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Día 1: Formamos el equipo, elegimos el reto y distribuimos las tareas

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Día 1: Formamos el equipo, elegimos el reto y distribuimos las tareas

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Fuente: Flickr CeDeC (CC BY-SA 2.0)

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Día 2: Investigamos en nuestro entorno y recogemos datos

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Día 2: Investigamos en nuestro entorno y recogemos datos

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Por ejemplo, sobre el número de hermanos/as de los/las compañeros/as de clase

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Día 3: Elaboramos las tablas estadísticas

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Día 3: Elaboramos las tablas estadísticas

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Con frecuencias absolutas y relativas, además de acumuladas

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Barras, barras acumuladas y sectores

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Día 5 Parte 1: obtenemos las medidas de centralización y dispersión.

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Día 5 Parte 1: obtenemos las medidas de centralización y dispersión.

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Media, mediana, moda y recorrido

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Día 5 Parte 2: obtenemos nuestras conclusiones y se las planteamos en grupo a nuestro/a profesor/a

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Día 5 Parte 2: obtenemos nuestras conclusiones y se las planteamos en grupo a nuestro/a profesor/a

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Fuente: Flickr CeDeC (CC BY-SA 2.0)

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Día 6: creamos el cuaderno de campo y lo mostramos al resto de la clase

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Día 6: creamos el cuaderno de campo y lo mostramos al resto de la clase

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- acordamos dia y hora con nuestro/a profesor/a

- exponemos todo el equipo durante un maximo de 15 min

- dedicamos 5 minutos a las preguntas del resto de los/las compañeros/as