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uscita didattica 17/11/1915 MAMbo, Bologna

laboratorio mostra “Gradi di libertà”

Flash Mob No Limits

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Spiegazione

https://drive.google.com/drive/folders/0BwR5yzE75tWVVE5JT1hBbGM5SGc

Le documentazioni di visita di 2 A e 2 B:

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Il VOLTO. Indagini compositive per modellazione

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Il VOLTO. Indagini compositive per modellazione

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Fotografie dei volti studenti 2 B per produzione grafica e plastica dei volumi.

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“Noi chiamiamo volto il modo in cui si presenta l’Altro. Questo modo non consiste nel mostrarsi come un insieme di qualità che formano un’immagine. Il volto d’Altri distrugge ad ogni istante e oltrepassa l’immagine plastica che mi lascia”. cit. EMMANUEL LÉVINAS

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Please enable JavaScript to experience Vimeo in all of its glory.

ICONICOANICONICO
di TIZIANA CONTINO

riprese & editing video | Tiziana Contino
musiche originali | CARLO TUZZA

"Noi chiamiamo volto il modo in cui si presenta l'Altro. Questo modo non consiste nel mostrarsi come un insieme di qualità che formano un'immagine. Il volto d'Altri distrugge ad ogni istante e oltrepassa l'immagine plastica che mi lascia". cit. EMMANUEL LÉVINAS

Il discorso su "l'altro da sè" è tema inesauribile e caro a moltissimi filosofi, antropologi e sociologi.
Le domande che mi pongo in questo lavoro video sono le seguenti:
Qual'è il rapporto fra NOI E L'ASSOLUTO?
L'approdo è DENTRO O FUORI DI NOI?
È auspicabile una SOLUZIONE INTERIORE?

Questo video si fonda sull'idea de "l'alro da sè" e sul concetto di dogma.
Una mano gira le pagine di un blocco schizzi dalle pagine bianche. Inizia un confronto fra chi guarda e chi è guardato. Una relazione di sguardi fra il fruitore del video ed il blocco che disvela ad ogni rotazione della pagina, nuove forme visive. Inizialmente ci troviamo di fronte ad una serie di iconografie cristiane che ci rimandano ad una visione dell'altro certa, riconoscibile, rassicurante. Con lo scorrere delle pagine scopriamo altre forme: un paesaggio, un'animale, una struttura modulare arabbegiante, una stampa giapponese, delle figure impossibili e così via fino a raggiungerne un centinaio iconografie. Ad un certo punto fra le immagini che si susseguono appaiono alcuni fogli totalmente bianchi. Nello spettatore vi è un cambio di visione. La conoscenza di molte forme visive e rappresentazioni dell'altro porta a sospendere l'idea certa della sua reale immagini. Ciò che prima sembrava definito e sicuro, diventa sempre meno certo. Il video si chiude con la sfilata di diversi fogli bianchi ed una dissolvenza totale nel bianco, come in un epoché lo spettatore raggiunge uno stato dogmatico.

La Sospensione del giudizio kantiana, fornisce lo spunto per indagare l'esistente e la visione che ho dell'altro, che può risultare artefatta dalla mia esperienza. Nel confronto col volto dell'altro, inteso come residenza dell'identità, tendiamo a perdere il senso della differenza e ci sentiamo responsabili di ciò che vediamo come in una mimesi, un'empatia. In realtà l'altro resta ignoto per noi, inconoscibilità non manipolabilità, ed è proprio la differenza a fornirci la chiave, lo strumento di conoscenza maggiore: il rispetto del mistero. L'approdo per me è raggiungere, tramite l'esperienza dell'altro, la coscienza dell'impossibilità di una definizione dai contorni netti.

txt Tiziana Contino

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Please enable JavaScript to experience Vimeo in all of its glory. ICONICOANICONICO di TIZIANA CONTINO riprese & editing video | Tiziana Contino musiche originali | CARLO TUZZA "Noi chiamiamo volto il modo in cui si presenta l'Altro. Questo modo non consiste nel mostrarsi come un insieme di qualità che formano un'immagine.

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Enzo Bianchi

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I volti di Gesù in sequenza. Video realizzato con la tecnica del morphing.

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degli apostoli descritti da Maria Valtorta

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I volti di Gesù in sequenza. Video realizzato con la tecnica del morphing.

