# data[].attributes.body
♬ 오른쪽 하단에 있는 더하기 버튼을 클릭하거나 바탕에 더블클릭을 하면 메모지가 나타납니다.

♬ 제목에 선생님의 성함을 적어주세요.(벌집모양은 신경쓰지 마시고 아래 내용부분에 질문에 대한 답을 적어주시면 되겠습니다)

♬ 구글아이디로 로그인 하면 이름이 자동으로 올라가며, 로그인하지 않아도 작성이 가능합니다

♬ 내용입력 후 [발행]버튼을 클릭하면 저장되며, 저장 후에는 메모지 오른쪽 상단의 점 3개를 클릭 시 수정할 수 있습니다.

♬ 수정 후에는 메모지 오른쪽 상단의 [업데이트]를 클릭하면 완성됩니다.

# data[].attributes.body
1. 온+오프라인 수업을 하면서 좋았던 수업사례를 공유해주세요.
- 다양한 수업 나눔은 함께 성장할 수 있는 좋은 밑거름이 될 것입니다.

2. 올해 계획하고 있거나 꼭 해보고 싶은 수업은? 아직 구체적으로 계획한 수업이 없다면 수업 방향을 적어주셔도 좋습니다.

3. 연수를 들으며 궁금했던 점이 있다면 적어주세요.(필수 아닙니다)

# data[].attributes.body
1. 기악 : 우쿨렐레, 엉망진창 와장창 음악회 / 창작 :  나도  DJ,   대중매체 속의 다양한 음악 이야기, 크롬 뮤직 작곡/ 그 외 음악 필사 작업
2. 올해 : 음악 도서 함께 읽기 / 카혼 + 칼림바  + 우쿨렐레 연주
* 1 학년 - 관악, 현악, 관현악, 성악 국악 VS  서양음악 / 학급연주회
2학년 - 우리나라 유명 음악가 / 세계 연주장, 유명 연주회
3학년 - 대중매체 속 음악 / 라디오 DJ

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1. 내 친구 베토벤 위로하기
2. 작은 음악회와 보이는 라디오 하고 싶습니다.
작년 1학년들 칼림바 수업 했는데, 이 아이들 2학년때 가르쳐 줄 좋은 다른 악기 없을까요?

# data[].attributes.body
1. 자유악기 수업 : 피아노를 연주하고 싶은 학생은 자신의 피아노에서 연습을 할 수 있었고 개인적으로 평가가 가능하며 무엇보다 그 학생 하나만 신경 써줄 수 있어서 마치 개인레슨 같이 수업을 할 수 있어 좋았습니다. 가창 수업 또한 마찬가지였습니다. ^^

2. 해보고 싶은 수업은 박은진샘이 하신 토론수업 꼭 해보려구요~~

3. 제 수업에서 나누고 싶은 것은 뮤지컬 수업입니다. 코로나 상황에서는 비접촉이여서 하지 못했던 수업입니다. 사실 이 수업은 무척 교사의 체력을 요구합니다. 왜냐하면 마지막 공연까지 진행이 됩니다. 시스템없체까지 불러야해서 약간의 비용(200만원선)이 발생합니다. 이 뮤지컬 공연 안에 수행평가 4개가 다 들어갑니다. 마치 마약같아서 공연 전까진 다음부터 익거 하나 봐라! 하지만 공연이 끝나면 다음엔 이런 부분을 꼭 보완해야지, 라는 생각을 절로 하게 만듭니다^^

# data[].attributes.body
하고싶은 수업
* 크롬 뮤직랩을 이용한 창작수업

창작수업은 오선보에 직접 기보하고 악기로 표현하는 방식으로 수업을 했었는데, 그러다 보니 온라인 과 오프라인 수업의 연계성이 낮아졌다.

크롬 뮤직랩을 이용하면 쉽게 음악의 기초원리를 이해하고 적용하여 간단한 음악을 쉽게 만드는데 유용할 것 같다.

학교에서는 크롬 뮤직랩에서 창작한 음악 작품을 오선보에 기보해 보는 방식으로 수업을 구상중이다.

# data[].attributes.body
1. 좋았던 수업 사례
(모둠별) 서양음악사 작곡가별로 조사해서 PPT로 발표하기
+ 크레센도로 우연성음악, 12음열이용한 음악 만들기
(개인_주로 온라인) 게더타운, 니어팟 등을 활용한 이론 수업

2. 계획하고 있는(꼭 해보고 싶은 수업)
보드게임 활용 음악수업(이론 관련)
음악관련 공연 기획 수업

3. 궁금한 점
1. 교과서 내용, 이론을 어디까지 가르쳐야할지 항상 고민이됩니다. 어떻게 기준을 잡으면 좋을까요?
2. 음악이론 수업과 관련된 좋은 아이디어가 있을까요?? 학생들이 돌아서면 이론을 잊어서..ㅜㅜ 맞게 하고 있는지 모르겠습니다..

