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Sieht das Gesetz nur die Ehe zwischen Mann und Frau? Oder auch gleichgeschlechtliche Ehen?

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Was aber geschieht, wenn es in der Familie nichts zu unterstützen gibt?

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Was aber geschieht, wenn es in der Familie nichts zu unterstützen gibt?

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Nicht falsch verstehen, wir haben sehr wohl die Möglichkeiten der Familien im Blick und wertschätzen diese, knüpfen daran an.

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Wie kann ich die Qualität der Erziehungspartnerschaft in meiner Einrichtung am wirkungsvollsten sichtbar machen?

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Wie kann ich die Qualität der Erziehungspartnerschaft in meiner Einrichtung am wirkungsvollsten sichtbar machen?

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Schön, dass das Kultusministerium den Stellenwert der Kita so hoch einschätzt, schöner wäre es, wenn sich das in den Rahmenbedingungen niederschlagen würde.

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Schön, dass das Kultusministerium den Stellenwert der Kita so hoch einschätzt, schöner wäre es, wenn sich das in den Rahmenbedingungen niederschlagen würde.

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Vor 40 Jahren haben wir in der Ausbildung einmal davon geträumt, einen besseren Personalschlüssel "erkämpfen" zu können. Mittlerweile haben wir mehr Kinder, deutlich jüngere Kinder und vor allen Dingen viel mehr Kinder, die deutlich mehr Stunden in den Kitas verbringen. Das Ganze bei einem Mindestpersonalschlüssel, der weder Urlaub, Krankheit noch Fortbildungen berücksichtigt, geschweige denn den gestiegenen Aufwand im administrativen Bereich.
Dringend nachgebessert muss:
- bei der Ausbildung
- bei der Wertschätzung in allen öffentlichen Diskussionen
- bei der Kind / Erzieher Relation
- gerade auch mit Blick auf Inklusion kleinere Gruppen! (siehe Beispiel von Herrn Bauer: autistisches Kind - nicht die einzige Form, die kleine Gruppen erforderlich macht)
Dann kann man Eltern ganz anders erziehungspartnerschaftlich begleiten.

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Im Tandem; d.h. ich sitze als Fachkraft mit den Eltern auf dem Tandem; Die Eltern bestimmen die Richtung und das Tempo; Ich als Fachkraft korrigiere ggf. die Richtung mit meinem fachwissen und bestärke die Eltern ihrem Tun. Dies unterstützt die Eltren in ihren Kompetenzen und gibt den Eltern das Gefühl/ Sicherheit, dass Sie verantwortlich sind,nicht allein sind und sich nicht bevormundet fühlen; Auch dies dient zur Stärkung der Elternkompetenzen

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Im Tandem; d.h. ich sitze als Fachkraft mit den Eltern auf dem Tandem; Die Eltern bestimmen die Richtung und das Tempo; Ich als Fachkraft korrigiere ggf. die Richtung mit meinem fachwissen und bestärke die Eltern ihrem Tun. Dies unterstützt die Eltren in ihren Kompetenzen und gibt den Eltern das Gefühl/ Sicherheit, dass Sie verantwortlich sind,nicht allein sind und sich nicht bevormundet fühlen; Auch dies dient zur Stärkung der Elternkompetenzen

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Empfehlung: Programme Griffbereit und Rucksack KiTa: Familien als Experten, Bildungspartizipation – von Anfang an, Stärkung von Erziehungskompetenzen, Empowerment https://www.griffbereit-rucksack.de/

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Empfehlung: Programme Griffbereit und Rucksack KiTa: Familien als Experten, Bildungspartizipation – von Anfang an, Stärkung von Erziehungskompetenzen, Empowerment https://www.griffbereit-rucksack.de/

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Teilnehmerin aus einer heterogenen Rucksack KiTa-Gruppe aus Unna

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Willkommen zu griffbereitMINI, Griffbereit und Rucksack KiTa

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Wertschätzung; respektvoll; gemeinsame Absprachen mit den Eltern erarbeiten und gemeinsame Lösungen finden; Schritt für Schritt, im Tempo der Eltern und den Kindern; ggf, auch einen Schritt mal wiedre zurück gehen, wenn man dies merkt; auch zulassen können, dass dies nicht Schlimm ist

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Wertschätzung; respektvoll; gemeinsame Absprachen mit den Eltern erarbeiten und gemeinsame Lösungen finden; Schritt für Schritt, im Tempo der Eltern und den Kindern; ggf, auch einen Schritt mal wiedre zurück gehen, wenn man dies merkt; auch zulassen können, dass dies nicht Schlimm ist

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Partizipation der Elternschaft muss dringend definiert und erweitert werden, es ist mehr als Kuchenbacken und Flohmärkte organisieren, sehe großen Entwicklungsbedarf! Fehlt es an eigener Standfestigkeit in der Ausrichtung?

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Netzwerkangebot mit der Hilfe der Vermittlung z.B. in den SGB-V-Bereich wie z.B. die ein universelles, niedrigschwelliges  Besuchsangebot für die Eltern ist alles zur Zeit leider völlig stillgelegt; u.a. liegt es daran, dass die MitarbeiterInnen in den Infektionsschutz abgeordnet sind- dies stellt eine zusätzliche Belastung für die kindliche Entwicklung da; an diesen Rahmenbedinungen ist es wirklich schwierig etwas zu ändern oder hätten Sie eine Idee?

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Netzwerkangebot mit der Hilfe der Vermittlung z.B. in den SGB-V-Bereich wie z.B. die ein universelles, niedrigschwelliges  Besuchsangebot für die Eltern ist alles zur Zeit leider völlig stillgelegt; u.a. liegt es daran, dass die MitarbeiterInnen in den Infektionsschutz abgeordnet sind- dies stellt eine zusätzliche Belastung für die kindliche Entwicklung da; an diesen Rahmenbedinungen ist es wirklich schwierig etwas zu ändern oder hätten Sie eine Idee?

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Wenn bei Eltern das Vertrauen in die eigene Selbstwirksamkeit fehlt, kann ich unterstützen oder zumindest gegensteuern? 

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Wenn bei Eltern das Vertrauen in die eigene Selbstwirksamkeit fehlt, kann ich unterstützen oder zumindest gegensteuern? 

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Offenheit für gemeinsame Qualifizierungsangebote: Eltern und Fachkräfte lernen gemeinsam in Workshops

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Es wäre schön die Möglichkeit zur gesamten Studie zu erlangen