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Scheda di analisi dell’opera

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Ettore Spalletti. Lo spazio cha accoglie lo sguardo

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Ettore Spalletti. Lo spazio cha accoglie lo sguardo

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Video RAI

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Il portale di RAI Cultura dedicato all'arte e al design

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Nello studio di Cappelle sul Tavo (Pe) Ettore Spalletti, assieme alla moglie e alle sue assistenti, racconta davanti alle telecamere la propria arte, il difficile atto creativo e la sua passione per la pittura. Inoltre il documentario intende restituire la dimensione più privata di Spalletti, al di fuori della ufficialità del sistema dell'arte, filmando l'artista mentre progetta una installazione o si diletta nel tempo libero.
Osservando un quadro di Ettore Spalletti si ha come l'impressione che la sua arte sia vigorosamente declinata al tempo presente e che esprima al meglio la contemporaneità. Ad una attenta lettura del testo visivo, però, si prende coscienza che la forza di Spalletti risiede anche nel fatto che il suo lavoro nasce dall'arte del passato e dalla percezione del paesaggio italiano. Le opere di Spalletti danno l'opportunità di capire come l'arte contemporanea sia una sintesi di tutta l'arte del passato a cui aggiungere le tensioni e le contraddizioni del nostro tempo. Non dobbiamo dimenticare che l'artista abruzzese dimostra un vero e proprio culto per la bellezza, da intendersi come perfetta misura rinascimentale dello spazio-colore. Le alchimie cromatiche di Spalletti individuano quattro colori fondamentali del suo universo pittorico ma anche della nostra dimensione esistenziale: l'azzurro dell'atmosfera, in cui viviamo e respiriamo; il rosa incarnato del nostro corpo; il grigio come sintesi cromatica della percezione e infine il bianco, struttura primaria su cui costruire l'opera.
Infine Spalletti insegue da sempre un'utopia: restituire l'essenza del colore nel colore per farlo percepire nell'aria come se ci si trovasse a galleggiare in una dimensione cromatica pura. In sintesi muoversi liberamente dentro un acquario atmosferico costituito da luce e colore.

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Ettore Spalletti. Lo spazio che accoglie lo sguardo

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Nello studio di Cappelle sul Tavo (Pe) Ettore Spalletti, assieme alla moglie e alle sue assistenti, racconta davanti alle telecamere la propria arte, il difficile atto creativo e la sua passione per la pittura. Inoltre il documentario intende restituire la dimensione più privata di Spalletti, al di fuori della ufficialità del sistema dell'arte, filmando l'artista mentre progetta una installazione o si diletta nel tempo libero.

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2 B

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2 A

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2 B

domande - risposte: parola chiave (emozioni)

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la CROCE nell’arte contemporanea

Il percorso di visita guidata ha compreso l’analisi di opere, dal 1965 al 2010, aventi quale tema comune la Croce. La visita a carattere laboratoriale – condotta con il metodo Incontrarsi nell’Arte - ha l’obiettivo di far conoscere i contenuti stilistici, storico-artistici e culturali delle opere presenti presso la sede espositiva della Raccolta. L’intervento didattico è stato strutturato mettendo in relazione l’osservazione delle opere scelte, i contenuti stilistici e il significato dell’opera in sinergia con gli alunni in modo da sviluppare un percorso critico e creativo a partire dalle loro emozioni e dalle loro osservazioni. La parte di elaborazione creativa prenderà nome: Le domande per comprendere l’arte contemporanea, su un grande foglio di carta bianco saranno scritti i nomi degli artisti, oggetto dell’incontro, durante il percorso i ragazzi saranno invitati a cercare le giuste domande per meglio comprendere le opere. Ogni alunno attraverso le proprie osservazioni sarà così protagonista dell’esperienza di visita attiva all’interno del Museo condividendola con i propri compagni.

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2 A

domande - risposte: parola chiave (emozioni)

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Camillo Tarozzi incontra le classi 2 A e 2 B

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Camillo Tarozzi incontra le classi 2 A e 2 B

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http://www.patrimoniosos.it/rsol.php?op=getarticle&id=115954

e racconta la fase finale del restauro dell’opera Maestà, un dipinto realizzato da Cimabue (1240 ca – 1302) negli anni Ottanta del Duecento utilizzando la tecnica della tempera e oro su tavola, e custodito presso la Basilica di Santa Maria dei Servi di Bologna.

https://it.wikipedia.org/wiki/Maest%C3%A0_di_Santa_Maria_dei_Servi

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è una sintetica e intensa rappresentazione dei tre corpi crocifissi. Soggetti appena abbozzati con brevi e decisi solchi scavati nel legno, a simboleggiare la fragilità dell’Uomo.

