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estas también  pueden ser una forma metodológica para especificar los cuestionamientos que deberían ser respondidos por la evaluación.

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estas también  pueden ser una forma metodológica para especificar los cuestionamientos que deberían ser respondidos por la evaluación.

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Los pensadores utilizan criterios intelectuales para evaluar el razonamiento. 

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Los pensadores utilizan criterios intelectuales para evaluar el razonamiento. 

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Se clasifican en dos categorías, un sistema y sistema en conflicto 

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Se clasifican en dos categorías, un sistema y sistema en conflicto 

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Vivir una vida humana conlleva membresía en una variedad de grupos humanos.

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Vivir una vida humana conlleva membresía en una variedad de grupos humanos.

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Nos dice que la Humildad intelectual es el conocimiento de la ignorancia, la sensitividad a lo que sabe y no sabe. 

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Nos dice que la Humildad intelectual es el conocimiento de la ignorancia, la sensitividad a lo que sabe y no sabe. 

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La mente humana por naturaleza tiene a recaer en el deseo de poder para satisfacer sus necesidades , ya que si no tenemos poder nos podemos sentir vulnerables y a Merced de otros

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Para cultivarnos como personas imparciales, intelectualmente responsables, nos esforzamos por desarrollar virtudes o disposiciones intelectuales. 

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Para cultivarnos como personas imparciales, intelectualmente responsables, nos esforzamos por desarrollar virtudes o disposiciones intelectuales. 

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Desarrollar pensadores para monitorear, evaluar y reparar pensamientos y acciones

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Desarrollar pensadores para monitorear, evaluar y reparar pensamientos y acciones

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Cuestionar metas y propósitos.
Cuestionar preguntas.
Cuestionar la información, los datos y la experiencia.
Cuestionar indiferencias y conclusiones.
Cuestionar suposiciones.
Cuestionar implicaciones y consecuencias.
Cuestionar puntos de vista y perspectivas.

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El ser humano necesita cuestionarse a sí mismo para poder controlar su egocentrismo

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CUESTIONAR EL ABSOLUTISMO DOGMATICO Y EL RELATIVO SUBJETIVO:

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CUESTIONAR EL ABSOLUTISMO DOGMATICO Y EL RELATIVO SUBJETIVO:

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Nos dice que las preguntas deben tener una respuesta correcta e única, cierta.
Relativista subjetiva: Contestación correcta o incorrecta sobre una pregunta no existe una respuesta única, se basa en un juicio propio es una manera razonable de contestar preguntas.
PREGUNTAS CONCEPTUALES
Conceptos: ideas usadas al pensar, etiquetas asignadas a las cosas.
PREGUNTAS CONCEPTUALES SIMPLES: Definiciones criterios implícitos, entender los significados de las palabras ya establecidas, se contestan tan pronto quede claro.
PREGUNTAS CONCEPTUALES COMPLEJAS: Medio de argumentación, no contestan la pregunta si no que abren una discusión, se expiden puntos de vista, argumentos solidos y razonables tenemos que analizar.

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Los humanos ven al mundo naturalmente en términos de su propio interés

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Los humanos en la actualidad son Yam egocéntricos que solo se preocupan por si mismos y no se preocupan por las necesidades ni los derechos de los demás

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El egocentrismo surge porque la mente humana se engaña así misma creyéndose superior a los demás

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Para poder llegar a evaluar un situación o a una persona la calidad de las preguntas es el entendimiento que tendremos .