# data[].attributes.headline
수업나누기(선부고 이의영)

# data[].attributes.subject
수업나누기(선부고 이의영)

# data[].attributes.body
1. 온+오프라인 수업을 하면서 좋았던 수업 사례
- 대취타 비교 논술
- 코드 연주(+코드 이론)

2. 올해 계획하고 있거나 꼭 해보고 싶은 수업
- 독서활용수업, 토의토론수업

3. 연수를 들으며 궁금했던 점
수업 컨설팅

# data[].attributes.attachment_link.title
음악연주 1학기 논술형평가 안내지(강의용)001

# data[].attributes.body
1. 온+오프라인 수업을 하면서 좋았던 수업사례:
1)온라인상에서 음악 공유하기(패들렛).
: ㄱ. 지필평가를 한주 앞둔 기간에 패들렛에 각자 힘들때 위로, 도움이 되었던 음악 링크를 유튜브에서 찾아 공유하기.(학번, 성명, +음악링크+ 그 이유+검색한 객관적인 음악정보 포함)
ㄴ. 학년말에 방학을 앞두고 자신의 1년을 되돌아보고, 자신의 삶과 관련있는 음악 링크를 유튜브에서 찾아공유하기.(학번, 성명, + 자신의 지난 1년에 대한 내용+음악링크+그 음악을 고른 이유+검색한 객관적인 음악정보 포함)

2) 온라인에서 민요 가창 배우고, 오프라인에서 배운 민요를 음원으로 들으면서 장구로 반주하기.

3) 온라인상에서 칼림바 역사, 구조, 영어음이름, 조율법, 악기관리법 설명 후 오프라인상에서 직접 연습 및 연주.

2. 올해 계획하고 있거나 꼭 해보고 싶은 수업:
(오늘 공유받은 좋은 내용 적용해보고 싶습니다. ^^)
1) 한국음악사 중 근현대파트에서 애국가관련 토론 수업
2) 보이는 라디오
3) 온라인에서 공연기획하고 오프라인에서 공연하기

3. 연수를 들으며 궁금했던 점:
참신하고 좋은 아이디어를 어떻게 얻으시는지요^^

# data[].attributes.body
1. 수업사례
1)코로나 이전 입학하는 1학년 대상 교가수업

-입학 후 첫시간은 교사소개 및 오리엔테이션

-두번째 시간에 카훗을 이용한 학교 알아가기
-세번째 시간에 교가 익히고 모둠별 신체표현하기(모둠별로 2마디의 해당되는 가사의 신체표현활동)
-완성된 신체표현활동을 학급전체가 함께 공유
-교가를 부를때마다 신체표현함께 노래하기
-21년에는 온라인에서 소회의로 모둠별 신체표현활동을 한 후 전체가 공유함.
2)터치벨 모둠별 연주-미디어 시대이지만 함께 모여 연주하는 걸 무척좋아하더라구요. 시간이 없어 2시간 연습하고 발표했지만 기억에 남는다고 했던 수업입니다. 터치벨 앱도 있더라구요.

2. 올해 계획하고 있거나 꼭 해보고 싶은 수업1)음악에도 친일이 있나요는 2년째 논술수행으로 수업을 했었는데 하면서 진행방법의 미숙함으로 고민이 되었는데 오늘 좋은 팁 얻어갑니다.
2)음표갈리를 이용한 기초이론수업
3)광고음악만들기, 보이는 라디오........
4)크롬북을 정보부에서 많이 지원받았는데 그걸 활용할 수업이 뭐가 있을까요?

# data[].attributes.attachment_caption
오페라 인물관계도 그리기

# data[].attributes.headline
호원중 곽유진 (수업나누기1)

# data[].attributes.subject
호원중 곽유진 (수업나누기1)

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1. 극음악 : 오프라인- 1,2차시: 오페라 선정하여 줄거리를 모둠별로 조사, 소개, 인물관계도 그리기
온라인 3차시- 페들렛에 모둠별로 인물관계도 그림 업로드 , 발표하면 교사가 오페라 줄거리 요약  정리 및 유명한 아리아 들려주기

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1. 국악 수업-감상, 가창, 진로, 논술 연계: 판소리와 창극 감상, 음악관련 진로 탐색, 전통국악과 퓨전국악 개인의견, 음악관련 직업 선택하여 5가지 판소리의 한대목을 창극으로 기획하기, 판소리 한대목 가창

2. 올해 독서와 음악, 타교과와 융합수업과 평가하기

3. 평가에 관련된 안내는 하고 있으나 직접 구체적인 척도안으로 작성하는 것의 어려움을 어떻게 해결하시는지요?