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osservazione - analisi - visione

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concentrazione - riflessione - ascolto di sè

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12PORTE - 3 maggio 2012: E in attesa di incontrare la Madonna di San Luca, andiamo a conoscere un'altra bellissima immagine mariana: si tratta della Maestà di Cimabue, conservata nella Chiesa di Santa Maria dei Servi. La lettura iconografica di quest'opera è frutto di una collaborazione con l'Ufficio catechistico diocesano, nell'ambito del settore arte e fede.

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Esperienza individuale con l’opera

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Ettore Spalletti, “Croce di colore”,  2010

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Ettore Spalletti, “Croce di colore”,  2010

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Maestà di Cimabue spiegata dal restauratore Camillo Tarozzi

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Maestà di Cimabue spiegata dal restauratore Camillo Tarozzi

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19 dicembre 2015 le classi 2 A e 2 B presso la Collezione Lercaro, Bologna

Si tratta di un’opera di particolare rilevanza, non solo a motivo della sua attribuzione a uno straordinario artista del XIII secolo, padre dell’arte italiana, ma anche in relazione al contesto storico, culturale, artistico e spirituale della città di Bologna, per cui venne realizzata.

Note relative all’intervento di restauro sono pubblicate sul sito: http://www.noteartistiche.it/cimabue/

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Madonna con Bambino: la relazione e il gesto tra Madre e Figlio

http://www.ilcittadinoonline.it/cultura-e-spettacoli/il-buongoverno-del-gesto-danzando-di-famiglia-nelle-sale-della-pinacoteca/

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Introduzione all’iconografia mariana, legame con uscita 7/10/2015 Teatro Valli, Reggio E. “Quadri della Passione”:

http://padlet.com/moretta2014/quadridellapassione

VIDEO: la poetica di Virgilio Sieni spiegata da Federico Russo, a.s. 2014-2015 classe 1 A

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Gesù è deposto nel sepolcro

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Jesus is laid in the tomb

Gesù è deposto nel sepolcro

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Gesù è deposto dalla Croce

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Jesus dies on the Cross

Gesù è deposto dalla Croce

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Gesù muore in Croce

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Jesus dies on the Cross

Gesù muore in Croce

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Gesù inchiodato sulla Croce

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Jesus is nailed to the Cros

Gesù inchiodato sulla Croce

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Gesù è spogliato dalle vesti

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Jesus is stripped of his garme

Gesù è spogliato dalle vesti

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Gesù cade per la terza volta

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Jesus falls for the third time

Gesù cade per la terza volta

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Gesù ammonisce le donne di Gerusalemme

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Jesus meets the women of Jerusalem

Gesù ammonisce le donne di Gerusalemme

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Gesù cade per la seconda volta

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Jesus falls for the second time

Gesù cade per la seconda volta

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Veronica asciuga il volto a Gesù

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Veronica wipes the face of Jesu

Veronica asciuga il volto a Gesù

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Gesù è aiutato da Simone di Cirene

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Jesus is helped by Simon the C

Gesù è aiutato da Simone di Cirene

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Gesù incontra sua Madre

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Jesus meets his Mother

Gesù incontra sua Madre

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Gesù cade per la prima volta

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Jesus falls for the first time

Gesù cade per la prima volta

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Gesù è caricato della croce

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Gesù è condannato a morte

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VIA CRUCIS

attività di gruppo 2 A, Liceo “Chierici”, Ottobre 2015

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VIA CRUCIS

Storia e devozione di Gesù: i Vangeli

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Stazioni della Via Crucis o Passione di Cristo nell’opera di Limonges nella Cattedrale di Notre Dame des Champs ad Avranches (Normandia, Francia) https://it.wikipedia.org/wiki/Avranches

The Metropolitan Museum of Art, New York

http://www.metmuseum.org/research/metpublications/Enamels_of_Limoges_1100_1350

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Jesus takes up his Cros

Gesù è caricato della croce

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Jesus is condemned to death

Gesù è condannato a morte