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Las preguntas analíticas es vital para la excelencia en el pensamiento

Para los conceptos complejos puede que necesitemos uno o más de las Sifuentes estrategias que nos plantea jonh y wilson
Negó que en caso modelos esto nos dice que son instancias paradigmáticas del concepto

Enfoque en casos contrarios nos dicen lo opuesto del concepto

Enfoque en casos relacionados conceptos y casos que se basan y funcionan él relación a sus conceptos
Enfoque en casos fronterizos son rasgos del caso del modelo y de casos diferentes

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Un pregunta compleja se presenta cuando Abarca más de un campo de pensamiento las cuales son de acuerdo al campo con pensamientos inherentes

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El valor intelectual es la disposición a cuestionar las creencias que tengas he incluso a expresar puntos de vista que no sean tan populares 

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El valor intelectual es la disposición a cuestionar las creencias que tengas he incluso a expresar puntos de vista que no sean tan populares 

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El hacernos preguntas como estudiantes puede llegar a tener un mejor aprendizaje como por ejemplo: ¿Entiendo cada clase que tomo? ¿Cómo me enseñaran?

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El hacernos preguntas como estudiantes puede llegar a tener un mejor aprendizaje como por ejemplo: ¿Entiendo cada clase que tomo? ¿Cómo me enseñaran?

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Además de cuestionar el texto analíticamente, lo podemos cuestionar evaluativamente al aplicar criterios intelectuales a los elementos del razonamiento: Propósito, pregunta, información, conceptos, suposiciones, inferencias, puntos de vista e implicaciones.

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Además de cuestionar el texto analíticamente, lo podemos cuestionar evaluativamente al aplicar criterios intelectuales a los elementos del razonamiento: Propósito, pregunta, información, conceptos, suposiciones, inferencias, puntos de vista e implicaciones.

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Siempre se tiene que cuestionar el objetivo de dicho tema.

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Siempre se tiene que cuestionar el objetivo de dicho tema.

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Cuestionar las preguntas identificando preguntás anteriores 

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Cuestionar las preguntas identificando preguntás anteriores 

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Para contestar preguntas complejas es necesario realizar preguntas que nos beneficien a contestar correctamente la pregunta inicial
Con base en las preguntas previas a la inicial tendremos de manera lógica la respuesta

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Encontramos también los elementos de razonamientos esto quiere decir ¿cuál es nuestro objetivo realizando dichas preguntas? ¿La información es correcta? 

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Encontramos también los elementos de razonamientos esto quiere decir ¿cuál es nuestro objetivo realizando dichas preguntas? ¿La información es correcta? 

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Sistema profundo e interés penetrante al evaluar la verdad o credibilidad de las cosas.

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Sistema profundo e interés penetrante al evaluar la verdad o credibilidad de las cosas.

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Nos dice que para empezar a formular preguntas esenciales,una gran ayuda seria comenzar leyendo enciclopedias. 

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Nos dice que para empezar a formular preguntas esenciales,una gran ayuda seria comenzar leyendo enciclopedias. 

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Hay  preguntas orientadas hacia dentro que nos podemos realizar para entendernos mejor a nosotros mismos, pues ya que estas son de vital importancia en nuestro desarrollo.

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Hay  preguntas orientadas hacia dentro que nos podemos realizar para entendernos mejor a nosotros mismos, pues ya que estas son de vital importancia en nuestro desarrollo.

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Pensamiento Socrático: pensamiento  indágate, analítico y sintético y creativo que llevan a desarrollar y probar nuestra comprensión del contenido o pensamiento 

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Pensamiento Socrático: pensamiento  indágate, analítico y sintético y creativo que llevan a desarrollar y probar nuestra comprensión del contenido o pensamiento 

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Preguntas de juicio: Dentro de estas se busca la mejor contestación dentro de varias posibilidades.

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Preguntas de juicio: Dentro de estas se busca la mejor contestación dentro de varias posibilidades.

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¿Las preguntas nos llevan a solucionar problemas? 

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¿Las preguntas nos llevan a solucionar problemas? 

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Podríamos decir, que al darle importancia a pensar, llegaríamos a otra pregunta ¿ser o deber ser? pero podríamos dar una tangente a la solución y analizar el acontecimiento.

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Todas las preguntas evaluativas caen en dos categorías: un sistema y sistemas enconflicto

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Todas las preguntas evaluativas caen en dos categorías: un sistema y sistemas enconflicto

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Este texto nos hace hincapié que las preguntas que se realicen deben ser largas, que lleven un argumento ya que aveces como estudiantes solo ponemos preguntas que se responden con un “sí o no “.

