# data[].attributes.body
1. masalah program yg blm berdampak pd peningkatan mutu adalah ; methode pembelajaran yg bervariasi. administrasi/prerencanaan yg baik

# data[].attributes.body
1. Permasalahan kepala sekolah yang di hadapi yaitu masih belum berbasis data, sehingga siswa belum bisa maksimal dalam menerima ilmu

2. Dampak implementasi berbasis data di dunia pendidikan sangat baik, pelayanan menjadi lebih baik, informasi lebih mudah di akses, wawasan guru menjadi lebih meningkat

# data[].attributes.body
1. permasalahan yang dihadapi dalam melakukan perencanaan adalah ketidaksamaan situasi dilapangan dengan rencana yang disiapkan
2. dampak implementasi dari konsep mekanisme perencanaan berbasis data adalah untuk memudahkan proses pembelajaran dari penyusunan perencanaan hingga evaluasi

# data[].attributes.headline
Romlih...1.tidak sinkron antara perencanaan dengan realisasi, terutama yang ada hubungannya dengan sarana prasarana....keadaan sosial terkait pandemi covid 19....2.dampaknya sangat positif  buat sekolah dalam hal membuat perencanaan dan kapan realisasinya ,   

# data[].attributes.subject
Romlih...1.tidak sinkron antara perencanaan dengan realisasi, terutama yang ada hubungannya dengan sarana prasarana....keadaan sosial terkait pandemi covid 19....2.dampaknya sangat positif  buat sekolah dalam hal membuat perencanaan dan kapan realisasinya ,   

# data[].attributes.body
1.guru kurg disiplin dlm mmbuata programpembelajaran .2. melakukan supervisi dan evaluasiutk mngetahui hasil belajar siswa. observasi KBM.

# data[].attributes.body
2. dampaknya terhadap sekolah adalah dapat melakukan evaluasi, mempercepat perubahan dan perbaikan terhadap kualitas dan mutu pendidikan, serta dapat menentukan solusi yang tepat terhadap proses pendidikan

# data[].attributes.body
1. Permasalahan yang dihadapi Kepala Sekolah dalam perencanaan. Sekolah belum melakukan perencanaan berbasis data, sehingga program belum terlaksana dengan baik, Kesiapan SDM dalam menjalankan rencana yang sudah dibuat. Terkadang masih berkutat pada masalah yang dihadapi bukan melihat kemampuan atau kelebihan yang kita miliki.
2. Dampak perencanaan berbasis data, Sekolah memiliki data untuk melakukan perencanaan dengan baik, Evaluasi Diri Sekolah dapat membantu dalam pelaksanaan program sekolah.

# data[].attributes.headline
1. hestri purnani kb. belajar wiggly wool....Alhamdulillah tidak ada permasalahan yang siginifikan di sekolah saya apalagi makin eratnya kolborasi dengan orang tua dan dukungan merekan sangat luar biasa sehinggan proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan baik.

# data[].attributes.subject
1. hestri purnani kb. belajar wiggly wool....Alhamdulillah tidak ada permasalahan yang siginifikan di sekolah saya apalagi makin eratnya kolborasi dengan orang tua dan dukungan merekan sangat luar biasa sehinggan proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan baik.

# data[].attributes.body
2. Dampak implementasi perencanaan berbasis data sangat luar biasa sehingga kami dapat terus memperbaiki diri dan sekolah menuju Transformasi tahap 4..insyaAllah ...Aamiin.

# data[].attributes.body
Bertujuan mengurangi kompleksitas, meningkatkan efisiensi, menambah inspirasi dan pendekatan yang di seuaikan

# data[].attributes.body
1. Permasalahan yang didapat dalam melakukan perencanaan sehingga belum berdampak pada peningkatan mutu salah satunya adalah kurang sinkronnya antara perencanaan yang sudah dibuat dengan pelaksanaan di lapangan termasuk perbedaan cara mengajar/memberikan pijakan kepada peserta didik oleh orang tua krn saat ini PJJ dan gurunya di rumah adalah orang tua

2. Dampak implementasi perencanaan berbasis data ada plus minus, plusnya adalah memudahkan karena keterbatasan jarak, waktu dan ruang jadi teratasi atau bukan lagi kendala namun minusnya adalah bounding atau penguatan secara emosional antara pendidik dan peserta didik kurang didapat, sangat berbeda ketika dilakukan secara langsung.

# data[].attributes.body
1. permasalah yang dihadapi kepala sekolah dalam melaksanakan perencanaan diantaranya perlunya pemahaman secara menyeluruh yang melibatkan seluruh warga sekolah, internal maupun eksternal,yakni dari kepala sekolah, guru-guru, tenaga kependidikan, maupun orang tua.

# data[].attributes.body
1.keterbatasannya sarana dan prasarana yg berupa fasilitas alat pembelajaran dll

# data[].attributes.headline
1.Alhamdulillah di kb.belajar wiggly wool tidak ada permasalahan dan kegiatan program pembelajaran dapat berjalan dengan baik

# data[].attributes.subject
1.Alhamdulillah di kb.belajar wiggly wool tidak ada permasalahan dan kegiatan program pembelajaran dapat berjalan dengan baik

# data[].attributes.body
2. Dampaknya adalah menjadi wadah informasi dan komunikasi kepada peserta didik dan orang tua

# data[].attributes.body
1. Apa permasalahan yang dihadapi oleh Kepala Sekolah dalam melakukan perencanaan sehingga program/kegiatan belum berdampak pada peningkatan mutu hasil belajar murid?
2. Bagaimana dampak implementasi dari konsep dan mekanisme perencanaan berbasis data di satuan pendidikan?