# data[].attributes.headline
호원중 곽유진 (수업나누기2)

# data[].attributes.subject
호원중 곽유진 (수업나누기2)

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2. Google breakout rooms 활용 : 공동 ppt 작성 (온라인) 춤과 음악 : 반별 8모둠씩 구성하여 소회의실 구성
아이들이 토의하는 모습 관찰 가능, 모둠별로 교사가 들어가 있는 상태로 구글프레젠테이션 편집 모습 관찰 가능하여 좋았습니다. 모둠별 상호평가지를 학생들에게 주었습니다.

# data[].attributes.body
1학년 :교가, 오페라감상, 컵타수업(1학기)
몸타, 국악문화유산신문만들기, 동물의사 육제 감상(2학기)
원격수업으로 영상+ 실시간 수업+ 영상제출(구글클래스룸)
2학년: 랩+민요장구(악기중심), 악기분류, 악기감상(서양악기 및 칼림바 악기보고서) -1학기
장구별달거리(사물놀이합주까지), 칼림바연주, 악기분류, 음악가신문만들기(정의적평가 -학기말 나의음악리스트소개하기)-2학기
3학년: 뮤지컬넘버, 극음악, 컵타 -1학기
한도막형식가락짓기, 칼림바, 음악회팸플릿만들기 (학기말 크롬뮤직랩과 우쿨렐레)

동아리: 기타
자유학기: 뮤지컬

기초적인 필수 이론 수업을 먼저하고 연계하여 악기나 노래의 경험을 융합하고자 했습니다.

올해 해보고싶은 수업은 학기말 음악회가 가능할지 .. (악기분류수업으로 학교에 있는 다양한 악기들을 합주해보면서 악기보고서를 쓰게하고 싶습니다.)
음악과 영상 쪽 (광고음악만들기) 수업- 음악사와 연관

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1. (1)(코로나19를 이겨내는)나의 힐링 음악일기 – “희로애락”을 주제로 학급별 감정표현사전 만들기 -> 개인별로 관련 곡을 선정하여 일기를 쓰고온라인에서 공유 ->친구가 추천한 음악을 듣고 댓글달기/ 오프라인: 그림으로 표현하고 발표하기 (2) (미술교과와 융합하여) 종묘제례악 수업- (미술교과에서는 휘를 제작), 음악교과에서는 온라인 이론 수업 후, 오프라인에서 일무를 창작하여 모둠별 발표 진행.  (3) 재활용품을 활용한 난타 수업 - 음원시간차로 조금 고생함. 학생들이 영상제출하는 것을 어려워 함.
2. 프로젝트 수업
3. 다른 교과와 융합하여 프로젝트를 운영하신 분들의 사례를 듣고 싶습니다.

# data[].attributes.body
1.
- 감상 + 창작 : 변주곡 이해하고 변주곡 만들기, musicbox maniacs 라는 사이트를 통해 리듬, 가락, 박자, 빠르기, 조성 등의 요소를 시각적으로 이해할 수 있도록 함.
- 장구 평가 : 다양한 민요 장단 연주하기를 목표로 세우고, 실기형 필기형으로 평가를 2번 실시 => 학생들의 반응이 괜찮았던 것 같음.
- vr 안경으로 국악 감상 : vr 볼 때만 잠깐 반짝 흥미를 느끼고 음악에 대한 설명 및 정리 시간에는 의욕 없는 태도 => 수업 보완 및 고민이 필요함 ㅜ
2.
1학년 자유학기활동 예술체육을 맡게 된다면?
-  다양한 음악을 활용한 광고영상 만들기를 해보고 싶음.
- garage band나 walk band를 활용한 밴드 합주 및 작은 음악회까지 연결

# data[].attributes.body
1. 좋았던 수업 사례 : 1)구글 breakout rooms 활용하여 모둠별 토의 , 공동의 ppt 작성 2) 우쿨렐레 온라인 활동 시 어플 이용해서 우쿨렐레 코드 퀴즈내기 3) 멘티미터 활용하여 음악기초이론 퀴즈

2. 계획하고 있는 수업 : 음악회

3. 궁금한 점 : 1) 롤피아노 수업 해보신 적 있으신지 궁금합니다.
2) 크롬뮤직앱 활용한 작곡수업 궁금합니다.

# data[].attributes.body
1. 스마트칼림바, 드럼, 음악신문
2. 메타버스 활용 수업
3. 논술 주제, 평가영역 및 비율