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Este texto nos hace hincapié que las preguntas que se realicen deben ser largas, que lleven un argumento ya que aveces como estudiantes solo ponemos preguntas que se responden con un “sí o no “.

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Para comprender la idea fundamental de una disciplina primero debemos formularnos preguntas básicas, las cuales deben tener un enfoque a las ocho estructuras del pensamiento. 

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Para comprender la idea fundamental de una disciplina primero debemos formularnos preguntas básicas, las cuales deben tener un enfoque a las ocho estructuras del pensamiento. 

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Claridad
Precisión
Exactitud
Relevancia
Profundidad
Extensión
Lógica
Imparcialidad

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Al empezar a conocer sobre cualquier tipo de disciplina es importante siempre cuestionar todo , incluyendo el "conocimiento experto" y no dar por hecho nada.

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Al empezar a conocer sobre cualquier tipo de disciplina es importante siempre cuestionar todo , incluyendo el "conocimiento experto" y no dar por hecho nada.

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Preguntas de preferencia: Tienen contestaciones de acuerdo a la preferencia de cada persona.

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Preguntas de preferencia: Tienen contestaciones de acuerdo a la preferencia de cada persona.

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No se analiza de una manera prudente si las respuestas realmente resuelve las dudas.

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No se analiza de una manera prudente si las respuestas realmente resuelve las dudas.

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Debemos enfocarnos en realizar preguntas relacionadas al tema y que sean claras. 

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Debemos enfocarnos en realizar preguntas relacionadas al tema y que sean claras. 

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Hay dos tipos. 1- Que se pueden contestar definitivamente. 2- Que piden juicio razonando entre dos puntos

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Hay dos tipos. 1- Que se pueden contestar definitivamente. 2- Que piden juicio razonando entre dos puntos

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dentro ellas te piden hacer preguntas orientadas para poder entender el mundo .

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dentro ellas te piden hacer preguntas orientadas para poder entender el mundo .

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Preguntas de procedimiento: preguntas con métodos establecidos para encontrar dicha contestación. Se resuelven con hechos y definiciones. 

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Preguntas de procedimiento: preguntas con métodos establecidos para encontrar dicha contestación. Se resuelven con hechos y definiciones. 

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Los buenos pensadores buscan e indagan no solo dependen del texto o instructor. 

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Los buenos pensadores buscan e indagan no solo dependen del texto o instructor. 

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Dentro de los tipos de preguntas se requiere evidencia y razonamiento.

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Dentro de los tipos de preguntas se requiere evidencia y razonamiento.

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Toma de decisiones de manera consciente y  realizar un análisis de la situación. 

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Toma de decisiones de manera consciente y  realizar un análisis de la situación. 

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Piden que determines el valor, la valía o la calidad de algo o alguien  

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Piden que determines el valor, la valía o la calidad de algo o alguien  

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Preguntas interdisciplinarias: enfocadas a un área en específico para así obtener un enfoque determinado. (social, económico, biológico, educativo, etc) 

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Preguntas interdisciplinarias: enfocadas a un área en específico para así obtener un enfoque determinado. (social, económico, biológico, educativo, etc) 

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  Los alumnos no tienen un interés genuino al preguntar en clase ,solo hacen  preguntas simples  para cumplir con las tareas.

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  Los alumnos no tienen un interés genuino al preguntar en clase ,solo hacen  preguntas simples  para cumplir con las tareas.

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Además de cuestionar el texto analíticamente, lo podemos cuestionar evaluativamente al aplicar criterios intelectuales a los elementos del razonamiento: Propósito, Pregunta, información y conceptos.

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Además de cuestionar el texto analíticamente, lo podemos cuestionar evaluativamente al aplicar criterios intelectuales a los elementos del razonamiento: Propósito, Pregunta, información y conceptos.