie? kind of leerkracht?

# data[].attributes.subject
waar zit het grootste knelpunt en bij wie? kind of leerkracht?

# data[].attributes.headline
Wat hoop je dat er veranderd door die hulp?

# data[].attributes.subject
Wat hoop je dat er veranderd door die hulp?

# data[].attributes.headline
Wie kan jou hierbij helpen? Wanneer ben je tevreden?

# data[].attributes.subject
Wie kan jou hierbij helpen? Wanneer ben je tevreden?

# data[].attributes.headline
Voelt de leerkracht zich bekwaam genoeg om (met hulp) dit kind te bieden wat nodig is?

# data[].attributes.subject
Voelt de leerkracht zich bekwaam genoeg om (met hulp) dit kind te bieden wat nodig is?

# data[].attributes.body
Wat heeft prioriteit?
Hoe zie je de situatie over 6 weken? (concreet doel stellen lkr/ lln/ ouders)

Wat kun je zelf?
Waar heb je hulp bij nodig?

# data[].attributes.headline
Wat kunnen wel al zelf en wat blijft er nog over waar hulp bij nodig is?

# data[].attributes.subject
Wat kunnen wel al zelf en wat blijft er nog over waar hulp bij nodig is?

# data[].attributes.body
Wat heb jij nodig?
Wie heb jij nodig?
Wie of wat heb jij nodig om dat doel te bereiken?

# data[].attributes.headline
Wat heb jij en de leerling nodig om  het doel te bereiken? Wat is haalbaar?

# data[].attributes.subject
Wat heb jij en de leerling nodig om  het doel te bereiken? Wat is haalbaar?

# data[].attributes.headline
Wat zou jij als leerkracht morgen het liefste zien gebeuren voor dit kind?

# data[].attributes.subject
Wat zou jij als leerkracht morgen het liefste zien gebeuren voor dit kind?

# data[].attributes.headline
Het doel goed voor ogen houden. Wat wil je bereiken?!

# data[].attributes.subject
Het doel goed voor ogen houden. Wat wil je bereiken?!

# data[].attributes.body
Beeldmateriaal

# data[].attributes.body
Helpt het om het op papier te zetten?

# data[].attributes.headline
Waar wil je naartoe met dit kind? Welke verandering zou je graag zien? 

# data[].attributes.subject
Waar wil je naartoe met dit kind? Welke verandering zou je graag zien? 

# data[].attributes.body
Overleggen met anderen (soms kan een collega de situatie vanuit een ander perspectief zien).

Voorbeelden van hulpvragen